- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Описание внешности человека
Утверждено: директор ФЭК
Тарасенко Л.А.
Практическое занятие №4
Тема 1. 1 Повседневная жизнь семьи. Внешность и характер членов семьи.
Подтема: Описание внешности человека. Степени сравнения прилагательных и их правописание.
Количество часов: 2
Цель:активизировать изученную ранее тематическую лексику.
Задачи:
Образовательная:
Закрепить лексический материал по теме, формировать умения и навыки устной речи, формировать произносительные навыки, создать условия для применения знаний.
Развивающая: развивать мотивацию и интерес к изучению английского языка, формировать умения в разных видах речевой деятельности, развивать творческие, речемыслительные и познавательные способности.
Воспитательная: воспитывать культуру общения, способствовать развитию потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи.
Обеспечение практического занятия: учебникАфанасьева, О.В. Английский язык. 10класс; ноутбук; мультимедиа проектор; презентация; раздаточный материал.
План:
Организационный момент:
Teacher: Good morning, students!Glad to see you too. Sit down, please! Let's start our lesson!
Teacher: The theme of our lesson today is «Daily life of the family. Appearance and character of family members».
Проверка домашнего задания:
Teacher: Student’s what was your homework for today? You are right. You should learn the conjugation of verbs to be, to have, to do and their functions and Present Simple Passive (GR 13-14). Whowantstobethefirstone? (преподаватель выборочно опрашивает 4-5 студентов)
Основная часть:
Vocabulary(повторение ранее изученной лексики):
bodybuild – телосложение:figure – фигура, thin – худой(ая), stooping – сутулый(ая), beautiful – красивая (о женщине), handsome - красивый (о мужчине)
chin – подбородок: dimpled - с ямочкой (подбородок), pointed - острый, protruded – выступающий
nose – нос: straight – прямой, snub – курносый, aquiline – орлиный, flat – приплюснутый
featuresofcharacter – черты характера:clever – умный, bright – сообразительный,talented – талантливый,stupid / foolish – глупый, weak – слабый, strong – сильный, gregarious – общительный, cruel – злой, polite – вежливый, rude – грубый, reliable – надежный, kind – добрый, amiable – любезный, considerate – внимательный, shy - застенчивый, jolly – весёлый, sleepyhead – соня, sweet-tooth – сладкоежка, chatter –box – болтливый
face – лицо: round – круглое, square – квадратное, freckles – веснушки, wrinkles – морщины, ruddy - румяное, pale – бледное, pretty - приятное, симпатичное, plain – некрасивое, ugly – уродливое
forehead – лоб:low – низкий,broad – широкий
eyes – глаза:narrow – узкие, brown – карие, green – зеленые, blue - голубые,dark – черные
Задание 1.Прочитайте и переведите текст.
First of all, I want to tell you that my best friend's name is Irina and she is 15. She is the best person I have ever met.
A few words about her appearance. Her height is nearly 149 cm. But she'd like to be a bit taller. Well, she is not slim but she is not fat either.
Irina has a round face as everyone has a bit long nose and big cheerful grey eyes. Her skin is a bit pale but she likes this fact, she doesn't like ruddy faces. She has no freckles as my friend Nina has. Her forehead is open. I think Irina has a charming smile.
Her hair isn't very short but it's not long either. It is straight and black. Irina has rich hair.
I think that she looks like her father.
Irina is very active and creative, cheerful and curious. But the best thing is that she is reliable. We spend much time together. We go for a walk, we play tennis, watch TV, do things, which we like.
I love my friend.
Задание 2.Прочитайтеипереведитетекст.
As you know, people from different countries do not look the same (слайд 1) (слайд 2). For example, people from countries such as Denmark, Norway and Sweden are usually tall. They have fair hair, blue eyes and a pale complexion (слайд 2).
Most people in Mediterranean countries such as Italy, Spain and Greece are rather short. They have usually got black or dark brown wavy hair, brown eyes and light brown skin (слайд 2).
Most people from central and southern parts of Africa have got black curly hair and very dark skin. They have also got dark brown eyes, full lips and a wide, flattish nose (слайд 3).
People from Arab countries such as Saudi Arabia, Iraq and Libya have usually got dark hair and dark brown eyes. They have also got dark skin (слайд 3).
The northern Chinese are quite short, with thick black hair and dark, slanting eyes. They have got a small nose and a yellowish complexion (слайд 4).
Those who live in hot countries wear light clothes like shorts, T-shirts and slippers (слайд 4). People from northern countries such as Canada, Russia and Finland wear too much clothes in winter – coats, hats, scarves, winter boots and other warm things (слайд 4).
In my opinion character does not depend on appearance. So, a very beautiful girl can be angry, nervous person who hates everybody and everything. But an ugly plump person can be really nice and friendly. It can be a good friend, who can always help you. So, I advise everybody not to judge people by their appearance (слайд 5) (слайд 6).
Задание 3.Темы для устного сообщения.
Describe your mother/father.
Describe the portrait of any star.
You met a wonderful man on the street. Tell about him.
You have never met your uncle before. Your father tells you about him.
Tell about your pet’s (cat, dog) character.
Степени сравнения прилагательных (ComparisonDegrees).
Имя прилагательное – часть речи, которая обозначает признак предмета, т.е. его качество или свойство, и отвечает на вопрос какой? (anewhouse – новый дом). Имена прилагательные в английском языке не изменяются ни по числам, ни по родам, ни по падежам. Наиболее употребительными суффиксами прилагательных являются: -able, -ible, -ic, -ish, -ous, -ious, -ive, -less. В предложении прилагательные выполняют функции:
1). Определения (основная функция; стоит между артиклем или другим определителем и существительным). Itisanimportantquestion – Это важный вопрос.
2). именной частью составного сказуемого (стоит после глагола-связки). Thisquestionisimportant – Этот вопрос важен.
В английском языке, как и в русском, прилагательные (качественные) образуют две степени сравнения: сравнительную и превосходную.Положительной степенью прилагательных называется их основная форма, не выражающая степени сравнения.
Односложные прилагательные
Подавляющее большинство односложных прилагательных образуют степени сравнения с помощью простых (синтетических) форм:
Сравнительная степень образуется при помощи суффикса–er,
Превосходная степень образуется при помощи суффикса -est(перед прилагательными в превосходной степени ставится определенный артикль the).
При этом соблюдаются следующие правила:
1. В односложных прилагательных, оканчивающихся на одну согласную с предшествующим кратким гласным звуком, конечная согласная буква удваивается (чтобы сохранить закрытость слога): big-bigger – biggest;thin - thinner - thinnest
2. Если прилагательное оканчивается на y с предшествующей согласной, то y меняется на i:
busy - busier - busiest;happy- happier - happiest
Двусложные и многосложные прилагательные
Многосложные и большинство двусложных прилагательных образуют сравнительную степень с помощью слова more - более, а превосходную степень – most - самый (наиболее). А меньшая и самая низкая степень качества выражаются словамиless-менее и least–наименее. Эти слова ставятся перед прилагательным в форме положительной степени (основная форма).
difficultтрудныйmore difficult болеетрудный themost difficult самыйтрудный the lessdifficultменеетрудный(the) least difficultнаименеетрудный
Некоторые двусложные прилагательные
Двусложные прилагательные оканчивающиеся на –y, -er, -ow, образуют сравнительную степень при помощи суффикса –er, а превосходную степень при помощи суффикса –est (the), которые прибавляются к прилагательному в положительной степени: clever – cleverer – (the)cleverest;yellow – yellower – (the)yellowest
Прилагательные исключения
The Positive Degree | The Comparative Degree | The Superlative Degree |
good хороший | better лучше | (the)best самый хороший |
bad плохой | worth хуже | (the)worst самый плохой |
little маленький | less меньше | (the)least самый маленький |
far далекий | farther более отдаленный, более далекий (по расстоянию) | (the)farthest самый далекий |
far далекий | further дальнейший, последующий (по порядку), добавочный | (the)furthest самый отдаленный, самый далекий |
near близкий | nearer более близкий | (the)nearest самый близкий, ближайший (по расстоянию) |
near близкий | nearer более близкий | (the)next будущий, следующий (по порядку) |
many многие | more больше | (the)most самый большой |
much много | more больше | (the)most самый большой |
old старый | older более старый | (the)oldest самый старый, старший |
old старый | elder старше | (the)eldest самый старший |
lateпоздний | later более поздний (по времени) | (the)latest самый поздний, последний |
lateпоздний | latter более поздний (по порядку) | (the)last самый последний (по порядку), прошлый |
Образуйте сравнительную и превосходную степень прилагательных. Hot, long, short, clever, silly, great, red, black, white, thin, thick, fat, nice, warm, cold, merry, small, tall, high, weak, strong, heavy, light, green, dry, clean, dirty, wide, deep, brave.
Заключительная часть:
Подведение итогов. Выставление оценок.
Домашнее задание: выучить правила образования степеней сравнения прилагательных; подготовить устный рассказ на одну из тем (задание 3)
Критерии самооценки выполненной работы:
Very well | OK | A little | |
Содержание текста | |||
Организация текста | |||
Лексика | |||
Грамматика | |||
Орфография и пунктуация | |||
Устная речь |
Список рекомендуемой литературы:
Печатные издания:
Основные источники:
Афанасьева, О.В. Английский язык. 10класс: учеб. пособ. для общеобразоват. организаций/ О.В. Афанасьева. - М.: Просвещение, 2021. - 244 с
Афанасьева, О.В. Английский язык. 11класс: учеб. пособ. для общеобразоват. организаций/ О.В. Афанасьева. - М.: Просвещение, 2021. - 244 с
Электронные издания (электронные ресурсы):
1.Кондюрина, И. М. Английский язык. Базовый курс: учебное пособие для СПО / И. М. Кондюрина, С. И. Смирнова, А. В. Иванов. — Саратов, Москва: Профобразование, Ай Пи Ар Медиа, 2023. — 137 c. — ISBN 978-5-4488-1635-2, 978-5-4497-2174-7. — Текст: электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART: [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/129715.html (дата обращения: 10.05.2023). — Режим доступа: для авторизир. пользователей. - DOI: https://doi.org/10.23682/129715
2. Бочкарева, Т. С. Английский язык: учебное пособие для СПО / Т. С. Бочкарева, К. Г. Чапалда. — Саратов: Профобразование, 2020. — 99 c. — ISBN 978-5-4488-0646-9. — Текст: электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/91852.html (дата обращения: 30.08.2023). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
3. Кузнецова, Т. С. Английский язык. Устная речь. Практикум: учебное пособие для СПО / Т. С. Кузнецова. — 2-е изд. — Саратов, Екатеринбург: Профобразование, Уральский федеральный университет, 2019. — 267 c. — ISBN 978-5-4488-0457-1, 978-5-7996-2846-8. — Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/87787.html (дата обращения: 15.12.2021). — Режим доступа: для авторизир. пользователей. - DOI: https://doi.org/10.23682/87787
4. Беликова, Е. В. Английский язык: учебное пособие для СПО / Е. В. Беликова. — Саратов: Научная книга, 2019. — 191 c. — ISBN 978-5-9758-1889-8. — Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/87072.htm (дата обращения: 15.12.2021). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
5.Точилина, А. К. Английский язык. Способы словообразования в таблицах и упражнениях = English word formation (tables and exercises) : пособие для подготовки к тестированию и экзамену / А. К. Точилина, О. А. Шинкарева. — Минск : Тетралит, 2018. — 128 c. — ISBN 978-985-7171-04-0. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/88863.html (дата обращения: 30.08.2023). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
6.Наглядноепособиедляшколы (The Simple Present Tense, the verb to Be, The English Verb Tenses in Chart, English Pronouns). Авторы Н.Н. Дубровин, Н.И. Максименко. Изготовитель ООО «Издательство «АЙРИС-пресс», 2019.
Интернет - ресурсы:
1. infourok.ru – официальный сайт ООО «Инфоурок»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572670-opisanie-vneshnosti-cheloveka
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Используется наглядность и ИКТ в виде презентации, где информация выводится на экран и улучшает восприятие материала и повышает учебную мотивацию и восприятие материала. Тема используется для закрепления Степеней сравнения прилагательных, очень удачно, так как на этом уроке очень много примеров (прилагательные для описания внешности и характера персонажей)