- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс по оригами: создаем русскую матрешку с детьми
Цель: учить обучающихся делать матрёшку в технике оригами
Задачи;
дать детям знания об истории создании русской матрёшки;
• продолжать учить детей складывать бумагу в разных направлениях, делая чёткие и правильные сгибы.
• обогащать и активизировать словарь детей
• развивать связную речь, добиваясь полных ответов на вопросы
• укреплять мелкую моторику пальцев рук
• развивать память, внимание, воображение, мышление
• воспитывать любовь и интерес к традиционной русской культуре, истории своей Родины
• воспитывать терпение, усидчивость, желание доводить начатое дело до конца.
ОКОУ «Обоянская школа – интернат»
Мастер-класс
«Русская матрёшка
в технике оригами»

Подготовила: Лунева М.А.
Участники:обучающиеся и учителя
Время проведения:20 минут
Цель:учить обучающихся делать матрёшку в технике оригами
Задачи;
дать детям знания об истории создании русской матрёшки;
• продолжать учить детей складывать бумагу в разных направлениях, делая чёткие и правильные сгибы.
• обогащать и активизировать словарь детей
• развивать связную речь, добиваясь полных ответов на вопросы
• укреплять мелкую моторику пальцев рук
• развивать память, внимание, воображение, мышление
• воспитывать любовь и интерес к традиционной русской культуре, истории своей Родины
• воспитывать терпение, усидчивость, желание доводить начатое дело до конца.
Инструменты и материалы:
-цветная бумага, клей, ножницы, шаблоны;
- наглядный материал (готовое лицо)
Этапы проведения мастер – класса:
Вводная часть, теория (5 минут).
Практическая часть: демонстрация приёмов, изготовление матрёшки
(10 минут).
Итог (5 минут)
Ход мастер – класса.
Вводная часть. Теоретический материал.
Добрый день уважаемые гости и дети!
Я очень рада видеть вас!
Давайте возьмемся за руки, встанем в круг и подарим, друг другу улыбку, ведь каждая улыбка это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. И с таким хорошим настроением приглашаю гостей принять участие в моем мастер – классе.
Сегодня у нас будет необычный мастер – класс
-Расскажу я вам сегодня об одной игрушке, которая давно известна в нашей стране; игрушке, которая стала подлинным русским сувениром. Но сначала отгадайте загадку:
Алый шёлковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек.
Упирается рука
В деревянные бока.
А внутри секреты есть,
Может три, а может шесть.
Разрумянилась немножко
Наша русская (матрёшка).
-Конечно, это матрёшка, самая любимая игрушка детей во все времена. А вот и она (достать матрёшку). Посмотрите, какая она красивая, какими яркими красками расписал её художник. Любуешься ею и сердце радуется. И с таким хорошим настроением приглашаю гостей принять участие в моем мастер – классе. Сделать вот такую матрёшку.
- Русский художник Сергей Васильевич Малютин, увидел игрушку деревянного Фукуруму. И так она ему понравилась, что он решил привезти её в Россию. Показал Сергей Васильевич фигурку Фукуруму русским умельцам, народным мастерам. Мастерам тоже понравилась заморская игрушка, по душе она им пришлась. Решили они сделать свою игрушку, русскую. Русские мастера решили переодеть куклу в русский сарафан, а голову повязать платочком, потому что раньше русские женщины обязательно повязывали голову платком. Стали русскую игрушку делать из дерева, из липы, потому что она хорошо поддаётся обработке.
Когда сделали первую куклу, то мастерам захотелось дать кукле русское имя. Стали думать: как же её назвать? Предлагали назвать её Дуняшей, Маняшей. А назвали Матрёшей. Так появились на Руси куклы матрёшки. Сегодня матрёшку знают во всём мире, и стала она символом нашей страны, традиционным русским сувениром. Это старинная игрушка. С ней любили играть ваши бабушки и дедушки, мамы и папы. Нашу Матрешку знают и любят во всем мире. Когда к нам в Россию приезжают иностранные гости, они обязательно везут домой на память нашу русскую народную игрушку. Матрешка – желанная гостья в каждом доме.
Демонстрация Русской матрешки.
-Дорогие гости и ребята, приглашаю вас к творчеству!
Прежде, чем начать работать, повторим правила техники безопасности
1.При работе с клеем:
Перед работой с клеем застели стол клеёнкой.
При работе с клеем пользуйся кисточкой.
Постарайся, чтобы клей не попадал на одежду, лицо и особенно в глаза.
Если клей попал в глаза, срочно вымой руки и промой глаза водой.
После работы плотно закрой баночку с клеем.
Вымой руки и кисточку для клея мылом.
2.При работе с ножницами:
Держите ножницы острыми концами вниз
На рабочем столе ножницы держите закрытыми
Передавайте ножницы кольцами вверх
При работе берегите пальцы левой (правой) руки
Практическая демонстрация приёмов, изготовление золотой рыбки
Для изготовления матрёшки мы берём:
- цветную бумагу желтого, оранжевого, зелёного, красного цвета;
- клей.
Практическая часть.
1. 1. Приступаем к изготовлению туловища матрешки.
Квадрат разрезать пополам.
.Первый прямоугольник сложить пополам.
Опустить верхние углы к линии сгиба.
Перевернуть фигуру и загнуть нижние уголки.
Раскрыть, расплющить «карманы».
Второй прямоугольник сложить по образцу и лишнее отрезать.
Угол квадрата загнуть вверх и лишнее отрезать.
Все четыре уголка загнуть по образцу.
Жёлтый квадрат сложить пополам.
Опустить верхние углы к линии сгиба.
Концы уголков загнуть внутрь фигуры.
Перевернуть фигуру и согнуть уголки.
Согнуть боковые стороны фигуры.
Соединить все детали матрёшки.
1.2. Изготовление фартука
Квадрат положите белой стороной к себе.
Сложите базовую форму «треугольник».
Раскройте квадрат и сложите базовую форму «мороженое».
Согните углы к цветной части. Переверните деталь и фартук готов.
1.3. Изготовление платка
Платок для матрешки выполняется точно также как фартук.
Переверните деталь.
Платок готов.
Наклейте «лицо» матрешки на платок.
Для того чтобы сложить узелок, возьмите маленький квадрат и сложите базовую форму «треугольник».
Опустите угол к линии сгиба.
Разверните деталь в этой же плоскости углом кверху.
Опустите боковые углы
Соедините все детали. Приклейте их друг к другу. Матрешка готова
Заключительная часть:
– Мы с вами сделали Матрешку.
Вы хорошо потрудились. Матрёшки получились у всех разные, но все они похожи на мою матрёшку. Наша Матрёшка очень рада таким сестрицам. Вы помогли нашей Матрёшке! Видите, как хорошо помогать кому-то, делать добрые дела. Всем вокруг становится весело и солнечно, поэтому будьте всегда такими отзывчивыми, добрыми и веселыми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570439-master-klass-russkaja-matreshka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.