- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лабораторная работа «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»
896
0
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЫТАЛКИВАЮЩЕЙ СИЛЫ, ДЕЙСТВУЮЩЕЙ НА ПОГРУЖЕННОЕ В ЖИДКОСТЬ ТЕЛО
Цель работы: на опыте обнаружить выталкивающее действие жидкости на погруженное в неё тело и определить величину выталкивающей силы.
Приборы и материалы: динамометр, штатив с муфтой и лапкой, три тела разного объёма, стакан с водой.
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ И ВОПРОСЫ
Покажите с помощью векторов силы, действующие на тело в 1-м и 2-м случаях.
Где легче удерживать тело: в воздухе или в воде?
_______________________________________________________________
Почему?_______________________________________________________
Запишите формулы:
Архимедовой силы___________________
Веса тела___________________
Запишите формулу нахождения архимедовой силы, если известны вес тела в воздухе -
и в воде
= ___________________________________
Вес тела в воздухе
= 120 Н.
Вес тела в воде 
= 100 Н.
Архимедова сила =_________________ Н.
ХОД РАБОТЫ
Погрузите цилиндр в измерительный стакан и определите его объем V
С помощью динамометра измерьте вес этого цилиндра в воздухе P0
Измерьте вес цилиндра полностью погруженного в воду P1
Найдите Архимедову силу FA=P0 – P1
Повторить измерения для других тел.
Результаты измерений занести в таблицу.
Тело№ | V,мл | P0,H | P1,H | FA,H | Pводы,Н |
1 | |||||
2 | |||||
3 |
Вывод
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571276-laboratornaja-rabota-opredelenie-vytalkivajus
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.