- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа 8. Свойства действий с рациональными числами, 6 класс
4 варианта по 6 заданий. к УМК Виленкин, 6 класс.
1-2 задание. Куб и прямоугольный параллелепипед.
3.Перевод в десятичную дробь.
4-5. Вычислить удобным способом.
6. Уравнения.
Контрольная работа №8 «Действия с рациональными числами» 1 вариант 1. Вычислите объем куба со стороной 3.5 дм. 2. Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 7 м, длина на 2 м больше ширины, а высота в 3 раза меньше длины. Найдите объем данного параллелепипеда. 3. Переведите обыкновенную дробь в десятичную: а) 4. Вычислите удобным способом: а) -4 • 23 • (-0,5); б) 5. Раскройте скобки: -12 • ( 6.Решите уравнения: а)x(x-2)=0; б)x(x+9.4)(x-6.5)=0 | Контрольная работа №8 «Действия с рациональными числами» 2 вариант 1. Вычислите объем куба со стороной 5.6 см. 2. Объем прямоугольного параллелепипеда равен 560 3. Переведите обыкновенную дробь в десятичную: а) 4. Вычислите удобным способом: а) -0,4•(-250) •5•(-0,2); б) 5. Раскройте скобки: (16a + 8b - 6. Решите уравнения: а)x(x+3)=0; б)(x-21)(x+12,4)=0 |
Контрольная работа №8 «Действия с рациональными числами» 3 вариант
Найдите площадь пола.
а)
б) - 5. Раскройте скобки: - 6.Решите уравнения: а)x(x-4,5)=0; б)(x+1,2)(x+5)(x-10)=0 | Контрольная работа №8 «Действия с рациональными числами» 4 вариант
а)
6.Решите уравнения: а)x(x-1)=0; б)(x+1)(x-2)=0 |
Ответы
1в 1. 42,875. 2. 189. 3.а)0,05(3), б)0,46875, в)2,(45). 4.а)46; б)2,6; в)31,8. 5. -10a + 3b - 3,5c +1. 6.a) 0 или 2; б) 0, -9,4 или 6,5. | 2в 1. 175,616. 2. 5 см. 3.а)0,2(3), б)1,12, в)0,(972). 4.а)100; б)18; в) 5. – 4,5a – 2,25b + 6.а)0 или -3; б)21 или -12,4. |
3в 1. 4.913. 2. 52 3.а)1,44; б)0,(740); в)3,(03). 4.а)10; б)-0,8; в)7 5. 12a + 8d – m +0,1. 6.а)0 или 4,5; б)-1,2 или -5 или 10. | 4в 1. 1092,727. 2. 3,7 м. 3.а) 1,7(2); б)0,9(3); в)0,90625. 4. а)-34,7; б)396; в) - 9 5. – 6t - 6.а) 0 или 1; б)-1 или 2. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570210-kontrolnaja-rabota-8-svojstva-dejstvij-s-raci
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Основной государственный экзамен: общие сведения, правила и особенности организации»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

; б)
; в)
•(-6,5) •0,4•(-
); в) 3,18•7,8+2,2•3,18.



, длина - 14 см, ширина – 8 см. Найдите высоту данного параллелепипеда.
; б)
; в)
.
•(-
) •(-69) •
; в)
•
+
.
; б)
; в)
.
•(-4);
•(-
) •
•(-26); в) 6,72•


. Найдите высоту комнаты.
; б)
; в)
.
•
•(-32) •(-70); в) -7,2•
- 7,2•
-7,2•(- 4




Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.