Памятка для родителей «Мозжечковая стимуляция»

ГБОУ СО «ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №4 г. САРАТОВА»

Мозжечковая стимуляция с использованием балансировочной доски Бильгоу

Памятка подготовлена

Педагогом-психологом

Тимофеевой Т. В.

Саратов, 2024 год

Мозжечковая стимуляция — современный метод коррекции различных нарушений в двигательном, речевом и интеллектуальном развитии, позволяющий значительно улучшить способность к восприятию и переработке информации, к обучению. Подходит для детей аутичного спектра, для детей с  ДЦП, при моторной неловкости, нарушениях внимания, памяти, письма, задержках речи, гиперактивности, поведенческих расстройствах.

М озжечок – это отдел мозга, который отвечает за координацию движений, нормальное распределение мышечного тонуса и регуляцию вегетативных функций, а также активно участвует в непрерывном отслеживании и анализе сенсорной информации.  Он быстро перерабатывает любую информацию, поступающую из других частей мозга, и в целом определяет скорость работы всего мозга. Нарушенная связь между мозжечком и лобными долями мозга приводит к замедлению формирования речи, интеллектуальных и психических процессов.

Мозжечковая стимуляция нормализует работу ствола мозга и мозжечка, повышает пластичность мозга, улучшает функциональные связи между разными структурами мозга, координацию движений. Доказано, что методики мозжечковой стимуляции активизируют речь, внимание, мышление; улучшают навыки чтения, письма, счета. Мозжечковая стимуляция также значительно улучшает эффективность любых коррекционных занятий с логопедом, психологом, дефектологом.

Д ля занятий по программе мозжечковой стимуляции используется балансировочная доска Бильгоу, разновесные сенсорные мешочки с различными наполнителями, набор мячей, мяч-маятник, планка с цветными секторами, доска обратной связи (напольная мишень с цифрами), стенд с целями для попадания.

 Стоя на балансировочной доске, ребенок выполняет различные упражнения, одновременно пытаясь удержать равновесие.Поверхность доски имеет специальную разметку, а угол наклона платформы регулируется рокерами, изменяющими радиус от 5 до 50 градусов. В зависимости от уровня наклона изменяется уровень сложности упражнений. При проведении занятий обязательно соблюдение принципа «от простого к сложному».

Упражнения на развитие эквилибристической реакции:

1. Залезть и слезть с доски с разных сторон. Важно: ноги располагать параллельно центральной части доски

2. Ребенок в положении сидя «по-турецки». Раскачивая доску, ребенок должен удержать равновесие

3. Стоя на доске, выполнять повороты головы, туловища вправо-влево. Нагнуться, дотянуться руками до пола

1. Имитировать плавательные вращательные движения руками, двумя сразу и по очереди

Упражнения с мешочками:

1. П ерекладывать один мешочек из одной руки в другую над головой, сзади, спереди, под правым, левым коленом и т.д.

2. Подбрасывать и ловить один мешочек двумя руками, поочередно правой, левой рукой, с хлопками;

3. Стоя на одной ноге, передавать мешочек вокруг своего тела

4. Жонглировать двумя мешочками

Упражнения с мячом-маятником:

1. Отбивать мяч раскрытой ладошкой, как можно большее количество раз, одной рукой, другой, поочерёдно;

2. Упражнение с цветной планкой. Подбивать мяч-маятник на один цвет, на разные цвета, отбивать мяч-маятник сектором планки определенного цвета по инструкции взрослого

Упражнения с мишенями на меткость:

1. кидать мячик в мишень на стене и на полу;

2. отбивать мячик на резинке от наклонной доски с цифрами

3. сбить расставленные на подставке предметы, например, кегли или кубики

Когда ребенок овладевает простыми упражнениями с предметами, предлагаем на балансире речевые игры: «Подбери признак», «Назови ласково», «Измени слово», «Скажи наоборот», «Назови одним словом», « Сосчитай», «Придумай слово на заданный звук » и т.д.

Занятия на мозжечковую стимуляцию можно начинать с 3-4 лет. Оптимальная периодичность занятий 3 раза в неделю по 20-30 минут.

Занимайтесь с ребенком, выполняйте эти простые упражнения. И результаты, как показывает опыт, не заставят себя ждать. Выполнение упражнений на мозжечковую стимуляцию помогает лучше организовать умственные процессы, которые в свою очередь улучшают способности читать, писать, запоминать, понимать, поддерживать внимание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570064-pamjatka-dlja-roditelej-mozzhechkovaja-stimul