ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА: «Формирование читательской грамотности младших школьников»

Данная практика создана на основании собственного педагогического опыта, апробирована на учащихся моего класса.
Особое место уделяется практическому использованию приемов развития критического мышления, смысловому чтению, игровым технологиям, проблемному обучению и др.
Кроме того, моя практика позволяет не только развить читательскую грамотность, как неотъемлемый компонент функциональной грамотности младшего школьника, но и повысить учебную мотивацию, а значит активизировать познавательную деятельность учащихся не только на уроках литературного чтения.
Образовательная практика описывает опыт применения современных педагогических технологий, методов и приемов не только на различных типах уроков, но и на разных этапах урока.
Моя образовательная практика может быть использована в практической деятельности не только учителя начальных классах, но и педагогов основной школы. Полностью соответствует современным походам к обучению в условиях реализации обновленных ФГОС.