Беседа в старшей группе «Наши защитники»

Беседа в старшей группе

Тема: Наши защитники.

Цели и задачи:

- расширить представления дошкольников о нашей армии, защитниках Отечества, их качествах, родах войск и о том, что служба в армии - почетная обязанность каждого мужчины нашей страны;

- воспитывать детей на примерах героизма, стойкости и мужества защитников Отечества; - закрепить умение составлять описательные рассказы;

- формировать навыки умелого использования интонационных средств выразительности речи, т.е. умение пользоваться высотой и силой голоса, темпом, ритмом речи, паузами, разнообразными интонациями.

Оборудование: грамзапись песен: «Бравые солдаты», «Три танкиста», иллюстрации или картинки: солдаты разных родов войск, военных машин.

Ход занятия:

- Кто защищает нашу Родину? (Солдаты – защитники Отечества)

(Показывается иллюстрация)

-Где они ее защищают? (На суше, на море, в воздухе)

-Чем военные отличаются от мирных жителей?

-Почему враги боятся нападать на нашу страну?

-Все мы любим и ценим бойцов Российской армии. Они стоят на страже мира. Героев армии знает вся страна. Многие из вас хотят быть похожими на них.

-Кто из ваших пап служил в армии?

-Кем они служили в армии?

Чтение стихотворения «День защитника Отечества».

Папу поздравлю с праздником мужским.

В юности, я знаю, он в армии служил.

Значит, тоже воин, хоть не командир.

Праздника достоин, охранял весь мир!

Для меня ты – главный.

Мне не дашь пропасть.

Я отчизны славной –

Маленькая часть.

- Какие защитники Отечества? (Смелые, мужественные, сильны и т. д.)

Исполнение песни «Бравые солдаты»

Воспитатель

Чтоб под солнцем мирным

Жили мы с тобой,

Армия родная бережет покой.

Самолеты в небе, в море корабли

Стерегут границы нашей всей земли.

( Г. Бойко)

- В армии есть разные войска. У всех солдат свои знаки отличия, свое боевое оружие. Ловко они владеют им, смело преодолевают препятствия, мужественно сражаются с врагом, приходят на выручку друг другу, никогда не бросают товарищей в беде.

(Воспитатель приводит примеры армейской дружбы)

Слушание песни «Три танкиста» (Сл. В. Ласкина, муз. братьев Покрассов.)

-Как сражались танкисты?

-Почему они победили самураев?

-Давайте назовем, какие солдаты служат в нашей армии.

Игра «Продолжай» (Дети передают друг другу мяч и называют по очереди: танкисты, артиллеристы, пехотинцы и т. д.)

-У военных есть боевые машины, которые помогают им в бою.

Игра «Наши помощники» (Дети соединяют стрелочкой картинку воина и соответствующую ему машину:

стрелок-ружье, капитан-корабль, ракета-ракетчик)

Игра «Угадай профессию»

1.Мчится трактор,

Весь в броне,

Тащит пушку на себе? (Танк-танкист)

2.Что за птицы синие

В воздухе промчались?

Только звуки странные

От них в ушах остались? (Самолет-летчик)

3. Есть такой огромный дом

Палубы, каюты в нем.

Не попасть туда всем нам,

Ведь бежит он по волнам. (Корабль-моряк)

Рефлексия:

Воспитатель:

-Почему мужчины должны служить в армии?

-Что случится, если армии не будет?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/571671-beseda-v-starshej-gruppe-nashi-zaschitniki