Консультация для воспитателей Психологическое здоровье детей, как фактор становления гармонично развитой личности

Консультация для воспитателей

Психологическое здоровье детей, как фактор становления гармонично развитой личности.

Забота о воспитании здорового ребенка является приоритетной в работе нашего дошкольного учреждения.

Психологическое здоровье это -  состояние психологического (душевного) благополучия, которое влияет на полноценное формирование личностного развития человека. Впоследствии именно оно оказывает влияние на полноценное формирование личности. 

Здоровый в психологическом плане ребенок – это ребенок веселый, спонтанный, творческий, познающий большой мир разумом и интуицией. В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.Ребенку необходим спокойный, доброжелательный психологический климат.

Психологическое здоровье включает в себя несколько структурных компонентов:

• Положительный эмоциональный фон развития, включённый  во все       виды деятельности;

• Формирование и развитие познавательной сферы;

• Чёткое определение в развитии черт характера и темперамента;

• Формирование личности, как таковое.

Рекомендуется с самого начала строить взаимоотношения с ребенком на фундаменте согласия и взаимопонимания. Многие психологи советуют: что ребенка нужно обнимать не менее 8 раз в день. Стоит нам улыбнуться - сразу становится легче, нахмуриться- подкрадывается грусть. А ведь наше раздражение механически переходит и на ребенка. Так давайте же больше улыбаться и дарить радость друг другу. Мы должны создавать условия, которые способствуют повышению защитных сил организма ребенка, его работоспособности.

• И важным здесь является правильно организованный режим дня, который оптимально сочетает периоды бодрствования и сна детей в течение суток, удовлетворяет их потребности в пище, в деятельности, отдыхе, двигательной активности и др.

• При подготовке ребенка к школе важно учитывать не только его интеллектуальное развитие, но и уровень его физического развития. И нет необходимости пичкать ребенка перед школой знаниями. Принцип «не  навреди» должен быть заложен в основу воспитания и развития ребенка. Следует  помнить, что «раннее обучение» приводит к перегрузкам, отрицательно сказывается на здоровье, провоцирует неврозы, и другие нежелательные явления, в результате чего снижается интерес к учебе.

• Необходимо помнить, что Игра - ведущая деятельность в дошкольном возрасте. В игре происходит развитие всех психических процессов, таких как память, внимание, мышление; развиваются так же творческие способности ребенка. В игре ребенок приобретает навыки общения в различных игровых ситуациях и умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.

Поэтому очень важно объединить усилия родителей и педагогов ДОУ для решения таких сложных задач, как укрепление психического здоровья детей и обеспечение их гармоничного развития. Только при таком условии, возможно, обеспечить эмоциональный комфорт, содержательную и интересную жизнь ребенка в детском саду и дома.

Растущие в честности и терпимости дети учатся понимать других. Ненависть и замкнутость — вполне ожидаемые следствия постоянной критики и периодического высмеивания. Окружающие ребенка упреки и вражда — причины роста чувства вины и склонности к агрессии. Атмосфера понимания и дружелюбия побуждает малыша к поиску проявлений любви в окружающем мире. Родителям и педагогам следует помнить о том, что истоки веры в людей кроются в безопасности ребенка, умение ценить себя произрастает из оказанной в детстве поддержки, а благородство является следствием достаточного количества полученных в дошкольные годы похвал.

В процессе работы с дошколенком используют различные психологические воздействия, приемы и техники.

• Прекрасно зарекомендовала себя сказкотерапия. В ходе знакомства с новой сказкой, часто составленной психологом под конкретного ребенка, маленький пациент самостоятельно выбирает пути решения проблемы.

• Консультационные беседы не менее эффективны. Во время разговора с ребенком диагностируются его личностные качества, таким образом устанавливая тесный контакт.

• Проблему, с которой столкнулся дошкольник, удается решить в процессе подвижной игры с другими детьми, чтения книг и их обсуждения. Все это позволяет эмоциональной сфере дошколенка обогатиться эмоциями. Он воспитывает волю, расширяет кругозор, внимание и мышление, тренирует память.

Рекомендации по формированию психологического здоровья детей в дошкольном учреждении

• Развивайте у детей  эмоциональную сферу:

способствуйте развитию у ребёнка правильно распознавать собственные эмоции и владеть ими.

• Помогите ребёнку овладеть способностями распознавать чувства и эмоции других. Развивайте у ребёнка чувства эмпатии (сопереживания).

• Дайте понять ребёнку, что вы всегда готовы оказать ему личную поддержку и прийти на помощь, что бы не случилось. Так, ребёнок будет знать, что он может вам довериться и всё рассказать  о своих чувствах и переживаниях. А вы, в свою очередь, сможете ему помочь!

• Проникнитесь чувством искреннего  уважения к тому, что создаётся самим ребёнком. Восхищайтесь инициативой, самостоятельностью – это способствует формированию и развитию у него чувства собственного достоинства и развитию в потребности личностного роста.

• Развивайте у ребёнка коммуникативные способности (навыки общения). Это поможет ребёнку сплотиться с группой, а также настроит ребёнка на  адекватное  мировоззрение  любой непредвиденной ситуации.

• Повышайте самооценку ребёнка:

• Хвалите ребёнка за правильно выполненную работу, за хорошее поведение.

• Научите детей относиться к себе с уважением.

• Окружайте детей тем, что имеет на них положительное влияние.

• Постоянно выражайте вслух свою уверенность в возможностях и перспективах ребёнка.

• Чаще говорите при детях и взрослых о его достоинствах.

Педагог является одним из главных звеньев в воспитании детей. Он может достаточно профессионально найти подход к каждому ребёнку и сформировать в нём те качества, которые в дальнейшем послужат более благополучному  и успешному  формированию личностного развития ребёнка, что приводит к формированию полноценного психологического здоровья детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572785-konsultacija-dlja-vospitatelej-psihologichesk