Конспет по лепке «Слепи то , что тебе хочется»

Конспект НОД по лепке «Слепи то, что тебе хочется« в средней нруппе
Цель: Обучать детей самостоятельно определить, что хочется вылепить, доводить задуманное до конца. Развивать самостоятельность, желание заниматься творчеством. Закреплять умение передавать в лепке образы знакомых предметов.
Программное содержание .Продолжать развивать самостоятельность и творчество, умение создавать изображения по собственному замыслу. Закреплять разнообразные приемы лепки.
Методические приемы. Напомнить детям, что они научились лепить разные предметы и могут слепить то, что захотят: грибы, овощи, фрукты, куклу, птиц, животных. Предложить им подумать и слепить что-то интересное, но сначала определить форму задуманного предмета, расположение и форму частей. Подходить в процессе работы к каждому ребенку, спрашивать, что он лепит, как действует. В случае затруднений помогать наводящими вопросами, советами.
Словарная работа: кукла, фрукты.
Средства реализации. Пластилин, доска для лепки, стека (на каждого ребенка)..
Ход занятия.
1.Организационный момент.В. - Ой,ребята смотрите, кто пришел к нам в гости?Дети: (Ёжик)
В. - Ёжик, почему ты такой грустный? Ребята веселые, а ты грустишь( Ёжик что то шепчет на ушко воспитателю).
В. - Ёжик говорит: «К нему скоро должны прийти гости, а у него нет угощений для них».
А что любят ёжики? (морковь, яблоки и другие овощи)
II.Практическая часть.
В. - Давайте слепим для ёжика угощения (ответы детей)Сегодня мы будем лепить угощения для ежика и его гостей на свой вкус, кто что хочет.
Физминутка: Ветер дует нам в лицо.
Ветер дует нам в лицо. (Дети машут руками на себя)
Закачалось деревцо. (Дети делают наклоны)
Ветер, тише, тише, тише… (Дети приседают)
Деревцо все выше, выше!.. (Дети встают на носочки, тянутся вверх)
В. - А теперь ребята, давайте сядем за столы и слепим ёжику угощения.
Индивидуальная работа: Поинтересоваться у каждого ребенка, какое угощение он будет лепить для ёжика и его гостей? В. - Кто к нам в гости приходил?
Д. - Ёжик.В. - Что мы лепили для него?Д. - Угощения.
В. - Какие угощения? (дети перечисляют, кто что лепил).III.Рефлексия:
В - Ребята вы все молодцы, у вас у всех красивые угощения. Ёжику они очень понравились. Но ёжику пора возвращаться в лес, что бы встретить гостей.
Давайте ёжику скажем до свидания!