Конспект образовательной деятельности в старшей группе. Тема: «Спортсмены Тольятти, которые прославили Россию»

Виды детской деятельности

Содержание

Игровая

Сюжетно-ролевые игры «Олимпийский городок», «Олимпиада», «Тренировка на спортивной базе».

Лото «Снаряди спортсмена» (Цель: учить детей подбирать соответствующий инвентарь и экипировку для спортсменов). Игра «Подбери пиктограмму» (Цель: закреплять знания детей об олимпийских зимних видах спорта.
Необходимо подобрать пиктограмму к соответствующему виду спорта, и назвать его). Игра «Картинка рассыпалась»
(Цель: развитие внимания, памяти, мышления, усидчивости, мелкой моторики. Необходимо собрать картинку сначала по образцу, затем – без. Изображения –виды спорта, символы Олимпиады).

Художественно-эстетическая

Лепка, рисование, аппликация по теме «Спорт и спортсмены»

Двигательная

Пальчиковая гимнастика «Тренировка», игра «Изобрази спортсмена», игры малой и большой подвижности, эстафеты, соревнования.

Чтение художественной литературы

Е. Алленова «Зимние забавы»

А. Л. Барто «Зарядка» 

М. Вайцман «Гимнастика», «Чемпион» 

Н. Марзан «Как папа привёл Женюрку в спорт»

Музыкальная

Прослушивание песни «Олимпиада 2014» музыка и слова Л. Лукашиной

Песня «Спортивная семья» слова Пилецкая, музыка Трубачев

Познавательная

Беседа о спорте и разных видах спорта, о ЗОЖ, о спортсменах, об олимпиадах. Развивающие задания и д/и о видах спорта, спортивном инвентаре, о зимних и летних видах спорта, спортсменах. Рассматривание репродукций, альбомов, иллюстраций на спортивную тематику. Просмотр видеофильмов, где представлены элементы Олимпийских игр:https://vk.com/video590415754_456239034

https://ok.ru/video/316796635756

Знакомство со странами – участницами Олимпийских игр. Знакомство с флагами стран – участниц Олимпийских игр.

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемый

результат

Мотивация к образовательной деятельности

Рассказ воспитателя:

«Мне сегодня передали посылку, на ней был указан адрес вашего детского сада «ДС №157 «Светлячок». Давайте посмотрим обратный адрес. Эта посылка от спортсменов Тольятти, которые прославили Россию. Может быть, в посылке есть подсказка, от каких она спортсменов?»

Дети подходят к воспитателю, обращают внимание на посылку.

Демонстрируют интерес к последующей деятельности.

Решение образовательной задачи

Вопросы: 

Ребята, что это?  Как называется вид спорта, где играют с шайбой? А как называется спортсмен, который играет в хоккей? Каких знаменитых хоккеистов вы знаете? Давайте посмотрим, кто прислал нам эту шайбу (достает фото Алексея Ковалёва). Ребята, вы узнали этого хоккеиста?

Предлагают варианты ответов.

Развита диалогическая речь, закреплены знания о спорте хоккей.

Рассказ заранее подготовленного ребёнка:

-Алексей Ковалёв родился и начал заниматься хоккеем в родном Тольятти с 5 лет. Но карьера хоккеиста была под угрозой – у мальчика обнаружили проблемы с сердцем. Но Алексей не сдался, продолжив тренировки. Как результат – здоровье укрепилось, потом Алексей переехал в Москву и много тренировался. Алексей Ковалёв обладатель кубка Стенли, олимпийский чемпион, заслуженный мастер спорта.

Смотрят презентацию об Алексее Ковалёве.

Демонстрируют интерес к труду спортсмена, который преодолел много преград и развитие речи.

Игра «Загони шайбу в ворота». Цель: 1) развитие правильного дыхания; 2) развитие умения находить решение в проблемных ситуациях.

ХОД: Хоккеисту необходимо хорошее дыхание. Располагайтесь на игровом поле по парам, напротив друг друга. Шайб у нас много (картонные), а ворот – нет. Что же делать?  Ребята, посоветуйтесь друг с другом, из чего можно соорудить ворота? 

Послушайте правила игры. Один игрок делает глубокий вдох, и медленно выдыхает, направляя струю воздуха на шайбу, стараясь «забить» гол своему сопернику! Начинаем и заканчиваем игру по свистку.

Дети ищут решение в создавшейся ситуации (изготавливают ворота), выполняют задание, соблюдают правила игры «Загони шайбу в ворота».

Развито воображение, умение работать в команде, следовать правилам игры.

Вопросы: Что ещё находится в посылке? (пояс каратиста) В каком виде спорта используются такой пояс? А вы знаете каратистов, которые прославили нашу Родину? Давайте посмотрим, кто из тольяттинцев прославил Россию в каратэ (достает фото Александра Герунова). Ребята, вы узнали этого каратиста?

Предлагают варианты ответов.

Развита диалогическая речь, закреплены знания о спорте каратэ.

Рассказ заранее подготовленного ребёнка:

Александр Герунов родился в Тольятти и начал заниматься спортом с семи лет в спортивных секциях футбола и хоккея. Потом пришел в школу боевых искусств и очень много тренировался.Александр Герунов заслуженный мастер спорта по каратэ, имеет черный пояс каратэ, он многократный чемпион мира, Европы, победитель Всемирных игр, лауреат премии «Золотой пояс России», обладатель 60 золотых, 8 серебряных и 17 бронзовых медалей, 5 кубков «Звезды мира» и 3 кубков «Звезды России».

Смотрят презентацию об Александре Герунове.

Демонстрируют интерес к труду спортсмена, который завоевал много наград, развитие речи.

Игра - тренировка спортсменов по боевым искусствам. Цель:снять усталость и напряжение; совершенствовать общую моторику. ХОД: тренировку проводятМаксим и Саша, который занимаются каратэ.

Максим и Саша показывают упражнения, дети повторяют.

Демонстрируют заинтересованность к тренировкам спортсменов по боевым искусствам.

Вопросы:  Что ещё находится в посылке? (фото спортивных брусьев, колец и коня)В каком виде спорта используются брусья, кольца и конь? А вы знаете знаменитых гимнастов? Давайте посмотрим, кто из тольяттинцев прославил Россию в спортивной гимнастике (достает фото Алексея Немова).

Предлагают варианты ответов.

Развита диалогическая речь, закреплены знания о спортивной гимнастике.

Рассказ заранее подготовленного ребёнка:

АлексейНемов начал заниматься спортивной гимнастикой с пяти лет. Алексей Немов выступал на многих соревнованиях по всему миру иявляется обладателем 12 олимпийских медалей, в том числе четырех золотых. Алексей Немов организовал собственные спортивные шоу «Легенда о спорте», «Полеты времени», «Пульс победы». Имя Алексея занесено в Книгу рекордов Гиннеса.

Смотрят презентацию об Алексее Немове.

Демонстрируют интерес к труду спортсмена, который завоевал много наград и попал в книгу рекордов Гиннеса, развитие речи.

Рефлексия образовательной деятельности

Игра на внимание «Спортсмены Тольятти»Цель: закрепить имена и виды спорта тольяттинских спортсменов. ХОД: Ребята, мы с вами познакомились со спортсменами, которые прославили наш родной Тольятти и нашу родину, давайте вспомним спортсменов и их достижения….

(хоккеист - Алексей Ковалёв,

каратист - Александр Герунов,

гимнаст - Алексей Немов).

Дети вспоминают спортсменов и их заслуги.

Умеют высказывать свою точку зрения

Рассказ воспитателя:  ребята, на память о нашей встрече я хочу вам подарить альбомы с заданиями по разным видам спорта и для раскрашивания, которые я сделала своими руками. Если вы хотите стать знаменитыми спортсменами и прославить нашу родину, занимайтесь спортом с детства как Алексей Ковалёв, Александр Герунов и Алексей Немов.

Дети рассматривают альбомы.

Выражение эмоциональной отзывчивости.