- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обогащение игрового опыта детей через знакомство с трудом взрослых
«Обогащение игрового опыта детей через знакомство с трудом взрослых»
Цель:
обогащать игровой опыт детей, вызвать интерес к окружающему миру через представления детей о труде взрослых; расширять знания о профессиях; закреплять умение детей выражать в игровой деятельности свои впечатления; помочь осознать важность и необходимость каждой профессии.
Задачи:
-обогащать словарный запас, развивать связную речь, активизировать словарь(повар-варит, продавец-продает и т.д.);
-развивать внимание, память, мышление;
-воспитывать положительное отношение к труду взрослых, сторонне оказывать им посильную помощь;
-совершенствовать умение скатывать комочки пластилина между ладонями круговыми движениями.
Муниципальное автономное
дошкольное образовательное учреждение
города Рязани «Детский сад № 148»

390039 г. Рязань, ул. Бирюзова, дом 22-А, телефон: 36-40-82, 36-73-60 (факс), ИНН 6229024997
Конспект занятия на тему:
«Обогащение игрового опыта детей через знакомство с трудом взрослых»
Подготовила воспитатель
Щеголева Т.Ю.
Рязань,2024г.
Цель:
обогащать игровой опыт детей, вызвать интерес к окружающему миру через представления детей о труде взрослых; расширять знания о профессиях; закреплять умение детей выражать в игровой деятельности свои впечатления; помочь осознать важность и необходимость каждой профессии.
Задачи:
-обогащать словарный запас, развивать связную речь, активизировать словарь(повар-варит, продавец-продает и т.д.);
-развивать внимание, память, мышление;
-воспитывать положительное отношение к труду взрослых, сторонне оказывать им посильную помощь;
-совершенствовать умение скатывать комочки пластилина между ладонями круговыми движениями.
Атрибуты:
Игровые материалы по теме, карточки с заданиями, иллюстрации профессии, пластилин, дощечки для лепки.
Ход занятия:
Организационный момент:
- Дети, посмотрите, у нас сегодня гости, давайте поздороваемся с ними.
А сейчас все с вами встанем в кружок, возьмемся за руки, и пожелаем хорошего настроения.
Сюрпризный момент:
-Ребята, посмотрите, а к нам кто-то пришел в гости ( появляется Маша – кукла).
Мы с вами сегодня будем выполнять очень интересное задание и приглашаем Машу сделать это вместе с нами. А чтобы узнать какие нас ждут интересные испытания, предлагаю нам всем сейчас отправится в страну Профессий
(дети встают друг за другом в паровозик).
-Первая наша остановка называется «Угадай-ка».
Я буду вам загадывать загадки про профессии, а вы должны угадать, что это за профессия. (загадки: Врач, Повар, Строитель, Продавец, Парикмахер).
Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней (врач)
Ходит в белом колпаке
С поварёшкою в руке
Он готовит нам обед:
Кашу, щи и винегрет. (повар)
Кирпичи кладет он в ряд
Строит садик для ребят
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит… (строитель)
На витрине все продукты:
Овощи, орехи, фрукты.
Помидор и огурец.
Предлагает… ( продавец)
Феном, щеткой и расческой
Ловко сделает прическу… ( парикмахер)
Вместе с детьми отгадываем загадки и коротко рассказываем о каждой профессии ( врач-очень полезная и важная профессия, он спасает жизни людей и лечит разные болезни; строитель-профессия очень трудная, нужно быть очень терпеливым, чтобы из маленьких кирпичиков построить огромный дом, и тд.)
-Молодцы, всё правильно отгадали!
Следующее задание Игра «Кто что делает?» (игра с мячом)
-Нам нужно сказать одним словом кто что делает: повар…(варит), врач…(лечит) и тд.
-Молодцы! Видишь, Маша, какие наши детки умные, они всё знают.
-Ну что, поедем дальше? Следующая станция какая-то волшебная. Что же здесь интересного?
Игра « Кому что нужно для работы?»
(Коробка с карточками, на столе лежат картинки с профессиями: повар, парикмахер, доктор, строитель-дети берут карточку из коробки и кладут к той картинке кому это нужно для работы, объясняя свой выбор)
-Молодцы! И с этим заданием справились! Отправляемся дальше в путь. Следующая наша станция «Приготовь-ка сам»
-Маша, а ты знаешь, сейчас мы с ребятами превратимся в пекарей и испечём для тебя и наших гостей оладушки и баранки. Но сначала мы разомнём свои пальчики.
Пальчиковая гимнастика
Мы делили апельсин
Много нас, а он один.
Эта долька для ежа,
Эта долька для стрижа,
Эта долька для утят,
Эта долька для котят,
Эта долька для бобра,
А для волка кожура
Он сердит на нас, беда,
Разбегайся кто куда!
Затем дети преступают к лепке угощений (воспитатель в это время смотрит, помогает)
-Молодцы! Вот какие угощения у нас получились (угощают гостей).
-А теперь нам пора возвращаться в детский сад.
Рефлексия:
-Ребята, вам понравилось наше путешествие? Про что мы с вами узнали много интересного? (про профессии и труд людей)
-А теперь, давайте вместе прочтем вместе стихотворение для наших гостей:
(Показываю на картинку дети называют профессию)
Доктор лечит нас от боли,
Есть учительница в школе,
Повар варит нам компот,
Парикмахер всех стрижет,
Шьет портной для нас штаны
И сказать мы вам должны:
Лучше нет у нас профессий
Все профессии важны!
-Ребятки, так что же такое профессия? (это работа, которую человек делает для других)
-И когда вы вырастите, вы тоже выберете себе профессию и будете трудиться и выполнять свою работу. И Маша, тоже, когда вырастит выберет себе профессию.
-Спасибо, ребята! Я сегодня узнала много интересного, нового и важного о различных профессиях. До свидания! (Маша уходит)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571589-obogaschenie-igrovogo-opyta-detej-cherez-znak
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика начального образования
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.