Развлечение для детей второй младшей группы: «Все профессии важны, все профессии нужны»

Развлечение для детей второй младшей группы: «Все профессии важны, все профессии нужны».

Цель: Продолжать знакомить детей с профессиями; вызвать уважение к труду взрослых; расширять кругозор; способствовать социализации; создать радостное настроение.

Программные задачи:

1. Обобщить и закрепить знания детей о профессиях (парикмахер, доктор, повар).

2.Развивать память, воображение, логическое мышление, творческие способности.

3. Воспитывать уважение к труду взрослых, вызвать желание помогать им.

Словарная работа: доктор, парикмахер, профессия.

Предшествующая работа: рассматривание альбомов о профессиях, беседы о профессиях родителей.

Оборудование: костюмы доктора, повара, парикмахера, чемоданчик для доктора, руль для водителя, сундучок с атрибутами для игры: градусник, шприц, расчёска, фен, сковорода, кастрюля, отвёртка; игрушка мишка, бинт,

Предшествующая работа: рассматривание карточек, альбомов о профессиях, беседы о профессиях, рассматривание инструментов разных профессий, чтение художественной

Воспитатель: Кто-то к нам стучится. К нам в гости пришла кукла Маша . Она скоро вырастет, станет взрослой, но не знает, кем ей стать? Давайте поможем ей, ребята. Ведь вы знаете много профессий.

Маша, дети назовут профессии людей, которые работают в детском саду. Кто называет, садится на стульчик.

.(Дети занимают свои места).

Воспитатель: Дети, я сегодня пришла в детский сад с хорошим настроением, потому что всегда жду встречи с вами. Я люблю свою работу. Мы сегодня с вами поговорим о профессиях. Моя профессия называется – воспитатель. Кто знает, почему она так называется?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, я воспитываю детей.

Скажите, а что такое профессия?

Дети: Работа, которую человек выполняет для других людей.

Воспитатель: Какие профессии вы знаете? Я буду показывать картинки, а вы хором называйте.

Рассматривание иллюстраций “Угадай профессии.

Воспитатель: Катя, вот сколько профессий знают наши дети.

А сейчас мы с вами превратимся в пилотов (звучит металлофон) и поиграем в игру “Самолёты”.

Физминутка “Самолёты” (под музыку)

Воспитатель: Сейчас занимайте свои места на стульчиках.

Проведём дидактическую игру “Кому что надо для работы и что лишнее?”

Воспитатель: Вы все справились с заданием.

Воспитатель: А теперь выходите на ковёр, возьмитесь за руки и сделайте круг. Мы поиграем в игру “Когда я вырасту, я буду...”

Кукла Катя: Когда я вырасту, я буду воспитателем.

(Дети передают друг другу куклу Машу и называют профессии).

Воспитатель: Ребята, вы все правильно назвали профессии.

Маша, наши дети, как настоящие пекари, научились печь оладушки, пирожки, баранки.

Сейчас они приготовят угощение для твоих подружек.

(Дети садятся за столы и лепят из пластилина угощение для подружек Маши).

Кукла Маша: Спасибо, ребята. Я угощу своих подружек и расскажу, что я узнала очень много профессий. Теперь я знаю, кем я буду, когда вырасту. Спасибо. До свидания!

Воспитатель: Ребята, я думаю, что вы все расскажите своим родителям о профессиях, которые вам запомнились.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие на автобусе, а по дороге будем говорить о профессиях. Что такое профессия? (Занятие, работа).

- А повезёт нас Женя.

- Кем будет у нас Женя?

Дети: Водитель.

Воспитатель: Водитель, заводи автобус, и мы поедем.

Едем, едем на машине,

Нажимаем на педаль,

Газ включаем, выключаем,

Пристально мы смотрим вдаль.

«Дворники» очистят стекла,

Влево, вправо. Чистота!

Волосы взъерошит ветер,

Мы – шоферы хоть куда!

Воспитатель: Ребята, впереди я вижу магазин, нам надо купить овощи для борща и фрукты для компота. Водитель, объявляй остановку.

Дети выходят из автобуса и идут в магазин

Игра «Что для чего?»

(воспитатель ставит ящик с фруктами и овощами (муляжи) на прилавок магазина)

- Вот две корзины. В одну мы купим овощи для супа, а в другую – фрукты для компота.

- Полина, из яблока мы будем варить суп или компот?

Полина: Компот.

Воспитатель: Значит, мы положим яблоко в красную корзину.

- А для чего нужна картошка?

Дети: Для супа.

Воспитатель: Значит, картошку мы положим в синюю корзину.

(Так разобрать все овощи и фрукты).

- Молодцы, ребята! Отлично справились с заданием.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571033-razvlechenie-dlja-detej-vtoroj-mladshej-grupp