- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка. Контрольная работа «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями» (4 класс)
Тема: Контрольная работа .«Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями» (4 класс)
Цели: проверить знания, умения и навыки по теме «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями» ; развивать самостоятельность, развивать память и внимание; воспитывать интерес к урокам математики.
273
0
Контрольная работа "Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями" (4 класс)
I - вариант
Выполни вычисления.
242 500 : 500 5 430 • 400
Реши задачу.
Из двух городов, расстояние между которыми 390 км, одновременно навстречу друг другу выехали два автобуса и встретились через 3 ч. Первый автобус ехал со скоростью 60 км/ч. С какой скоростью ехал второй автобус?
V1= tвстречи= V2=
___________________________________________
S=
Укажи порядок действий и выполни вычисления: 432 360 : 60 + 7 021 • 30
Реши уравнения: 5 900 – х = 800 • 4
Начерти квадрат, сторона которого 5 см. Найди площадь этого квадрата.
II – вариант
Выполни вычисления.
552 800 : 800 6 590 • 300
Реши задачу.
Из двух городов, расстояние между которыми 600 км, одновременно выехали навстречу друг другу два автомобиля, которые встретились через 4 ч. Один автомобиль ехал со скоростью 70 км/ч. Какова скорость второго автомобиля?
V1= tвстречи= V2=
___________________________________________
S=
Укажи порядок действий и выполни вычисления: 563 430 : 70 + 9 204 • 40
Реши уравнения: 72 000 : х = 100 • 9
Начерти квадрат, сторона которого 4 см. Найди площадь этого квадрата.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570586-metodicheskaja-razrabotka-kontrolnaja-rabota-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.