- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий весеннего развлечения с Карлсоном для детей старшей, подготовительной групп
«Весна — красна»
Цель:
создание у детей радостного настроения, вызвать эмоциональный подъем и сформировать праздничную культуру (традиции праздников, их организация, правила приглашения гостей, гостевой этикет).
Ведущая: Опять природа пробудилась:
Проснулись поле, лес, река.
И сообщили новость птицы:
«Ликуйте все ! Пришла весна!»
Песня «¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬Мы запели песенку»
ДЕТИ ЧИТАЮТ 2 стихотворения
Все хором:Ты приди, Весна – веснянка,
Выходи к нам на полянку!
Дружно, дружно, всем народом,
Мы пройдемся хороводом.
♫ Под музыку входит Весна
Весна: Звали вы меня, друзья?
Ведущая: В гости к нам пришла Весна!
Хоровод мы заведем
Сценарий весеннего развлечения для детей дошкольного возраста
«Весна — красна»
Цель:
создание у детей радостного настроения, вызвать эмоциональный подъем и сформировать праздничную культуру (традиции праздников, их организация, правила приглашения гостей, гостевой этикет).
Задачи:
расширить кругозор детей о весне;
воспитывать бережное отношение к природе, к весенним признакам;
развивать логическое мышление, познавательные способности.
Ведущая: Опять природа пробудилась:
Проснулись поле, лес, река.
И сообщили новость птицы:
«Ликуйте все ! Пришла весна!»
Песня «Мы запели песенку»
ДЕТИ ЧИТАЮТ 2 стихотворения
Все хором:Ты приди, Весна – веснянка,
Выходи к нам на полянку!
Дружно, дружно, всем народом,
Мы пройдемся хороводом.
♫Под музыку входит Весна
Весна: Звали вы меня, друзья?
Ведущая: В гости к нам пришла Весна!
Хоровод мы заведем
И весняночку споем.
♫«Песня о Весне»
Ведущая: Песни, пляски заведем,
Игры разные начнем…
Не дадим Весне скучать,
Будем праздник отмечать!
Весна: На разминку выходите ,
Свою ловкость покажите.
Все хором: Без запинки, без заминки,
Дружно выполним разминку.
♫Танец «Утренняя гимнастика»
Весна: Ребятушки, не хотите ли на карусели покататься? (Дети отвечают.)
\
♫Игра «Карусель»
(Весна стоит в центре, над головой держит основание с привязанными к нему длинными лентами. Дети встают по кругу, держась одной рукой за ленточку. Все начинают двигаться вправо по кругу в соответствии с текстом .)
Весна: Еле-еле, еле-еле спокойная ходьба.
Завертелись карусели ходьба топающим шагом.
А потом ,потом , потом — бегут по кругу.
Все бегом , бегом , бегом !
Тише, тише, не спешите, постепенно бег замедляется .
Карусель остановите. спокойная ходьба .
Раз ,два , раз , два —
Вот и кончилась игра! Остановка.
Весна: Что ж, пришла пора прощанья.
До свиданья, до свиданья.
Дети читают стихи
♫Песня «Солнышко лучистое»
Звучит вступление мелодии из м/ф «Малыш и Карлсон
Ведущая: Ребята, вы слышите? К нам кто-то спешит.
♫Звучит веселая музыка, залетает Карлсон
Карлсон: Привет, ребята! Что узнали вы меня?
Я самый веселый, самый воспитанный,
Ну и , конечно, в меру упитанный!
Я мимо сада пролетал,
И вас я увидал!
А вы чего здесь собрались,
Нарядились , заплелись ?
Ведущая: Весенний праздник у нас тут —
Игр и забав все ждут!
Карлсон: Точно! Есть у меня игра для вас —
Я прочту стихи сейчас ,
Я начну а вы продолжайте ,
Хором дружно отвечайте : «Я тоже » !
Утром я проснулся рано …(Дети отвечают)
Водой умылся из под крана …(Дети отвечают)
Я застелил потом кровать…(Дети отвечают)
Люблю до вечера поспать…(Дети отвечают)
За завтраком я кашу ел…(Дети отвечают)
Потом я громко песни пел…(Дети отвечают)
Затем отправился гулять…(Дети отвечают)
И в кошек камни стал кидать…(Дети отвечают)
В цирке видел я слоненка…(Дети отвечают)
Он похож на поросенка…(Дети отвечают)
Обожаю кушать груши…(Дети отвечают)
Я давно не чистил уши… (Дети отвечают)
Ведущая: Ну, Карлсон, совсем нас запутал, да и сам ты, по-моему, тоже все перепутал!
Карлсон: Ну, тогда, детвора, будет новая игра! Хотите еще поиграть? (Да)
♫Эстафета «Собери солнышко»
Карлсон: А хотите еще поиграть?
♫Эстафета «Передай солнце»
Карлсон: А я сейчас проверю ваше настроение по аплодисментам:
— аплодируют только девочки….
— аплодируют только мальчики…
— только те, кто любит отдыхать…
— а сейчас те, кто любит поболтать…
— аплодируйте те, кто любит танцевать…
Карлсон: Ну, я вижу, что настроение у вас отличное. Тогда начинаем веселый танец.
♫Танец – игра «Мы на луг ходили»
Ведущая: Вам жарко? На щеках румянец?
Вас утомил, наверно, танец!
Сейчас для отдыха — игра,
Вам явно отдохнуть пора!
Ведущая: Прошу тех, кто любит игры и шутки, громко говорить «Я».
— Кто любит игры ?
— Кто любит мультики?
— Жевательные резинки?
— Стирательные резинки?
— Корзинки ?
— Пирожное ?
— Мороженое ?
— Мармелад ?
— Клад ?
— А подзатыльники ?
— Кто любит загорать ?
— Кто любит орать ?
— Купаться в грязной луже ?
— Кто не моет уши ?
— Кто любит петь и танцевать ?
— А играть ?
Карлсон: Ну что ж, тогда дальше продолжаем веселиться!
♫Игра «Передай шарик»
(Дети передают шарик по кругу, пока звучит музыка. Ребенок у которого оказался шарик, после окончания музыки, выходит в центр круга и танцует)
Карлсон: Жалко с вами расставаться,
Но пришла пора прощаться ,
До свидания, ребята!
♫ Под музыку Карлсон уходит
Ведущая: Закончился праздник,
Окончена встреча,
Настал расставания час,
Но вы не грустите, мы встретимся снова,
Мы встретимся снова не раз!
♫Под музыку дети уходят в группу
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570761-scenarij-vesennego-razvlechenija-s-karlsonom-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.