Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
01.04.2024

Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Картины природы в произведениях поэтов и писателей ХIХ ХХ века»

Пуговкина Елена Анатольевна
учитель начальных классов
Проверочная работа по литературному чтению для начальной школы (УМК «Школа России») предназначена для итогового контроля знаний по разделу «Картины природы в произведениях поэтов и писателей XIX–XX века». Задания направлены на оценку усвоения программного материала, умения анализировать художественный текст, определять главную мысль произведения, находить рифму, подсчитывать количество строф и выявлять выразительные средства языка. Материал позволяет проверить сформированность навыков осознанного чтения и понимания лирических произведений отечественных классиков. Работа соответствует требованиям ФГОС НОО и поможет учителю выявить пробелы в знаниях учеников для дальнейшей коррекции.

Содержимое разработки

Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Картины природы в произведениях поэтов и писателей ХIХ – ХХ века»

учени_____________________________________________________________________

1 вариант

С.Я. Маршак. «Гроза днем».

Выбери правильный ответ

1. Каким глаголом поэт описал громовой раскат:

А) «… Проехал грохот грома…»

Б) «… Проскакал грохот грома…»

В) «…Пробежал грохот грома..»

2. Какой момент изображает поэт в этом стихотворении?

А) начало дождя с грозой,

Б) конец дождя с грозой,

В) попадание молнии в дерево,

Г) самый разгар ливня.

3. Каким поэт называет дождь?

А) веселым,

Б) странным.

В) стеклянным,

Г) серебряным.

4. Какое настроение передает поэт в этом стихотворении?

А) веселое,

Б) грустное,

В) тревожное,

Г) умиротворенное.

С.Я. Маршак. «В лесу над росистой поляной…»

Выбери правильный ответ.

5. Каким называет поэт голос кукушки?

А) звонким,

Б) пронзительным.

В) таинственным,

Г) стеклянным,

Д) манящим.

6. Как звучит этот голос?

А) как удивительная загадка,

Б) как вопрос и ответ,

В) как голос самого леса,

Г) как таинственный позывной.

7. Память о чем хочет сохранить поэт?

А) о летнем закате,

Б) о летнем рассвете,

В) о хорошей погоде,

Г) о лесной прогулке.

8. Куда поэт унесет с собой эту память?

А) в город,

Б) в другую страну,

В) в Африку.

9. Что припомнит поэт, услышав кукушку?

А) грибы и ягоды,

Б) прогулки по лесу,

В) лагерь, палатки.

10. Что происходило ночью в стихотворении И.А. Бунина «Первый снег»?

А) Буря бушевала

Б) Шёл дождь

В) Улетели птицы

Г) Был снегопад

11. Какое событие описывается в стихотворении И.А. Бунина «Первый снег»?

А) Новый год

Б) Выпал первый снег

В) Начало весны

Г) Окончание зимы

12. С.Д Дрожжин в стихотворении «Зимний день» говорит о морозе как о живом существе. Подчеркните олицетворения.  Укажите                рифмующиеся стихотворные строки.

По задворью злится

И трещит мороз,

Иней серебрится

На ветвях берёз.

13. Сколько строф в стихотворении С. Д. Дрожжина «Зимний день»? Напишите.

____________________________________________________

14. Что такое главная мысль? Запишите.

Главная мысль- это ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.Перенесение свойств одушевлённых предметов на неодушевлённые называется:

А)метафора

Б)эпитет

В)олицетворение

2 вариант

1.В стихотворении И.Бунина" Первый снег" речь идет о начале зимы, по каким приметам можно сделать такой вывод?

А)пахнуло холодом

Б)ночная буря бушевала

В)запоздалая вереница гусей

Г)понесло первый снегом

2.Как называется стихотворение и кто его автор?

Край небес алеет
утренней зарёй,
Божий храм белеет
на горе крутой.

А) «Русь»

Б) «Зимний день»

В) «Детство»

Г) И.Суриков

Д) С.Дрожжин

3. С.Д Дрожжин в стихотворении «Зимний день» говорит о морозе как о живом существе. Подчеркните олицетворения.  Укажите                рифмующиеся стихотворные строки.

По задворью злится

И трещит мороз,

Иней серебрится

На ветвях берёз.

4. Сколько строф в стихотворении С. Д. Дрожжина «Зимний день»? Напишите.

____________________________________________________

С.Я. Маршак. «В лесу над росистой поляной…»

Выбери правильный ответ.

5. Каким называет поэт голос кукушки?

А) звонким,

Б) пронзительным.

В) таинственным,

Г) стеклянным,

Д) манящим.

6. Как звучит этот голос?

А) как удивительная загадка,

Б) как вопрос и ответ,

В) как голос самого леса,

Г) как таинственный позывной.

7. Память о чем хочет сохранить поэт?

А) о летнем закате,

Б) о летнем рассвете,

В) о хорошей погоде,

Г) о лесной прогулке.

8. Куда поэт унесет с собой эту память?

А) в город,

Б) в другую страну,

В) в Африку.

9. Что припомнит поэт, услышав кукушку?

А) грибы и ягоды,

Б) прогулки по лесу,

В) лагерь, палатки.

С.Я. Маршак. «Гроза днем».

Выбери правильный ответ

10. Каким глаголом поэт описал громовой раскат:

А) «… Проехал грохот грома…»

Б) «… Проскакал грохот грома…»

В) «…Пробежал грохот грома..»

11. Какой момент изображает поэт в этом стихотворении?

А) начало дождя с грозой,

Б) конец дождя с грозой,

В) попадание молнии в дерево,

Г) самый разгар ливня.

12. Каким поэт называет дождь?

А) веселым,

Б) странным.

В) стеклянным,

Г) серебряным.

13. Какое настроение передает поэт в этом стихотворении?

А) веселое,

Б) грустное,

В) тревожное,

Г) умиротворенное.

14.Запиши рифму из стих С.Маршака «Гроза днем»

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571533-tematicheskaja-proverochnaja-rabota-po-itogam

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы переподготовки