7 апреля День здоровья

Спортивный праздник, посвященный

«Всемирному Дню здоровья – 7 апреля»

(средняя группа)

Цель: создание праздничного наcтроения у детей и укрепление их физичеcкого здоровья

Задачи:

• Образовательные: формировать знания детей о соблюдении режима дня, знания о пользе и вреде продуктов; формировать у детей осознанное отношение к своему здоровью;

• Развивающие: развивать физические качества (ловкость, быстроту); развивать навыки выразительного чтения стихотворений;

• Воспитательные: воспитывать организованность, умение действовать по сигналу педагога, желание вести здоровый образ жизни

Материалы и оборудование:

• для героя Доктора Айболита (белый халат, шапочка, очки, фонендоскоп, аптечка)

• для эстафет – муляжи полезных и вредных продуктов + корзинки для сбора их, 2 мяча (на 2 команды), ориентиры;

• муз.сопровождение (выход детей под марш, выход доктора Айболита, веселая музыка для эстафет, песня для разминки «Солнышко лучистое», песня для игры «Чударики - самолет», музыка на вручение призов)

• Угощения детям – аскорбинки (по кол-ву детей)

Ход мероприятия:

Ведущий:Заходите, не стесняйтесь!
Приглашаем всех сейчас
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас

Дети заходят под марш.

Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами собрались на праздник «Всемирный день здоровья».

Улыбкой светлой, дружным парадом День здоровья начать нам надо. Давайте все дружно крикнем Дню здоровья «Ура! Ура! Ура!».

-Кто скажет, что значит «быть здоровым?» (ответы детей). 

- Да, вы правы, это значит не болеть, заниматься спортом, делать зарядку, закаляться, правильно питаться. И, конечно, мыть руки перед едой, чистить зубы утром и вечером перед сном.
-А еще не сидеть на месте, чаще двигаться. Давайте подвигаемся.

Разминка «Солнышко лучистое»

Дети садятся на свои места

Стук в дверь. Включается музыка

Ведущий: Что за гость спешит на праздник?
Как зовут его, узнай?
А для этого загадку поскорее отгадай:

Заходит Доктор Айболит (осматривает детей)

Ведущий-Приходи к нему лечиться
Зверь любой, любая птица.
Всем помочь он поспешит
Добрый доктор …

Дети: Айболит!

Айболит: Ох, дети, еле-еле успел. По полям, по лесам я бежал и все время шептал: детский сад, детский сад, детский сад. И вот я здесь! У вас ангина?
Дети: Нет.
Айболит. Скарлатина?
Дети. Нет!
Айболит. Коронавирус?
Дети. Нет!
Айболит. Аппендицит?
Дети. Нет!
Айболит. Так вы здоровы?
Дети. Здоровы!
Айболит. А к проверке готовы?
Дети. готовы!
Айболит.(фонендоскопом слушает детей)
-Так-так-так! Дышите — не дышите!
-Все в порядке! отдохните!
Ведущий: Айболит, наши дети все здоровы, потому что соблюдают режим дня.

Стихотворения про режим дня (7гр)

1.Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья

Должен быть режим у дня.

2.Следует, ребята, знать

Нужно всем подольше спать.

Ну а утром не лениться–

На зарядку становиться!

3.Чтобы ни один микроб

Не попал случайно в рот,

Руки мыть перед едой

Нужно мылом и водой.

Айболит: - очень хорошо, все знаете как укрепить здоровье и не болеть;
- А знаете ли вы , что для крепкого здоровья необходимо правильно питаться?
Дети: да!

Айболит: тогда расскажите мне, какая еда полезная, а какая вредная?

Стихотворения про полезные и вредные продукты

4.В жизни нам необходимо (3гр)
Очень много витаминов.
Всех сейчас не перечесть,
Нужно нам их больше есть.

5.Мясо, овощи и фрукты —
Натуральные продукты,
А вот чипсы, знай всегда,
Это вредная еда.

6. Кушай овощи, дружок,
Будешь ты здоровым!
Ешь морковку и чеснок,
К жизни будь готовым!

Айболит: Действительно, все знаете про правильное питание! Тогда можно начинать состязания

Дети делятся на две команды. Наши ребята разделились на две команды: «Непоседы» и «Крепыши».

Эстафета «Сортировка продуктов» (на смекалку и быстроту) - одна команда собирает полезные продукты, другая команда – вредные продукты (Из общей корзины каждая команда выбирает «свой продукт» и несет в «свою корзину»)

Эстафета «Перекати мяч»(на быстроту) – команды катят мяч по полу до ориентира, обратно – бегом с мячом в руках, передают его следующему игроку.

Эстафета«Витаминки»

Первый игрок на деревянную ложку кладет киндер и несет его до ориентира, в пустую корзину. Возвращается в команду и передает ложку следующему игроку.

Эстафета«Полоса препятствий»

В этой эстафете наши команды проявят свои физические способности. По сигналу первый участник бежит до "кочек", прыгает с кочки на кочку, бежит до обруча в котором лежит мяч, приседает с ним 3 раза, кладет мяч на место, возвращается к своей команде передаёт эстафету следующему участнику. Побеждает команда быстрее справившаяся с эстафетой.

Эстафета«Кенгуру»

Дети садятся на свои места

Дидактическая игра «Да/ Нет»

Ведущий: Живут в нашем саду

Ребята славные:

красивые и умные

милые и дружные.

Ну-ка дайте мне ответ

Это правда или нет? (Правда)

Рано утром я проснусь

и сделаю зарядку. (Да!)

А затем в кровать пойду

и усну там сладко. (Нет!)

А! Я завтракать пойду,

даже не умоюсь. (Нет!)

Сначала в ванную пойду

себя в порядок приведу. (Да!)

А на завтрак у меня

вкусные конфеты. (Нет!)

Ну, тогда я съем

все жирные котлеты. (Нет!)

Каша – вкусная еда
Это нам полезно? (Да)
Лук зеленый иногда
Нам полезен дети? (Да)
В луже грязная вода
Нам полезна иногда? (Нет)
Фрукты – просто красота!
Это нам полезно? (Да)
Грязных ягод иногда
Съесть полезно, детки? (Нет)
Овощей растет гряда.
Овощи полезны? (Да)
Сок, компотик иногда
Нам полезны, дети? (Да)
Съесть мешок большой конфет
Это вредно, дети? (Да)
Лишь полезная еда
На столе у нас всегда!
А раз полезная еда –
Будем мы здоровы? (Да)

Ведущий: отдохнули, детки? А теперь давайте поиграем

Танец-игра «Самолет»(Игра на ускорение движений)

Айболит: Ребята, какие вы все молодцы! Знаете, что нужно для крепкого здоровья – делать зарядку по утрам, заниматься спортом, правильно питаться, по погоде одеваться. Мне очень понравилось, как вы сегодня читали стихи, играли, соревновались, и я хочу вас угостить вкусными витаминками (раздает детям призы – аскорбинки)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573006-7-apreljaden-zdorovja