Сценарий классного часа: «Весенние опасности»

Классный час:Весенние опасности

Классный час составлен учителем нач. классов Варламовой Людмилой Викторовной.

МКОУ «Чаинская школа - интернат».

Тема классного часа: «Правила безопасности во время весенних каникул»

Цель:

- планомерное и активное распространение знаний о правилах безопасности среди обучающихся;

- соблюдение в жизни правил безопасности; сохранение жизни и здоровья детей.

Задачи:

Ознакомить с основными причинами возникновения несчастных случаев.

Закреплять знания о правилах безопасности.

Учить соблюдать правила безопасности.

Обучать действиям при возникновении несчастного случая.

Воспитывать личность, готовую к созидательной деятельности и нравственному поведению.

Методы:

наглядно-иллюстративный;

частично-поисковый;

диалог;

игры.

Планируемые результаты:

Личностные определять и высказывать, под руководством педагога, общие правила поведения при сотрудничестве друг с другом.

Метапредметные

Регулятивные: анализировать эмоциональное состояние от совместной деятельности.

Познавательные: ориентироваться в своих знаниях.

Коммуникативные: Умение работать в команде, высказывать своё мнение и слушать других.

Закрепление ранее изученного материала о безопасности.

Приобретение новых знаний.

Развивать умение работать со справочным материалом.

Закреплять умение составлять сообщения и доклады.

Развивать умение систематизации знаний при помощи модели.

Оборудование и материалы:компьютер, мультимедийный проектор, презентация

Сценарий мероприятия.

Ведущий:

– Дорогие ребята! Прослушайте такое стихотворение:(Слайд №1)

(Клик 1 – появится стихотворение)

В тени ещё лежит снежок,

Но скоро, очень скоро

Он превратится в ручеёк

У нашего забора.

И будет весело журчать,

И вдоль дороги виться,

И станет рядышком скакать

Весёлая синица!

- О каком времени года говорится в этом стихотворении? (ответы детей)

(Клик 2 – стихотворение пропадёт, появится заголовок)

(Слайд №2)

- Наступает весна.

На улице становится теплее, после суровой и холодной зимы хочется больше времени проводить на свежем воздухе.

Но на улице нас подстерегает множество опасностей. Чтобы избежать беды мы сегодня рассмотрим, как предотвратить несчастье.

(Слайд №3)

- Доктор Айболит – предупреждает: Яркое весеннее солнце обманчиво.

Нельзя выходить на улицу без головного убора – не следует думать, что уже тепло, и выходить легко одетым. Земля ещё недостаточно прогрелась, весенний ветер холодный, можно простудиться и заболеть.

(Слайд №4)

- Весной погода обманчива – то потеплеет, то резко похолодает.

И на улице появляется гололёд, что очень опасно.

(Клик 1 –появится заголовок и пойдут поочерёдно картинки)

- А какие правила нужно соблюдать при гололедице? (ответы детей)

(Клик 2 – появятся рекомендации)

-По возможности оставайтесь дома

-Пользуйтесь обувью на сплошной, рельефной подошве

-Передвигайтесь осторожно, наступая на всю подошву

-Выбирайте безопасный маршрут

-Где есть возможность опирайтесь за поручни или стену

-Ребята, если мы будем с вами соблюдать эти рекомендации, то сможем сохранить своё здоровье.

(Слайд №5)

-Отгадайте мою загадку (Клик 1 –загадка)

- У нас под крышей
Белый гвоздь висит.
Солнце взойдёт —
Гвоздь упадёт.

(ответы детей) (Клик 2 – отгадка- картинка, поочерёдно появятся картинки с сосульками)

- Сосульки, как это здорово – скажете вы, но и они представляют серьёзную опасность.

При падении сосульки могут упасть вам на голову и нанести огромный урон вашему организму, а то и вовсе убить вас.

Поэтому вы можете увидеть вот такой предупреждающий знак:

- Ребята, как вы думаете, какие действия нужно предпринять при встрече с таким знаком? (ответы детей)

- Давайте запомним с вами правила, которые предлагает нам памятка: (Клик 3 – памятка)

-Будьте внимательны! Сосулька хрупка и может упасть вам на голову.

-Увидев сосульку перейдите, по мере возможности, на другую сторону дороги, где их нет.

-Не стойте под балконом, где свисают сосульки.

-Помните об опасности от падения сосулек.

(Слайд №6)

- Ребята, не малую опасность весной несут нам -водоёмы. И нередко мы встретим с вами вот такой вот знак: (Клик 1 –знак)

- Мы с вами привыкли кататься зимой на коньках. И кажется, что лёд достаточно крепкий и не представляет для нас никакой опасности, но это не так.

Но бывают такие случаи, что нам нужно перейти водоём, и чтобы с нами не случилось неприятностей, давайте соблюдать вот такие правила:

(Клик 2 –правила)

-Не выходите на лёд при плохой видимости!

-Медленно отступайте скользящими шагами к берегу, как только заметите трещины на льду.

- Несите рюкзак на одном плече, чтобы в случае провала под лёд, легко от него избавиться

- При переходе группой, через водоём – старайтесь держаться на безопасном расстоянии – 5 -6 м друг от друга.

-Не прыгайте на лёд. Не стойте большим скоплением народа на маленьком участке водоёма.

(Клик 3 – плакат)

- Ребята, посмотрите внимательно на плакат и скажите, где находятся самые опасные места на водоёме? (ответы детей)

Правильно, у зарослей камыша и тростника, в местах скопления снега, у стоков заводов и ферм, в местах биения ключей и впадения ручьёв с рек.

-А что делать, если лёд не выдержал, и вы провалились? Или вы увидели, что кто- то тонет?

Что делать в экстренных ситуациях? (ответы детей)

Во-первых, нам понадобятся спасательные предметы.

Это могут быть: доска, лестница, верёвка с узлами, связанные шарфы или ремни, большая ветка или багор.

Если вы сами попали под лёд:

• Не поддавайтесь панике.

• Берегите силы

• Позовите на помощь

• Наползайте на лёд с широко расставленными руками

• Делайте несколько попыток

При спасении кого – либо:

• Действуйте решительно, но осторожно

• Подбадривайте пострадавшего

• Спасательный предмет подавайте на расстоянии 3-4 метров

• Разведите костёр и обогрейте пострадавшего до прибытия спасателей

• Постарайтесь найти ему сухую одежду

-Запомните, ребята: если правила соблюдать, то не сможете пострадать.

Сейчас ещё лежит снег, но пройдёт некоторое время снег и лёд начнёт таять.

(Слайд №7)

(Клик 1 – текст и поочерёдно будут появляться картинки)

Ещё одна опасность – это вода. Она так и тянет всех к себе, так и хочется побродить по лужам.

Весной начинает таять снег и уровень воды в реках резко повышается.

Нельзя пытаться перебродить через воду, нельзя плавать одним без взрослых на лодке или самодельных плотах, нельзя близко приближаться к берегу.

(Слайд №8)

(Клик 1 – текст и картинка)

- Многие приходя посмотреть на реку встают на самый край берега.

Берега реки во многих местах крутые, высокие, обрывистые.

Промёрзшая за зиму земля даёт глубокие трещины, поэтому если подойти близко к берегу можно легко обвалиться и упасть в ледяную воду.

Весной ходить на берег реки без сопровождения взрослых нельзя!

(Слайд №9)

- Как вы думаете, ребята. А какая ещё опасность может нас подстерегать? (ответы детей)

(Клик 1 – текст и картинка)

До чего опасны спички,

Хоть размером невелички,

Чиркнешь - разожжешь огонь,

Обожжешь свою ладонь,

И беда не прекратится-

Коль пожар вдруг разгорится.

Знайте, все друзья, подружки,

Спички — это не игрушки!

(Клик 2 – текст)

- Весной люди начинают убирать территорию: у домов, жечь костры.

Это строго запрещено! Никогда не разводите костры сами и предупредите взрослых,

что этого делать нельзя. Высока опасность пожаров, может загореться дом, и вы сами можете пострадать от огня.

-Пожар опасен для всего живого.

- Скажите ребята, какие весенние опасности вы запомнили?

- С какими опасностями вы встречаетесь чаще всего?

- Какие правила вам запомнились лучше всего?

- С каким настроением вы уйдёте с занятия?

(Слайд №10)

— Вот и подошёл к концу наш классный час и хочется закончить его такими словами:

Много правил есть на свете,

Их должны запомнить дети!

В спички лучше не играть!

Дверь чужим не открывать! Осторожность в гололед

От ушибов сбережет!

Для чего в саду забор,

На дороге светофор?

И, чтоб не было беды

Не шалите у воды!

Не бери без спросу нож!

И запомни, где живешь!

Про пожар, что нужно знать

И кого на помощь звать?

Ноль один, ноль два, ноль три

Ты запомни! И звони!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/570818-scenarij-klassnogo-chasa-vesennie-opasnosti