- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие с Дашей
для детей средней группы
Цель мероприятия: формирование у детей старшего дошкольного возраста
интереса к занятиям физической культурой и спортом, воспитание бережного
отношения к природе.
Сценарный ход
Организационный момент: под музыку дети входят в зал и выстраиваются полукругом. Их встречает обезьянка Башмачок.
Башмачок: Здравствуйте, ребята! Я Башмачок, я очень люблю путешествовать, и хочу пригласить вас собой. Пойдете со мной в поход?
Дети: Да.
Башмачок: Здорово! В пути вам предстоит показать свою ловкость, умения и свои знания о нашей природе.
Предлагаю разбиться на два отряда и выбрать командира.
Башмачок: Две команды есть у нас.
Все команды суперкласс!!!
Можно отправляться в путь. Ура!
Даша появляется
Даша: Привет, ребята! Привет, Башмачок! Я Даша! А это мой рюкзак! Он всегда со мной. И я всегда готова к приключениям! Мне показалось или вы действительно собрались в поход?
Башмачок: Привет, Даша! Да собрались!
Даша: А вы не поторопились? Вот так и пойдете в поход?
Башмачок: Конечно, так и пойдем!
Даша: А где ваши рюкзаки?
Башмачок: Ой, про рюкзаки мы просто забыли.
Даша: А я всегда ношу свой рюкзак с собой!
Башмачок: Ребята, и нам надо собрать рюкзаки. Каждой команде свой рюкзак.
1 эстафета «Собери рюкзак»
Команды стоят у линии старта, рядом рюкзак. По сигналу первый ребенок берет рюкзак и бежит к корзине. Выбирает из корзины предмет или вещь необходимую для похода. Возвращается к команде и передает рюкзак следующему. Побеждает команда, которая завершила эстафету первой и положила в свой рюкзак все необходимое для похода.
Даша: Рюкзаки готовы. Молодцы, ребята! Но перед тем как отправиться в путь, предлагаю всем хорошо размяться!
Башмачок: Мы готовы!
Даша: Для вас у меня есть фирменная разминка. Внимание на экран!
Веселая разминка
Даша: Пора в путь!
Башмачок: Но кто укажет, куда нам идти? Давайте подумаем вместе!
Даша: В моем рюкзаке есть карта! Мне нужна ваша помощь. Посмотрите на карту и найдите самую короткую дорогу. Вам нужно сказать «КАРТА»!
Башмачок: Давайте дружно, ребята, скажем «КАРТА»!
Даша: Вот теперь, друзья, в путь!
Даша с детьми выдвигается в путь (ходьба по кругу, змейкой)
Даша: На пути у нас пожар! Кто-то забыл затушить костер или молния в сухое дерево попала. Надо срочно вызвать пожарных! Ребята, мне нужна ваша помощь. Посмотрите в мой рюкзак и найдите то, что сможет нам помочь вызвать пожарных! Вы должны сказать «РЮКЗАК».
Башмачок: Скажите «РЮКЗАК»
Даша: Как вы думаете, какой из этих предметов нам сейчас понадобится?
Дети: Колокольчик!
Даша: Верно, друзья!
2 эстафета «Внимание! Пожар!»
Команды стоят у линии старта. По сигналу первый участник пролезает в обруч, затем перелезает через препятствие – «бревно», добегает до колокольчика и звонит в него. Возвращаясь к команде по прямой, участник передает эстафету и встает в конец команды. Побеждает команда, которая не нарушила правил
Эколого-спортивный праздник «Путешествие с Дашей»
для детей средней группы
Цель мероприятия: формирование у детей старшего дошкольного возраста
интереса к занятиям физической культурой и спортом, воспитание бережного
отношения к природе.
Сценарный ход
Организационный момент: под музыку дети входят в зал и выстраиваются полукругом. Их встречает обезьянка Башмачок.
Башмачок: Здравствуйте, ребята! Я Башмачок, я очень люблю путешествовать, и хочу пригласить вас собой. Пойдете со мной в поход?
Дети: Да.
Башмачок: Здорово! В пути вам предстоит показать свою ловкость, умения и свои знания о нашей природе.
Предлагаю разбиться на два отряда и выбрать командира.
Башмачок: Две команды есть у нас.
Все команды суперкласс!!!
Можно отправляться в путь. Ура!
Даша появляется
Даша: Привет, ребята! Привет, Башмачок! Я Даша! А это мой рюкзак! Он всегда со мной. И я всегда готова к приключениям! Мне показалось или вы действительно собрались в поход?
Башмачок: Привет, Даша! Да собрались!
Даша: А вы не поторопились? Вот так и пойдете в поход?
Башмачок: Конечно, так и пойдем!
Даша: А где ваши рюкзаки?
Башмачок: Ой, про рюкзаки мы просто забыли.
Даша: А я всегда ношу свой рюкзак с собой!
Башмачок: Ребята, и нам надо собрать рюкзаки. Каждой команде свой рюкзак.
1 эстафета «Собери рюкзак»
Команды стоят у линии старта, рядом рюкзак. По сигналу первый ребенок берет рюкзак и бежит к корзине. Выбирает из корзины предмет или вещь необходимую для похода. Возвращается к команде и передает рюкзак следующему. Побеждает команда, которая завершила эстафету первой и положила в свой рюкзак все необходимое для похода.
Даша: Рюкзаки готовы. Молодцы, ребята! Но перед тем как отправиться в путь, предлагаю всем хорошо размяться!
Башмачок: Мы готовы!
Даша: Для вас у меня есть фирменная разминка. Внимание на экран!
Веселая разминка
Даша: Пора в путь!
Башмачок: Но кто укажет, куда нам идти? Давайте подумаем вместе!
Даша: В моем рюкзаке есть карта! Мне нужна ваша помощь. Посмотрите на карту и найдите самую короткую дорогу. Вам нужно сказать «КАРТА»!
Башмачок: Давайте дружно, ребята, скажем «КАРТА»!
Даша: Вот теперь, друзья, в путь!
Даша с детьми выдвигается в путь (ходьба по кругу, змейкой)
Даша: На пути у нас пожар! Кто-то забыл затушить костер или молния в сухое дерево попала. Надо срочно вызвать пожарных! Ребята, мне нужна ваша помощь. Посмотрите в мой рюкзак и найдите то, что сможет нам помочь вызвать пожарных! Вы должны сказать «РЮКЗАК».
Башмачок: Скажите «РЮКЗАК»
Даша: Как вы думаете, какой из этих предметов нам сейчас понадобится?
Дети: Колокольчик!
Даша:Верно, друзья!
2 эстафета «Внимание! Пожар!»
Команды стоят у линии старта. По сигналу первый участник пролезает в обруч, затем перелезает через препятствие – «бревно», добегает до колокольчика и звонит в него. Возвращаясь к команде по прямой, участник передает эстафету и встает в конец команды. Побеждает команда, которая не нарушила правила и завершила эстафету первой.
Даша: Какие же вы, молодцы! Вовремя заметили пожар и сообщили о нем пожарным.
Башмачок: Ура! Огонь потушен и теперь нашему лесу ничего не угрожает!
Даша: Идем дальше.
Даша с детьми выдвигается в путь (ходьба по кругу, змейкой)
Даша: Посмотрите, какая красивая полянка!
Башмачок: Ой, не очень-то она красивая. Посмотрите,
столько мусора кругом.
Даша: Мне кажется, что здесь побывал Жулик!
3 эстафета «Собери мусор»
На импровизированной «поляне» разбросан мусор (бумага, пластиковые бутылки, фантики и т.п.). По сигналу ведущего участникам необходимо собирать в свою корзину как можно больше мусора. Побеждает команда, первая наполнившая свою корзину мусором.
Башмачок: Вместе мы отлично справились! Теперь полянка действительно красивая!
Даша: Дети, нужно прогнать жулика! Чтобы прогнать жулика, нужно сказать: «ЖУЛИК, НЕ ЖУЛЬНАЧАЙ!»
Башмачок: Скажите: «ЖУЛИК, НЕ ЖУЛЬНАЧАЙ!»
Башмачок: Предлагаю поиграть в игру.
Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать.
Если я буду поступать хорошо, говорим хором «да»,
если плохо, то вместе кричим «нет»! Готовы?
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек поставлю? (да)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду? (нет)
Если мусор уберу,
Банку закопаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)
Даша: Ребята! Сегодня вы были ловкими и смелыми, быстрыми и умелыми, дружными и задорными.
Башмачок: А главное, мы поняли, как важно беречь природу.
Даша: И хочется думать, что никто из вас не сорвёт цветок, не сломает ветки, не разорит птичьего гнезда, не оставит за собой мусор, не разведёт костёр.
Башмачок:
Прощайте, прощайте,
Все счастливы будьте,
Здоровы, послушны и спорт не забудьте!
В завершении мероприятия Даша и Башмачок награждают всех ребят медалью/значком с надписью «любителю природы». Вручают награды командам за
победу, за участие.
До новых встреч
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573150-puteshestvie-s-dashej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.