Оценочные материалы для 1 года обучения в программе «Во власти танца»

ПРИЛОЖЕНИЕ №2

ОЦЕНОЧНЫЕМАТЕРИАЛЫ

1 год обучения

2.1 Оценочные материалы для диагностики предметных знаний и умений

Примерные вопросы по теории изучаемого предмета:

• 1. Что означает поклон в начале и в конце урока?

  2. Какой частью ноги открывать battementtendu, следуя методике исполнения?

  3. Сколько разновидностей шпагатов существует?

  4. В какие направления исполняются движения у станка?

  5. Сколько позиций ног существует в классическом танце?

  6. Назовите несколько известных балерин.

  7. По каким позициям можно сделать упражнениеPasReleve?

  8. Для чего нужна разминка в хореографическом уроке?

  9. Как дословно перевести с французского endehors,endedans?

  10. Назовите приспособление, служащее опорой для танцовщика?

  11. Когда празднуется международный день танца?

  12. Кто является автором балетов: «Лебединое озеро», «Щелкунчик», «Пиковая Дама», «Спящая красавица»?

  13. Как с французского языка перевести «parterre»?

  14. Какие музыкальные размеры вы знаете? Перечислить.

  15. Какое танцевальное направление является основой любого танца?

Правильность ответов оценивать как «верно/ не верно» (зачёт/незачёт).

Общий результат теста будет удовлетворительный, если учащийся на 50% вопросов ответил верно.

Критерии оценки результативности освоения материала 1 года обучения (практические умения)

Оценка результативности производится по 10-ти бальной системе

Критерий оценки:

60 – 46 – высокий уровень,

45 – 32 – выше среднего,

31 – 18 – средний уровень.

2.2 Оценочные материалы для диагностики метапредметных навыков

Индивидуальная карточка учёта

метапредметных навыков

Фамилия, имя ребёнка________________________________________

Возраст____________________________________________________

Уровни:

низкий – не умеет, умеет иногда;

средний – умеет с чьей-то помощью;

высокий – умеет самостоятельно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572067-ocenochnye-materialy-dlja-1-goda-obuchenija-v