Разработка конспекта открытого урока «Русская народная кукла. Изготовление куклы оберега»

Урок мастерства.

"Русская народная кукла. Изготовление

куклы – оберега"

Цель урока:

• систематизировать сведения о народной кукле,

• научить изготавливать одну из разновидностей этих кукол – вепсскую куклу.

Задачи:

• познакомить учащихся с историей появления народной куклы, с русскими обрядами и традициями, связанными с изготовлением кукол.

• пробудить у учащихся интерес к народному творчеству.

• воспитывать творческое отношение к выполняемой работе.

Практическая работа:

• изготовление вепсской куклы «Желанница».

Учебно-материальное оснащение:

• лоскуты белой и набивной ткани 25 на 25 см для туловища и костюма

• нитки для перевязывания

• вата для набивки

• ножницы для отрезания ниток

• образцы народных кукол (презентация)

• инструкционные карты по изготовлению вепсской куклы

• мультимедийный проект

Объект труда:

• вепсская кукла

Ход урока

1. Организационная часть.

Приветствие учащихся, проверка готовности к занятию, сообщение темы и целей, знакомство с планом занятия.

Сегодня я предлагаю вам знакомство с народной игрушкой.

1. Изложение нового материала (показ слайдовой презентации)

Перед началом хотелось бы прочитать Вам притчу:

Давным - давно, в одной теплой и уютной избе, возле печки, у огня, грелся старый добротный сундук. В недрах сундка можно найти много полезного и ценного. Внутри сундука есть узенький ящик, в котором лежала тряпочка, поношенная и потертая от времени.

- Эх, какая я не красивая, мятая и скучная, - подумала Тряпочка, - Никому не нужная, осталось только выкинуть и забыть про меня, - произнесла вздыхая Тряпочка

- Ну почему же не нужная? Зачем выкинуть? - Вдруг послышалось откуда-то неподалеку

- Я бесполезная и не нужная никому, - с грустью прошептала Тряпочка, вот раньше, когда я была платьем, меня одевали люди и носили. Многие трогали, гладили, говорили много красивых слов, а сейчас?- еще печальнее произнесла Тряпочка

- А ты знаешь, что можно вернуть тебе твою гладкость и красоту? Ты будешь даже лучше, произнес рот

- Да такого не может быть, ты попусту болтаешь, - сказала тряпочка, поправляя свой уголок

- Я может и болтаю, на то я и рот, но у меня есть подружки, ручки - золотые. Вот они то и творят чудеса.- воскликнул рот.

Что только руки не делали с Тряпочкой: и гладили с одной стороны, и погладили с другой стороны, ровняли, меряли, а Тряпочка все смехом заливалась, уж очень ей было щекотно от их прикосновений. Вдруг, все стихло, наступила тишина

- Все что ли? Вы сделали свое де..., не успела проговорить тряпочка, как вдруг руки снова взяли ее и стали скручивать, то раскручивать.

- Эй, вы чего, все вокруг кружится, вертится. Играть со мной вздумали? Проговорила тряпочка и замолчала. Видно закружили бедную тряпочку....

Руки продолжали свою работу. Закрутив тряпочку в рулончик, начали чем-то ее завязывать. Обвязав тряпочку несколько раз, завязав нить на несколько узелков, руки с легкостью оторвали не нужную нить. Повторив эту процедуру еще раз, руки положили на стол тряпочку и опять наступила тишина

- А сейчас готово? - произнесла уставшая тряпочка, после сильной встряски

- Нет еще, потерпи, ручки знают, что они делают, сказал рот

Вдруг руки подхватили тряпочку, которую уже скрутили в рулончик положили на что-то теплое. Нежно окутали ее со всех сторон, теперь ей было тепло и уютно, тряпочка уснула.

Пока тряпочка спала, руки не переставая делали свое дело. Окутали тряпочку в кружево, повязав поверх всего красивой яркой лентой и конечно же завязали бантик

- Эйййй, просыпайся, вставай. Уже все закончилось.

- Ох, уже? Я так хорошо поспала, мне снилось будто я заново родилась, мне было так тепло, я слышала как ты рот пел мне колыбельную и мне было хорошо

- А это было не сон.- произнес рот, - Посмотри на себя

Тряпочка обернулась к зеркалу, которое стояло на столе, посмотрелась и произнесла

- Значит, это был не сон, а ты говорил правду. Ай да ручки, правда золотые... А что я теперь и для чего?, произнесла тряпочка, смотрясь в зеркало

- Ты куколка - оберег. В тебе могучая сила, тем самым, ты будешь защищать того, у кого ты будешь, видишь, у тебя есть красная нить? - произнес рот

Красная нить? Вот, эта? - произнесла куколка- оберег

- Да. Дело в том, что красная нить всегда считалась обережной, носящей в себе силу, которая способна охранять. Именно поэтому, красной нитью связывали все элемены. - сказал рот

- Значит, теперь я буду служить как оберег и защищать людей их дом, хозяйство и приносить только хорошее, - ликовала куколка - оберег

- Да, на тебе теперь большая ответственность, ты будешь помогать людям и защищать их от всякой нечисти и злых людских языков...

- Какая всетаки я красивая, даже краше, чем была. Спасибо ручки, вы и впрямь золотые и тебе рот спасибо, что поддержал меня, поговорил со мной. Теперь и я буду свое дело делать, защищать и оберегать Вас всех от нечистого и плохого. - Произнесла Куколка- оберег

С тех пор, в избе было еще уютнее и теплее, в печи трещали дрова и блестели угольки. Каждый был занят своим делом. Рот ласково напевал колыбельную, руки все время, что-то мастерили и делали, а кукла - оберег наблюдала за всеми, оберегала их и защищала.

На наш взгляд, в этом отрывке очень хорошо сказано как о значении, так и о важности куклы, как для детей, так и для народа в целом. А теперь давайте начнем знакомство с таинственным и загадочным миром народной куклы.

При слове “кукла” в нашем сознании возникает некий образ, связанный с миром детства. Но всегда ли это было так?

- А как вы думаете, что обозначает слово “кукла”, как вы понимаете его значение?

Ответы учащихся.

Оказывается, о происхождении этого слова до сих пор спорят ученые и исследователи. Слово “кукла” в русском языке заимствовано либо от латинского “cuculla”, либо произошло от древнеславянского корня “кук”. Простейшая производная от этого корня – слово “кука” может означать и клубок ниток, и кулак, и поворот реки, дороги, и “нечто страшное, обитающее в темноте”.

В словарях так же можно найти разное толкование этого слова. Если открыть словарь русского языка С.И.Ожегова, то там объясняется, что кукла – это детская игрушка в форме фигурки человека.

В словаре же В.Даля и в словаре “Русских народных говоров” это слово имеет множество значений:

• Идол. В старину говорили: “А если сильно холодно, куклу вынесут, подержат: завтра тепло будет”.

• “Заломы”, “закрутки” в посевах, делаемые колдунами. Рассказывали: “Кто куклу снимет – тот умрет”.

• Снежная баба.

• Кулак (кукиш).

• Лен в связке.

• Горсть льна для трепания (отходы – “куклевина”), кудель, моток ниток.

• Связка ивовых прутьев.

• Почки (ростки).

• Различные хлебы и пироги.

• Насекомое в предпоследней стадии развития, в состоянии замирания.

• Форма, болванка у вязальщиков.

• Фальшивые денежные знаки.

.А как же возникла кукла в понимании игрушки, о которой мы сегодня вам и будем рассказывать?

Вот такое разнообразие кукол существует.

Кормилица  – обрядовая кукла, которая делается из старых вещей без использования ножниц и иглы. Матери делали куклу своему ребенку. Кукла согревала колыбельку и отводила порчу. Еще кукла олицетворяет собой образ замужней женщины, кормилицы. Ее большая грудь говорит о том, что она может прокормить всех. Кормилица – хороший талисман и оберег как для детей, так и для взрослых.

Неразлучники – обрядовая кукла, которая подвешивалась во главе свадебного поезда, везущего новобрачных в дом жениха после венчания. Эта кукла отводила недобрые взгляды от невесты и жениха. Символизм неразлучников в том, что они делаются на едином основании из единого куска – получается одно неразрывное целое.

Такая подружка - кукла Желанница - была в деревне у каждой девушки. Показывать ее никому не следовало. Загадаешь, бывало, желание, пришьешь в подарок на платьице кукле бусинку, например, и зеркальце поднесешь к личику: "Гляди, какая ты красавица. А за подарочек мое желание исполни". А потом спрячешь свою подруженьку в укромное местечко до поры... Можете не верить, но все, что попросишь, исполнялось.

1. Физкультминутка.

Я хожу, хожу, хожу, (ходьба с высоким подниманием колен)

Вдруг я куклу разбужу! (полуприседание, удержание позы)

Кукле надо отдыхать, куле хочется поспать. (потягивание на носочках)

Я на цыпочках хожу, куклу я не разбужу.

И ни разу, и ни разу я словечка не скажу. (руки на поясе, ходьба на носочках, проговаривание шепотом).

4. Вводный инструктаж

Но все же самой любимой и памятной всегда была и будет только та кукла, которая сделана своими руками, в которую вы вложили частичку своей души. В ней есть что-то такое, от чего становится теплее на сердце.

Сегодня я дам вам возможность попробовать изготовить своими руками рукотворную куклу. Вам предлагается выполнить вепсскую куклу, рассказ о которой вы уже слышали. Работать вы будем по технологическим картам.

Давайте посмотрим, что же вам будет нужно для изготовления этой куклы. Все ли необходимое лежит на столе?

Как вы уже слышали, в старину ткань для изготовления куклы не резали, а рвали. И даже иногда нитки перекусывали зубами. Мы же с вами немного отойдем от традиций, и в работе для отрезания ниток и ткани будем использовать ножницы. А так как это режущий предмет, вспомним правила безопасной работы с ними.

Повторение правил безопасной работы

Пользуйся ножницами с закругленными концами
Храни ножницы в указанном месте в определенном положении
При работе внимательно следи за направлением реза
Не работай тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением
Не держи ножницы лезвиями вверх
Не оставляй ножницы с открытыми лезвиями
Не режь ножницами на ходу
Не подходи к товарищу во время работы
Передавай товарищу закрытые ножницы кольцами вперед

5. Практическая работа (показ слайдовой презентации)

Учащиеся работают по технологическим картам. Учитель контролирует ход работы.

6. Подведение итогов

А теперь, когда вы выполнили свои куклы, подумайте, как вы их назовете, и продемонстрируйте их присутствующим.

• И в конце нашего урока ответьте на следующие вопросы:

• Что нового вы узнали на уроке?

• Почему народная кукла была безликой?

• Какие народные куклы и обряды, связанные с ними перешли в наше время?

• Хотели бы еще что-то узнать о народных традициях и обрядах, научиться изготавливать другие народные куклы?

• Отличается ли современная кукла от традиционной народной куклы? В чем, по-вашему, “плюсы” и “минусы” этих кукол?

• Пригодятся ли вам полученные сегодня знания и умения в дальнейшей жизни?В конце позвольте сказать вам спасибо за внимание и за вашу работу.

7. Уборка рабочих мест и кабинета.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571405-razrabotka-konspekta-otkrytogo-uroka-russkaja