Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
01.04.2024
Презентация проекта «Огород на подоконнике»
Пришла весна. Природа просыпается.
Влияние окружающего мира на развитие ребенка огромно. Явления и обьекты природы привлекают красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними ,ребенок обогащает свой чувственный, тактильный опыт, на котором основывается его дальнейшее творчество. Чем глубже ребенок познает таинства окружающего мира, тем больше возникает у него вопросов.
Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить навыки ухаживания и бережного отношения к растениям, а также расширить знания и представления детей о полезных свойствах овощей и трав, мною был разработан и внедрен проект « Огород на подоконнике».
Влияние окружающего мира на развитие ребенка огромно. Явления и обьекты природы привлекают красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними ,ребенок обогащает свой чувственный, тактильный опыт, на котором основывается его дальнейшее творчество. Чем глубже ребенок познает таинства окружающего мира, тем больше возникает у него вопросов.
Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить навыки ухаживания и бережного отношения к растениям, а также расширить знания и представления детей о полезных свойствах овощей и трав, мною был разработан и внедрен проект « Огород на подоконнике».
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспет по лепке «Слепи то , что тебе хочется»Интегрированное занятие по изобразительной деятельности «Снежинки для елочки»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
Курсы переподготовки
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.