- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективно-тематический план по ОУД «Физика»
Основные задачи перспективно-тематического плана:
распределение объёма часов учебной дисциплины (модуля) по видам занятий;
определение совокупности знаний, умений и навыков, которыми обучающийся должен овладеть в результате изучения каждого занятия;
раскрытие структуры и содержания проверочных испытаний по итогам занятий;
определение необходимых средств обучения и учебно-методических материалов для эффективного проведения занятий.
Перспективно-тематический план должен содержать следующие разделы:
титульный лист;
пояснительная записка;
содержание перспективно-тематического плана;
используемая литература.
Данный ПТП по предмету «Физика» для студентов СПО
№ урока | Тема урока | Содержание учебного материала | Тип урока | Материально-техническое оснащение | Учебно- методическая литература | Самостоятельная работа | Домашнее задание | |||||
Тема 1. Механика (40 часов) | ||||||||||||
1-2 | Движение точки и тела. Положение точки в пространстве. Векторные величины. Проекция вектора на ось. | Движение точки и тела. Положение в пространстве. Действие над векторами. Проекция вектора на ось. | усвоение новых знаний | Таблица «Движения точки и тела» Болт с гайкой, штангенциркуль, микрометр. Плакат мостового крана. | Г.В.Маркина «Поурочные планы» Физика 10 класс Ремкевич А.П. Задачник | Ф-10 §§3 - 6 стр.9 – 17. | ||||||
3-4 | Способы описания движения. Система отсчёта. Перемещение. | Способы описания движения. Системы отсчёта. Понятия пути и перемещения. | комбинированный | Таблица «Движения точки и тела» Болт с гайкой, штангенциркуль, микрометр. Плакат мостового крана. | Г.В.Маркина «Поурочные планы» Физика 10 класс. Ремкевич А.П. Задачник | Ф-10 §§7 - 8 стр. 18 - 21 | ||||||
5-6 | Скорость и уравнение равномерного прямолинейного движения. | Скорость равномерного прямолинейного движения. Графическое представление движения. | комбинированный | Желоб, штатив, шарик. | Кабардин О.Ф. «Задания для контроля знаний учащихся 1983г.» | Решение задач. | Ф-10 §§9 - 10 стр.22 - 23 | |||||
7-8 | Мгновенная скорость. Сложение скоростей. | Понятие мгновенной скорости, законы сложения перемещения и скоростей. | комбинированный | . Таблица «Сложение скоростей» | «Поурочные планы» Дидактический материал. | Решение задач. | Ф-10 §§11-12 стр. 27 -31 | |||||
9-10 | Практикум по решению задач. Контрольная работа №1(за курс основной школы). | Решение качественных расчётных задач | Урок контроля знаний и умений | Карточки с заданиями | Поурочные планы по физике. Г. Я. Мякишев | §§ 1 – 10, повторить | ||||||
11-12 | Ускорение. Скорость при движении с постоянным ускорением. Уравнения движения с постоянным ускорением. | Понятие ускорения, особенности равноускоренного и равнозамедленного движения, графическое представление движения с постоянным ускорением. | усвоение новых знаний | Желоб, штатив, шарик. | Поурочные планы по физике. Г. Я. Мякишев | Решение задач. | Ф-10 §§13-16 стр.32-40 конспект Ремкевич № 58 | |||||
13-14 | Свободное падение тел. Движение с ускорением свободного падения. | Понятие свободного падения тел, Разные виды движения с ускорением свободного падения. | комбинированный | Тела различных масс /Опорные конспекты. | Поурочные планы по физике. Г. Я. Мякишев | Ф-10 §§13 -37 стр.32 - 39 | ||||||
15-16 | Равномерное движение точки по окружности. | Понятие равномерного движения точки по окружности. | комбинированный | Плакаты равномерное движение точки по окружности | «Поурочные планы» Дидактический материал. | Решение задач. | Ф-10 §§17-19 стр.40-50 упр. 4 № 3,4 | |||||
17-18 | Поступательное движение. Вращательное движение твердого тела. Угловая и линейная скорости вращения. | Дидактические материалы по физике | Уроки физики в ПТУ» | Решение задач. | Ф-10 §§21-22 стр. 53 - 56 | |||||||
19-20 | Практикум по решению задач. Контрольная работа № 2 по теме: «Кинематика». | Решение качественных расчётных задач | Урок контроля знаний и умений | Карточки с заданиями | Кабардин О.Ф. «Задания для контроля знаний учащихся 1983г.» | Ф-10 §§13-22, повторить | ||||||
21-22 | Материальная точка. Первый закон Ньютона. Сила. Второй закон Ньютона. | Взаимодействие тел. Зависимость между массами, ускорениями, скоростями. Законы инерции. | комбинированный | Тележки Ньютона, динамометры, набор грузов. Плакаты мостового и башенного кранов. | Г.В.Маркина «Поурочные планы» Физика 10 класс. Ремкевич А.П. Задачник. | Реферат «Классическая механика Ньютона» | Ф-10 §§22 -27 стр.57-72 | |||||
23-24 | Третий закон Ньютона. Понятие о системе единиц. Инерциальные системы отсчета. | Опытное изучение сил взаимодействия тел. Эталоны основных единиц измерения. | комбинированный | Тележки Ньютона | Г.В.Маркина «Поурочные планы» Физика 10 класс. | Ф-10 §§22 -30 стр.57-80 | ||||||
25-26 | Силы всемирного тяготения. Первая космическая скорость. Сила тяжести и вес тела. Невесомость. | Силы в механике. Силы в природе. Силы всемирного тяготения, взаимосвязь между силой тяготения тел, массой и расстоянием меду ними, сходство и различие силы тяжести и веса тела | комбинированный | Шары различных масс | «Методика преподавания физики в средней школе» Э. Е. Эвенчик | Доклад «Успехи в освоении космического пространства» | Ф-10 §§31 -35 стр.88-94 | |||||
27-28 | Деформация и силы упругости. Закон Гука. | Деформация, и виды, зависимость между силой упругости и изменением длины тела | Усвоение новых знаний | Пружина, измерительная лента, справочный материал Тела различных масс | «Методика преподавания физики в средней школе» Э. Е. Эвенчик Э. | Решение задач. | Ф-10 §§36 -37 стр.95-98. | |||||
29-30 | Силы трения между соприкасающимся поверхностями твердых тел. | Сила трения покоя, силы трения скольжения, их направление, природа возникновения | Комбинированный | Опорные конспекты. Плакаты | Корн «Задания для программного контроля по физике» | Решение задач. | Ф-10 §§38 -40 стр.99-104 | |||||
31-32 | Импульс материальной точки. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. | Импульс тела, закон сохранения импульса реактивные движения, успехи в освоении космоса | комбинированный | Тележки Ньютона | «Современный урок в средней школе» «Поурочные планы» | Доклад «Успехи в освоении космоса» | Ф-10 §§41 -44 стр.108-119. | |||||
33-34 | Работа силы. Мощность. Энергия. | Зависимость между работой силы и мощностью, графическое представление работы силы | комбинированный | Шарик, нить, штатив с лапкой | «Особенности преподавания физики в СПТУ» Кудрявцев А. Я. «Сборник задач по физике» Ремкевич. | Решение задач | Ф-10 $45 -53 стр.119-139. | |||||
35-36 | Кинетическая энергия и ее изменение. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии. | Зависимость между кинетической энергией и совершенной работой, зависимость силы тяжести от положения тела, работа сил упругости. Зависимость работы силы тяжести от изменения потенциальной энергии. Закон сохранения энергии | комбинированный | Шарик, нить, штатив с лапкой | «Особенности преподавания физики в СПТУ» | Реферат: «М. В. Ломоносов – основоположник МКТ» | Ф-10 $45 -53 стр.119-13 | |||||
37-38 | Практикум по решению задач по теме: «Закон сохранения в механике» | Связь между величинами, характеризующими механическое движение, применение законов Ньютона, импульс тела, Закон всемирного тяготения | Урок контроля знаний и умений | Справочный материал. | «Самостоятельные и контрольные работы» по физике | Решение задач. | Ф-10 $1 -53 стр.3-139. | |||||
39-40 | Л/р. №1 «Исследование движения тела под действием постоянной силы». | Измерение потенциальной энергии поднятого над землёй тела и упруго деформированной пружины | Контрольно- проверочный | Штатив с муфтой и лапкой, динамометр с фиксатором, лента измерительная, груз на нити | «Лабораторные работы по физике для средних ПТУ» О. Ф. Кабардин | Решение задач. | Ф-10 №2 стр.352-353. | |||||
Тема 2. Молекулярная физика. Термодинамика (24 часа) | ||||||||||||
41-42 | Основные положения МКТ. Масса и размеры молекул. Броуновское движение. Диффузия. | Тепловые явления, тепловое движение. Опытное обоснование основных положений МКТ. Величины, характеризующие молекулы Научное и мировоззренческое значение броуновского движения. Зависимость сил между молекулами от расстояния между ним | Урок усвоения новых знаний | Сосуд с водой, краски - акварель, микроскоп, эмульсия Таблица Менделеева, медная проволока. Модель броуновского движения | «Современный урок физики в средней школе» «Сборник задач по физике» Ремкевич «Методика преподавания физики в средней школе» | Решение задач Сообщение: «О броуновском движении молекул» | Ф-10 $57 -61 стр.150-162. | |||||
43-44 | Строение газообразных, жидких и твёрдых тел. Идеальный газ. | Особенности строения и свойства тел с точки зрения МКТ. Модель идеального газа. | комбинированный . | Кристаллические Решётки, сосуд с водой, колба. | «Особенности преподавания физики в средний школе» | Решение задач. | Ф-10 $62 -63 стр.162-167. | |||||
45-46 | Основное уравнение МКТ газа. Решение задач. | Количественная зависимость давления газа от массы молекул и среднего значения квадрата скорости её движения. | комбинированный | Кристаллические Решётки, сосуд с водой, колба. Сосуд Дьюара | «Особенности преподавания физики в средний школе» «Современный урок физики в средней школе» | Решение задач | Ф-10 $64 -65 стр.167-174. | |||||
47-48 | Тепловое движение. Температура как мера средней кинетической энергии частиц. Термодинамическая температура | Термодинамические параметры. Температура как характеристика состояния теплового равновесия. Термодинамические системы. Соотношение между давлением и температурой, измеряемой по шкале Цельсия и Кельвина | комбинированный | Два сосуда, набор металлических тел, горячая и холодная вода, термометры. термометры Два сосуда, набор металлических тел, горячая и холодная | «Поурочные планы» Физика 10 класс. Г. Я. МякишевОсобенности преподавания физики в СПТУ | Реферат «О значении тепловых явлений » Решение задач | Ф-10 $66 -69 стр.174-188. | |||||
49-50 | Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы. | Зависимость между параметрами, характеризующими газ. Зависимость между двумя термодинамическими параметрами при неизменном третьем | комбинированный | Гофрированный цилиндр с манометром, сосуд с горячей водой.«Методика преподавания физики в средней школе»Решение задачГ. Я. Мякишев §70 упр.13 №7,8 «Поурочные планы»Решение задачГ. Я. Мякишев §71упр.13 №1 | «Методика преподавания физики в средней школе» «Поурочные планы» | Решение задач | Ф-10 $70 -71 стр.189-197. | |||||
51-52 | Насыщенный пар. Зависимость давления насыщенного пара от температуры. Кипение. Взаимные превращения жидкостей и газов. | Испарения и конденсация, насыщенный и ненасыщенный пар. . | комбинированный | Вода, эфир, керосин Пирометр , психрометр , оборудование к лабораторной работе. | «Особенности преподавания физики в средней школе» | Доклад «Важность воздуха | Ф-10 $72-74 стр.198-207 Лабораторная работа№3. | |||||
53-54 | Влажность воздуха. Л/р. №2 «Измерение влажности воздуха» | Влажность воздуха и способы её измерения | комбинированный | Различные жидкости и масла, краски, динамометр, стеклянная пластинка | Лабораторные работы по физике в СПТУ | Решение задач | $26-28 стр.72-78 | |||||
55-56 | Модель жидкости. Поверхностное натяжение. Смачивание. Капиллярные явления. | Особенности жидкого состояния. | комбинированный | Д. Корн «Задания для программного контроля по физике» | ||||||||
57-58 | Кристаллические тела. Механические свойства твёрдых тел. Аморфные тела. Жидкие кристаллы. | Основные свойства кристаллических тел, монокристаллы, поликристаллы. Основные свойства аморфных тел | комбинированный . | Модели кристаллических решёток, кинофильм «Строение и свойства кристаллов » Стекло, парафин | «Поурочные планы» Физика 10 класс. Г. Я. Мякишев Дидактический материал по физике | Доклад «О применении кристаллов» Решение задач | Ф-10 $75-76 стр.207-212 | |||||
59-60 | Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Первое начало термодинамики. | Молекулярно-кинетическая трактовка, понятия внутренней энергии, термодинамическая трактовка понятия работы. Виды теплопередачи, мера измерения внутренней энергии при теплообмене. Связь между ∆Место для формулы U,A и Q, сообщенным системе | комбинированный | Прибор для демонстрации адиабатического процесса Закрытый калориметр с термометром, набор тел для демонстрации, теплоёмкости, сосуд с водой, термометр. | «Современный урок физики в средней школе» Формирование умений и навыков на уроках физики | Решение задач | Ф-10 $77-81 стр.212-226 | |||||
61-62 | Второе начало термодинамики. Принципы действия тепловых двигателей. КПД тепловых двигателей. Охрана окружающей среды. | Обратимые и необратимые процессы в природе, II закон термодинамики. Физические принципы действия тепловых двигателей | комбинированный . | Карточки, справочный материал Модель двигателя внутреннего сгорания | Поурочные планы по физике. Г. Я. Мякишев | Реферат «Тепловые машины и развитие техники» | Ф-10 $82-84 стр.226-242 | |||||
63-64 | Практикум по решению задач по теме: «Термодинамика». Контрольная работа №3 по теме: «Тепловые явления» | Решение качественных расчётных задач | Урок контроля знаний и умений | Карточки с заданиями | Поурочные планы по физике. Г. Я. Мякишев | Решение задач. | Ф-10 $57-84 стр.150-242 | |||||
Тема 1. Электродинамика (38 часов) | ||||||||||||
65-66 | Электрический заряд и элементарные частицы. Электролизация тел. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. | Электрический заряд как особое свойство тел и частиц материи, явление электролизации в свете классической электронной теории. Физический смысл закона Кулона, границы его применимости Материальный характер электрического поля, его количественная характеристика. | Урок усвоения новых знаний | Стеклянная и эбонитовая палочки, бумажные гильзы на изолированных подставках. | Поурочные планы по физике. Г. Я. Мякишев Дидактический материал по физике | Решение задач | Ф-10 $85-92 стр.243-260 | |||||
67-68 | Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Проводники и диэлектрики в электрическом поле. | Напряженность поля созданного несколькими зарядами Явление происходящей в проводниках и диэлектриках помещенных в электрическое поле с точки зрения электронной теории | комбинированный | Электрофорная машина, электрическиесумпаны Набор проводников и диэлектриков, электрометры | «Современный урок физики в средней школе» «Особенности преподавания физики в средней школе» | Решение задач. | Ф-10 $93-97 стр.261-271 | |||||
69-70 | Потенциальная энергия заряженного тела в ОЭП. Потенциал электростатического поля. Связь между напряженностью электростатического поля и разностью потенциалов. | Физический смысл понятий «Потенциальный характер физического поля» «Потенциал поля» «Разность Потенциальная энергия. Потенциал электростатического поля и разность потенциалов. Связь между Е и ∆ φ потенциалов» | комбинированный . | Электрофорная машина, электроскоп, электрометр с шаром. | Поурочные планы по физике. Г. Я. Мякишев | Ф-10 $98-100 стр.271-280 | ||||||
71-72 | Электроёмкость. Конденсаторы. Энергия заряженного конденсатора. Применение конденсаторов. | Понятия электроёмкости и конденсатора Признак материальности электрических полей. Виды конденсаторов. Связь между φ и U, электроёмкость, энергия заряженного конденсатора. | комбинированный | Батарея конденсаторов, источник тока Набор конденсаторов, источник тока | «Современный урок физики в средней школе» | Решение задач. | Ф-10 $101-103 стр.280-290 | |||||
73-74 | Практикум по решению задач. Контрольная работа № 4 по теме: «Электростатика». | |||||||||||
75-76 | Сила тока. Условия возникновения и существования электрического тока. | Направление, действие тока, его количественная характеристика | Комбинированный | Источник тока, амперметр, рубильник, реостат, провода | «Особенности преподавания физики в средней школе» | Реферат «Постоянный эл-й ток и его исп-е | Ф-10 §§104-106 | |||||
77-78 | Сопротивление. Закон Ома для участка цепи. Значение закона Ома. | Зависимость между силой тока, напряжением и сопротивлением на участке цепи | Комбинированный | Источник тока, амперметр, вольтметр, нагрузка, рубильник | Поурочные планы по физике к учебнику Г. Я. Мякишева «Физика» 10класс | Решение задач | Ф-10 § 106 стр295-297 | |||||
79-80 | Электрические цепи. Проверочная работа № 1по теме «Законы постоянного тока». | Обозначения приборов на электрических схемах. Сила тока, напряжение и сопротивление при параллельном соединении проводников | Комбинированный | Провода, приборы для составления электрических цепей | Поурочные планы по физике к учебнику Г. Я. Мякишева «Физика» 10класс | Решение задач | Ф-10 §107 стр.297-300. | |||||
81-82 | Л/р. №3 «Последовательное и параллельное соединение проводников». Решение задач. | Общее сопротивление при параллельном и последовательном соединении проводников | Контрольно- проверочный | Оборудование к лабораторной работе | «Лабораторные работы для СПТУ» | Ф-10 §§107. | ||||||
83-84 | Работа и мощность постоянного тока. Закон Джоуля - Ленца. Решение задач. | Работа электрического поля. Зависимость между работой тока и мощностью | Комбинированный | Соединительные провода, вольтметр, амперметр, лампа на подставке, выключатель | «Современный урок физики в средней школе» | Решение задач | Ф-10 §§108 -110. | |||||
85-86 | Сторонние силы и их природа. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи. | Измерение внутреннего сопротивления источника тока. | Комбинированный | Сторонние силы, ЭДС, внутренние сопротивление | «Уроки физики в ПТУ» В.Н.Комисаров | Ф-10 §§109,110 Ремкевич №813,823 | ||||||
87-88 | Практикум по решению задач. Л/р. № 4 «ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока» | Выполнение закона Ома для полной цепи. | Комбинированный | Приборы и материалы, необходимые для проведения лабораторной работы | «Уроки физики в ПТУ» В.Н.Комисаров | Решение задач | Ф-10 §§109,110 упр.19 (8,9) | |||||
89-90 | Электрическая проводимость различных веществ. Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость. | Определение проводников, диэлектриков и полупроводников, природа тока в металлах, зависимость удельного сопротивления от температуры. | Комбинированный | Таблица химических элементов Д. И. Менделеева. | «Преподавание физики в 9 классе» Орехов В.П. Э.ДКор | Ф-10 §§111-113 | ||||||
91-92 | Электрический ток в полупроводниках. Электрическая проводимость при наличии примесей. | Природа тока в полупроводниках , зависимость удельного сопротивления от температуры, определение собственной проводимости и способы её изменения. | Комбинированный | Таблица « Плоская схема структуры кристалла кремния» | «Преподавание физики в 9 классе» Орехов В.П. Э.Д.Кор | Ф-10 §§114-115 | ||||||
93-94 | Электрический ток в вакууме. Электронные пучки. | Природа тока в вакууме. Понятие термоэлектронной эмиссии, односторонней проводимости, устройство вакуумного диода | Комбинированный | Электро- Вакуумные приборы: 1 радиолампы 2 электрическая лучевая трубка | «Преподавание физики в 9 классе» Орехов В.П. Э.Д.Корн | Решение задач | Ф-10 §§120-121 | |||||
95-96 | Электрический ток в жидкостях. Закон электролиза. | Природа тока в жидкостях. Понятие электролитической диссоциации, ионной проводимости. Закон электролиза Фарадея. | Комбинированный | Источник постоянного тока. Электролитическая ванна | «Преподавание физики в 9 классе» Орехов В.П. Э.Д.Корн | Работа с сайтами интернета | Ф-10 §§122-123 | |||||
97-98 | Электрический ток в газах. Самостоятельный и несамостоятельный разряд. Плазма. | Природа тока в газах. Понятие газового разряда, ионизации газов, рекомбинации. | Комбинированный | Электро- Вакуумные приборы: 1 радиолампы 2 электрическая лучевая трубка | «Преподавание физики в 9 классе» Орехов В.П. Э.Д.Корн | Решение задач | Ф-10 §§124-125 | |||||
99-100 | Взаимодействие токов. Магнитное поле. Вектор магнитной индукции. Линии магнитной индукции | Магнитные взаимодействия, магнитное поле, его свойства и характеристика. | новых усвоение знаний | Постоянные магниты, железные опилки, магнитные стрелки. | В.П.Орехов «Преподавание физики в 9кл. | Физика 11кл. Ф-11 §§ 1-2 | ||||||
101-102 | Практикум по решению задач «Электрический ток». | Промежуточная аттестация по предмету | Контрольно-проверочный | Тестовые задания | Дидактические материалы по физике | |||||||
№ урока | Наименование темы урока | Краткое содержание программы | Тип урока | Материально-техническое оснащение | Научно-методическая литература | Самостоятельная работа | домашнее задание | |||||
1-2 | Электроизмерительные приборы. Применение закона Ампера. Громкоговоритель | Ориентирующее действие магнитного поля на контур с током. | комбинированный | амперметр, вольтметр, громкоговоритель | Особенности методики преподавания физики в ПТУ А. Я. Кудрявцев. | Решение задач | Ф-11 §§ 1-5 упр.1 стр.26 №4 | |||||
3-4 | Действие магнитного поля на движущий заряд. Сила Лоренца. Магнитные свойства веществ. | Сила Лоренца, её определение и направление. | комбинированный | магниты, кинескоп, масс-спектрограф | Основы методики преподавания физики. В.Т. Разумовский. | Решение задач | Ф-11 § 6 Ремкевич А. П. Сборник задач по физике №897 | |||||
5-6 | Открытие электромагнитной индукции. Магнитный поток. | Закрепление теоретических знаний в ходе решения задач. | закрепление знаний и умений | карточки с заданиями | Контроль знаний учащимися по физике В.Г.Разумовский | работа с сайтами интернета | Краткие итоги к главе 1 | |||||
7-8 | Закон электромагнитной индукции. Направление индукционного тока. Правило Ленца. Вихревое электрическое поле. | Взаимосвязь между электрическим и магнитным полями. Поток магнитной индукции. ЭДС индукции и природа возникновения ЭДС индукции в неподвижном проводнике, помещенном изменяющемся магнитном поле. Правило Ленца. | усвоение новых знаний | замкнутый контур, постоянные магниты, гальванометр. Прибор для демонстрации правила Ленца. | Поурочные планы к учебнику Мякишева Г..Я. 11кл. | Реферат «Открытие электромагнитной индукции» | Ф-11 §§ 8,9 §§ 11,12 РымкевичА.П. №920, 921 | |||||
9-10 | ЭДС индукции в движущихся проводниках. Электродинамический микрофон. Л. р. № 5 «Изучение явления электромагнитной индукции». | Природа возникновения ЭДС индукции в движущихся проводниках. Возникновение электрического поля при изменении магнитного поля. | закрепление знаний и умений | Оборудование к лабораторной работе | «Лабораторные работы по физике в СПТУ» | Ф-11 §§8-10 повторить | ||||||
11-12 | Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля. | Возникновение ЭДС в самом проводнике, по которому идет ток. | комбинированный | прибор для демонстрации самоиндукции | Поурочные планы к учебнику Мякишева Г..Я. 11кл. | Решение задач | Ф-11 §15 РемкевичА.П. №931 | |||||
13-14 | Практикум по решению задач. Контрольная работа № 5 по теме: «Магнитное поле и электромагнитная индукция». | Закрепление теоретических знаний при решение задач. | закрепление знаний и умений | карточки с заданиями по физике | Дидактический материал | Работа с сайтами интернета | Ф-11 Краткие итоги к главе 2 | |||||
Тема 4.Колебания и волны | ||||||||||||
15-16 | Свободные и вынужденные механические колебания. Математический маятник. Условия возникновения свободных колебаний | Условия возникновения свободных и вынужденных механических колебаний. Динамика колебательного движения. | усвоение новых знаний | различные виды маятников | Уроки физики в 10 класс. С. Л. Вольтштейн. | Ф-11 §§18-21 | ||||||
17-18 | Гармонические колебания, фаза колебаний. Превращение энергии при гармонических колебаниях | Зависимость координаты от времени, основные характеристики гармонических колебаний, графики гармонических колебаний. | комбинированный | различные виды маятников | Уроки физики в 10 классе. С. Л. Вольштейн | Решение задач | Ф-11 §§22,23,24 | |||||
19-20 | Вынужденные колебания. Резонанс. Л.р. № 6 «Изучение зависимости периода колебаний от длины нити математического маятника» | Условия существования вынужденных колебаний и резонанса. Исследование основных особенностей движения маятника. | комбинированный | Таблица «Вынужденные колебания», оборудование к лабораторной работе | Поурочные планы к учебнику Г.Я. Мякишева 11 класс. Лабораторные работы по физике в СПТУ | Сообщение «Применение резонанса и борьба с ним» | Ф-11 §§25,26 Краткие итоги к главе 3 стр.79-80 | |||||
21-22 | Свободные и вынужденные электромагнитные колебания колебательный контур. Превращение энергии при электромагнитных колебаниях. | Условия возникновения свободных и вынужденных электромагнитных колебаний. Динамика колебательного движения. | усвоение новых знаний | колебательный контур | Поурочные планы к учебнику Мякишева 11 класс | Ф-11 §§ 27, 28. | ||||||
23-24 | Уравнение, описывающие процессы в колебательном контуре. Период свободных электромагнитных колебаний. Решение задач. | Количественная теория процессов в колебательном контуре. | комбинированный | колебательный контур. | Поурочные планы к учебнику Мякишева 11 класс | решение задач | Ф-11 §30, упр. 4, № 2. | |||||
25-26 | Переменный электрический ток. Активное, ёмкостное и индуктивное сопротивления в цепи переменного тока. Резонанс в электрической цепи. | Переменный ток как вынужденные э-м колебания, процессы, происходящие в цепи, подключенной к источнику переменного напряжения. Влияние индуктивности в цепи, на силу переменного тока. | комбинированный | соединительные провода, нагрузка, резистор, катушка индуктивности, лампочки. | Пособие по физике. С. П. Мясников. | решение задач | Ф-11 §§ 31-32 упр.4 № 2,3 | |||||
27-28 | Генератор на транзисторе. Автоколебания. Решение задач | Совпадение собственной частоты колебаний системы с частотой изменения внешней силы. | комбинированный | соединительные провода, источники постоянного и переменного тока, лампочки | Поурочные планы к учебнику Г. Я. Мякишева 11 класс. | Сообщение: «Использование резонанса в радиосвязи» | Ф-11 §§ 34,35 упр.4 № 6. | |||||
29-30 | Генерирование электрической энергии. Трансформаторы | Знакомство с устройствами, вырабатывающими электрический ток, назначение и устройство трансформаторов. | усвоения новых знаний | индукционный генератор, трансформатор | Основы методики преподавания физики В. Т. Разумовский. | решение задач | Ф-11 §§ 37,38 упр.5,№ 3,6 | |||||
31-32 | Производство и использование эл. энергии. Передача электроэнергии Эффективное использование электроэнергии | Производство и превращение электроэнергии, схема передачи и распределения электроэнергии. | Комбинирование | Таблицы «Превращение энергии», «Передача электроэнергии» | Преподавание физики в 10 классе. | реферат «Эффектив ноеиспользова ние электроэнергии» | Ф-11 §§ 39,40,41 | |||||
33-34 | Решение задач. Контрольная работа № 5 по теме «Переменный ток» | Закрепление изученного теоретического материала, выявление пробелов в значениях учащихся. | закрепление знаний и умений | -карточки-задания- | Дидактические материалы по физике в СПТУ | Ф-11 §§ .31-41 | ||||||
35-36 | Волновые явления. Распространение механических волн. Длина и скорость волны. Звуковые волны. Скорость звука | Условия возникновения волн, виды волн, их характеристики. Процесс распространения механических волн. Распространение волн в среде, возбуждение звуковых волн. | усвоение новых знаний | резиновый шнур, мягкая пружина большого диаметра железная линейка, тиски | Поурочные планы к учебнику Г.Я. Мякишева 11 класс. | решение задач | Ф-11 §§ 42,43.44§§ 46, 47 упр.6 №4,5 | |||||
37-38 | Электромагнитные волны. Экспериментальное обнаружение э-м волн. Изобретение радио А.С.Поповым | Образование электромагнитных волн, излучение электромагнитных волн, открытый колебательный контур. Скорость э-м волн. | усвоение новых знаний | антенна | Поурочные планы к учебнику Г. Я. Мякишева 11 класс. | работа с сайтами интернета | Ф-11 §48 | |||||
39-40 | Принцип радиосвязи. Свойства электромагнитных волн. Распространение электромагнитных волн. Радиолокация. | Радиотелефонная связь. Модуляция и демодуляция, преломление электромагнитных волн. | комбинированный | простейший радиоприемник | Особенности методики преподавания физики в СПТУ. | решение задач | Ф-11 §§ 52,53,54 упр.7, №1 | |||||
Тема 5. Оптика | ||||||||||||
41-42 | Развитие взглядов на природу света. Скорость света. Принцип Гюйгенса. Законы отражения и преломления света. | Два способа передачи, воздействий , корпускулярная и волновая теория света, методы измерения скорости света | усвоение новых знаний | колокольчики, штатив. | Повторим физику Л. Б. Милковская. | Ф-11 §59 | ||||||
43-44 | Полное отражение Л.р № 7 «Определение показателя преломления стекла» | Общий принцип поведения волн любой природы. Объяснение явлений распространения света, определение показателя преломления стекла. | закрепление знаний умений | стакан с водой, карандаш оборудование лабораторной работе | Поурочные планы к учебнику Г. Я. Мякишева. Лабораторные работы по физике в СПТУ | решение задач | Ф-11 §§60, 61 упр. 8 №9, §62 | |||||
45-46 | Линза. Построение изображения в линзе. Формула тонкой линзы. Увеличение линзы. | Виды линз, тонкая линза, изображение в линзе. Формула, связывающая от предмета до линзы, от изображения до линзы и фокусные расстояния. | закрепление знаний умений | линзы | Поурочные планы к учебнику Г. Я. Мякишева. | Сообщение: «Оптические приборы и их использование». | Ф-11 §§63,64§65,упр. 9, №7 | |||||
47-48 | Дисперсия света. Интерференция света некоторые применение интерференции. | Зависимость показателя преломления от цвета светового пучка. Сложение когерентных волн, интерференция в тонких плёнках. | усвоение новых знания | кольца Ньютона, стеклянные пластины | Поурочные планы к учебнику Г. Я. Мякишева. | работа с сайтами интернета | Ф-11 §§ 66,68,69 | |||||
49-50 | Дифракция света. Дифракционная решетка. Л. р. № 8 «Наблюдение интерференции и дифракции света» | Наблюдение отклонения от прямолинейного распространения на препятствиях, размеры которых сравнимы с длиной волны. | комбинированный | Дифракционная решетка, оборудование к лабораторной работе | Лабораторные работы по физике в СПТУ | Ф-11 §§ 71,72 | ||||||
51-52 | Поляризация света. Поперечность световых волн. Электромагнитная природа света. Л.р. № 9 «Измерение длины световой волны». | Вид световой волны, открытие электромагнитной теории света, световая волна, в которой колебания происходят в определенной плоскости. | комбинированный | Прибор для демонстрации поляризации света. | Преподавание физики в 10 классе. А. А. Ванеев. | Сообщение: «Применение интерференции и дифракции света» | Ф-11 §§ 73,74 | |||||
53-54 | Виды излучений. Источники света. Спектры и спектральные аппараты. Виды спектров. Спектральный анализ. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. Рентгеновские лучи. Шкала электромагнитных излучений | Тепловое и люминесцентное излучение, распределение энергии и видимой части спектра. Непрерывные, линейчатые и полосатые спектры, метод определения химического состава вещества, основные свойства инфракрасного и ультрафиолетового излучения. | Усвоение новых знаний | Спектральные трубки, дифракционная решётка. | Повторим физику. Л. Б. Милковская. | Работа с сайтами интернета. | Ф-11 §§ 81-82 §§83,84,85 | |||||
Тема 6. Элементы квантовой физики | ||||||||||||
55-56 | Зарождение квантовой теории. Фотоэффект. Теория фотоэффекта. Решение задач. Фотоны. | Квант и его энергия, постоянная Планка, фотоэффект и его наблюдение. Законы фотоэффекта, уравнение Эйнштейна, красная граница фотоэффекта. Энергия и импульс фотона, корпускулярно-волновой дуализм, фотоэлементы и их применение. | усвоение новых знаний | Прибор для демонстрации фотоэффекта. Вакуумные и полупроводниковые фотоэлементы. | Поурочные планы к учебнику Г. Я. Мякишева. | Решение задач. | Ф-11 §88, упр. 12, № 3. §89, упр. № 5. §§90, 91 упр. № 6 | |||||
57-58 | Строение атома. Опыты Резерфорда. Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору. Трудности теории Бора. | Модель Томсона. Планетарная модель атома. Размеры атомного ядра. Основные положения квантовой теории, радиусы орбит электрона и энергии стационарных состояний. | Усвоение новых знаний | Таблица «Планетарная модель атома» | Преподавание физики в 10 классе. А.А. Ванеев. | Решение задач. | Ф-11 §§ 94,95, 96. | |||||
59-60 | Открытие радиоактивности. Α, β и δ. излучения. Закон радиоактивного распада. | Развитие физики атомного ядра, сложный состав атомного ядра, период полураспада и закон радиоактивного распада. | усвоение новых знаний | Периодическая система химических элементов Менделеева. | Особенности методики преподавания физики в СПТУ. | Работа с сайтами интернета. | Ф-11 §§ 99-102 | |||||
61-62 | Изотопы. Открытие нейтрона. | Изучение химических элементов, занимающих одну и ту же клетку в таблице Менделеева, но различающихся радиоактивностью. | комбинированный | Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. | Поурочные планы к учебнику Г.Я. Мякишева. | Решение задач | Ф-11 §§ 103-104 | |||||
63-64 | Строение атомного ядра. Ядерные силы. Энергия атомных ядер. | Протонно-нейтронная модель ядра, устойчивость атомного ядра и энергия связи атомных ядер. | усвоение новых знаний | Периодическая таблица химических элементов Менделеева. | Дидактические материалы по физике. | Решение задач | Ф-11 §§ 105-106 | |||||
65-66 | Ядерные реакции. Деление ядра урана. Ядерный реактор. | Изменения атомных ядер, открытие деления урана, изотопы урана, коэффициент размножения нейтронов. | комбинированный | Таблица «Деление ядер урана» | Поурочные планы к учебнику Г. Я. Мякишева. | Ф-11 §§107-109 | ||||||
67-68 | Термоядерные реакции. Применение ядерной энергии. | Термоядерные реакции и их роль в эволюции химического вещества во Вселенной, управляемые и неуправляемые термоядерные реакции. | комбинированный | Таблица «Термоядерные реакции». | Преподавание физики в 10 классе. А. А. Ванеев. | Реферат: «Применение ядерной энергетики» | ||||||
69-70 | Биологическое действие радиоактивных излучений. Элементарные частицы | Влияние радиоактивных веществ на все живые организмы, доза излучения, защита организмов от излучения. | Закрепление знаний и умений. | Таблица: «Биологическое действие радиоактивных излучений». | Программированный материал по физике. | Решение задач | Ф-11 §104, упр. 14, №5. | |||||
Тема 7.ЭволюцияВселенной | ||||||||||||
71-72 | Разбегания галактик. Возможные сценарии эволюции Вселенной. Эволюция и энергия горения звезд. | Наблюдение за звездами, Луной и планетами в телескоп. Наблюдение солнечных пятен с помощью телескопа и солнечного экрана. Обсуждение возможных сценариев эволюции Вселенной. Использование Интернета для поиска современной информации о развитии Вселенной. Оценка информации с позиции ее свойств: достоверности, объективности, полноты, актуальности и т.д. | комбинированный | телескоп | М, М, Дагаев Астрофизика | |||||||
73-74 | Термоядерный синтез. Образование планетарных систем. Солнечная система. | Вычисление энергии, освобождающейся при термоядерных реакциях. Формулировка проблем термоядерной энергетики. Объяснение влияния солнечной активности на Землю. Понимание роли космических исследований, их научного и экономического значения. Обсуждение современных гипотез о происхождении Солнечной системы | комбинированный | телескоп | М, М, Дагаев Астрофизика | Подготовится к дифференцированному зачёту | ||||||
75-76 | Единая физическая картина мира. Физика и научно – техническая революция. | Сведения о развитии физики и взглядов на научную картину мира, роль физики в научно-технической революции. | Повторительно-обобщающий | Таблица: «Единицы физических величин». | Беседы по физике. М. И. Блудов. | Сообщение: «Единство в строении материи» | Ф-11 §§117,118. | |||||
77-78 | Решение задач. Срез знаний. | Обобщение теоретических знаний учащихся, применение их при решении задач. | Повторительно-обобщающий | Таблица: «Единицы физических величин» | Программированный материал по физике. | |||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573116-perspektivno-tematicheskij-plan-po-oud-fizika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания химии
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.