Методическая разработка: « «Кошка и собака наши соседи»

Тема: «Кошка и собака - наши соседи».

Цель: Воспитывать в детях гуманное, чуткое, осторожное отношение к животным, сопереживать им.

Задачи:

1. Учить детей понимать состояние и поведение животных (кошки и собаки).

2.Формировать у детей представления о правилах правильного обращения с домашними питомцами и бездомными.

3. Познакомить с приемами первой медицинской помощи при укусах и нанесении царапин, ран при контакте как с домашними, так и с бездомными животными.

4. Способствовать развитию связной речи у детей, активизировать их словарный запас.

Материалы и оборудование: Картинки с изображением животных,   мультимедийное оборудование,  фотографии с изображением животных, кукла, игрушка кошки и собаки, аптечка.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята сегодня мы поговорим с вами о животных, которых вы все знаете – это кошки и собаки.

Попробуйте догадаться, о каких животных идет речь?

Загадки

Мордочка усатая, шубка полосатая, часто умывается, а с водой не знается. (Кошка.)

Гладишь — ласкается, дразнишь—кусается. (Собака.)

Вся лохматенькая, сама усатенькая, днем спит и сказки говорит, а ночью бродит, на охоту ходит. (Кошка.)

Не говорит и не поет, а кто к хозяину идет, она знать дает (Собака).

Воспитатель: У нас сегодня будет необыкновенное занятие. Я предлагаю совершить небольшое путешествие в страну кошек и собак. Скажите, у кого дома есть кошки? А что вы знаете о кошках? (Это домашние животные, бывают разного окраса, разных пород.)

 Кошки, самые распространенные домашние животные. На свете живет более 400 миллионов кошек. А приручили их  в Древнем Египте.

В древних селениях, где были большие зернохранилища, человек не мог в одиночку охранять их от мышей и крыс. И вот в один, действительно прекрасный день, кто-то сделал потрясающее открытие. Оказывается, дикие кошки, которых и раньше видели бродящими возле амбаров, ловят мышей! Почему бы не приручить полезных животных?

И кошек окружили таким вниманием, какого они раньше никогда не видали. Ушли в прошлое дни, когда они, затаившись в лесочке, приходилось часами подстерегать добычу. Все, что теперь от них требовалось, неторопливо прогуливаться вблизи амбаров, где в их распоряжении имелся целый "гастроном", полный упитанных обнаглевших грызунов.

Ну, а следующая ступень – приручение и содержание в доме – была достигнута легко и быстро, ведь она устраивала и людей, и кошек.

А в дикой природе у кошек остались грозные и могучие родственники. Среди них такие гиганты, как лев, тигр, леопард, барс, пума, ягуар, рысь. Это хищники, отлично приспособленные к тому, чтобы вести охоту. Мощные клыки, прекрасный слух и нюх, отличное зрение, быстрый бег помогают им выслеживать и настигать добычу и на рассвете, и в сумерках.

Но вернемся к домашним кошкам. Все они похожи друг на друга, хотя люди и вывели различные породы.

Воспитатель: Ребята, какие породы кошек вы знаете? (ответы детей)

Но, не все кошки живут у нас в домах, некоторые кошки оказываются на улице.

Каждый день, каждое утро, каждый вечер мы видим печальные взгляды на улицах, несчастные мордочки, дрожащие, худые спинки у подъездов. По нашему поселку бегают десятки тысяч бездомных собак и кошек.

Воспитатель: Скажите, почему так много на улицах бездомных кошек и собак? Откуда они появились?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Действительно, бездомные животные появляются из-за равнодушия людей, из-за их безразличия. Каждое выброшенное на улицу животное – это чье-то предательство.

Воспитатель: Послушайте рассказ

Бездомная кошка(инсценировка)

Однаждыявстретил бездомную кошку:

• Как ваши дела?

• Ничего, понемножку.

• Я слышал, что вы тяжело заболели?

• Болела.

• Так, значит, лежали в постели?

• Лежала на улице много недель. Бездомной мне негде по­ставить постель.

Подумал я: «Странно, что в мире огромном нет места соба­кам и кошкам бездомным».

—Вы слышите, кошка, пойдемте со мной. Темнеет, а значит, пора нам домой!

Спешил я. Она отставать не хотела.

И рядом со мною тихонечко пела: о чем она пела? Наверно, о том, что каждому нужен свой собственный дом.

Л. Дмитриев.

 Физкультурная минутка.

1. Как умывается кошка?

2. Как потягивается кошка?

3. Как царапается кошка?

4. Как шипит кошка?

5. Как виляет хвостиком?

Воспитатель: Слышите, кто-то плачет? Это наша кукла Таня. А что с тобой случилось Танечка? « Мне кошка поцарапала ручку»- отвечает Таня. Ребята перед вами на столе стоят знакомые вам вещи: ватная палочка, йод, бинт, жгут, шприц. Давайте поможем нашей Тане и окажем ей первую медицинскую помощь.

Воспитатель: Но не только кошка может нам навредить, но и………? Какое животное живет рядом с нами?

Что вы знаете о собаках? (Домашние животные, разных размеров, разных пород.)

Собака – самый верный друг из домашних животных, и друг самый первый, приобретенный человеком, когда человек еще не научился скотоводству и земледелию, а был бродячим охотником, приручил человек волка. Постепенно, благодаря совместному сотрудничеству, превратился волк в собаку. Первые одомашненные собаки были помощниками на охоте и сторожами. Потом они стали охранять посевы, стада. Появились декоративные собаки, от которых не требовалось никакой службы.

А в дикой природе у собак остались родственники:серый волк, рыжая лиса, голубой песец. Это все хищники с легким, удлиненным телом. Ноги сильные, стройные. Короткие, тупые когти не втягиваются, как у кошек, и бывают полезны при рытье нор, но не годятся для захвата жертвы. Да и по деревьям эти хищники лазать не способны. Все собачьи являются обладателями больших и острых клыков.

Но вернемся к собакам. Сейчас известно около 400 пород собак. Они очень отличаются друг от друга, размером, формой тела, шерстью, окрасом, своим поведением, и предназначением.

Собаки — существа, любящие нас больше, чем самих себя.

Собаки участвуют в охране объектов, границы, оказывают неоценимую помощь работникам милиции. Собаки выполняют задания геологов, водолазов, связистов, спасателей, санитаров, инвалидов и другие обычные и необычные поручения.

Если собака содержится в помещении (в квартире), ее надо не менее двух раз в сутки выгуливать, давать возможность побе­гать. Воспитание собак — сложное и кропотливое дело, основное воспитание осуществляется до года. Главные требования при воспитании собак: соблюдение чистоплотности, приучение к на­морднику и поводку, различным командам.

Необходимо обращаться с собакой спокойно, терпеливо. Со­вершенно недопустима невыдержанность и раздражительность. Без любви к собаке нельзя ее заводить.

Выводить больших собак на прогулку без намордника запре­щено.

Собака умна, она сама себя лечит, ищет свою лечебную трав­ку. Слюна собак обладает бактерицидными свойствами. Собака

зализывает раны, ссадины, которые быстро заживают, она зали­зывает раны, ссадины и у человека.

Что необходимо помнитьпри общении с собаками и кошками

Бездомными собаки и кошки оказываются чаще всего по ви­не их владельцев. Прежде чем принести кошку домой, надо серь­езно подумать о том, сможете ли вы жить с ней в дружбе и отно­ситься к ней, как к живому существу, любить ее. Человек не дол­жен предавать своих маленьких друзей, оставлять их без крова и пищи. Бездомные кошки и собаки бродят в местах пищевых от­бросов и от нечистот могут заразиться, поэтому нельзя бездом­ную кошку и собаку сразу брать на руки.Им в одном месте можно оставлять корм и наблюдать за ними.

Нельзя избивать животных.

Не оставляйте кошек и собак в доме без воды, без пищи на длительное время.

Не выбрасывайте кошек и собак на улицу.

Если кошка что-то сделала плохое, не надо бить ее, а можно отругать. Интонация и тембр голоса, носящие укоризненный от­тенок, окажут воздействие на кошку.

Если домашняя кошка или собака заболела, необходимо со­общить в ветлечебницу.

Кошка затачивает когти и часто портит мебель. Чтобы этого не было, можно прибить доску к стене и обтянуть ее грубой тканью — об эту доску кошка будет точить когти.

Собаки, как люди, плачут и переживают разлуку со своими хозяевами. У них может испортиться характер, и они даже ста­новятся агрессивными, поэтому с ними в такое время надо боль­ше гулять, разговаривать и играть, чтобы помочь справиться со своими чувствами.

Воспитатель: Давайте посмотрим мультфильм «Уроки тетушки совы» О том, как надо вести себя с незнакомыми животными на улице, почему нельзя дразнить собак и другие полезные советы.

Рефлексия.

А теперь хотелось бы узнать, кто нужнее человеку кошка или собака?

-Как видите, ребята считают, что человеку нужны и кошки, и собаки.

-Какие домашние животные самые распространенные?

- Как нужно себя вести при общении с животными?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/572834-metodicheskaja-razrabotkakoshka-i-sobakanas