- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий ко Дню Народного Единства. Встреча с участником СВО
Цель-Воспитание патриотических качеств, через рассказы участника СВО.
Задачи:
1.Познакомить детей с историей возникновения праздника «День народного единства»
воспитывать любовь к Родине, уважения к народным героям.
2.Вызывать интерес к историческому прошлому и культурному наследию нашей страны
воспитывать уважительное отношения к флагу, гимну Российской Федерации.
3.Создать условия для активного участия и художественного самовыражения детей в радостной обстановке общенародного праздника
4.Воспитывать дружеские отношения между сверстниками, желание поддерживать и помогать друг другу в ходе выполнения заданий.
Просмотр презентации «День Народного Единства» (история праздника)
Ведущая:
Все может Русская земля!
Может накормить вкусными овощами, фруктами, теплым хлебом.
Может напоить родниковой водой!
Может восхищать своей красотой и только защитить себя, родная земля не может!!!
Защитить Родину долг тех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду, любуется ее красотой!!!
Стихи детей:
Чтец 1.
Воин бережёт
Родной страны покой и славу!
Он на посту - и наш народ,
Гордится Армией по праву.
Чтец 2.
Спокойно дети пусть растут.
В Российской солнечной Отчизне
Он охраняет мирный труд,
Прекрасный труд во имя жизни.
Чтец 3.
Служивый люд: он был, он есть, он будет.
Он славу для страны в бою добудет!
Не за награды он на смерть идёт:
Он в сказках и былинах оживёт!
Ведущая - На протяжении многих веков нашим предкам приходилось защищать Русскую землю. Это было в первую мировую войну, во вторую мировую войну. Казалось весь мир против нас.
История повторяется!!! К нашему счастью у нас были, есть и будут настоящие защитники. Они нас защищают и делают все для того, чтобы мы жили в мире.
Ведущая: Сегодня к нам пришел гость. Тот , кто нас защищает не на словах, а на деле.
Он пришел к нам с передовой, где ведутся военные действия. Давайте дружными аплодисментами поприветствуем его (гость выходит в центр зал)
Здравствуйте! Ребята (представляю гостя) наш земляк, папа нашей воспитанницы (называю имя ребенка). Он участник СВО.
- расскажите о себе.(ответ гостя)
-как называется ваше подразделение, и что делает для защиты страны (показ презентации гостя о его подразделении)
-что привело вас в столь опасную и в то же время нужную профессию (ответ гостя)
-вам бывает страшно (ответ гостя)
-ребята, вы хотите задать вопрос нашему гостю ( дети задают вопросы о подвиге,медалях, если затрудняются помогать с вопросами)
Расскажите нам о самом не забываемом случае во время службы (ответ гостя)
-что помогает вам вдали от дома (ответ гостя)
-что бы вы пожелали нашим будущим защитникам (ответ гостя)
Ведущая: Мы благодарим Вас за то, что нашли время для наших ребят, рассказали о вашей службе. Знайте, что мы всегда рады видеть Вас в стенах нашего сада.
Выражаем огромную благодарность Вам
Сценарий ко Дню Народного Единства. Встреча с участником СВО.
Цель-Воспитание патриотических качеств, через рассказы участника СВО.
Задачи:
1.Познакомить детей с историей возникновения праздника «День народного единства»
воспитывать любовь к Родине, уважения к народным героям.
2.Вызывать интерес к историческому прошлому и культурному наследию нашей страны
воспитывать уважительное отношения к флагу, гимну Российской Федерации.
3.Создать условия для активного участия и художественного самовыражения детей в радостной обстановке общенародного праздника
4.Воспитывать дружеские отношения между сверстниками, желание поддерживать и помогать друг другу в ходе выполнения заданий.
Просмотр презентации «День Народного Единства» (история праздника)
Ведущая:
Все может Русская земля!
Может накормить вкусными овощами, фруктами, теплым хлебом.
Может напоить родниковой водой!
Может восхищать своей красотой и только защитить себя, родная земля не может!!!
Защитить Родину долг тех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду, любуется ее красотой!!!
Стихи детей:
Чтец 1.
Воин бережёт
Родной страны покой и славу!
Он на посту - и наш народ,
Гордится Армией по праву.
Чтец 2.
Спокойно дети пусть растут.
В Российской солнечной Отчизне
Он охраняет мирный труд,
Прекрасный труд во имя жизни.
Чтец 3.
Служивый люд: он был, он есть, он будет.
Он славу для страны в бою добудет!
Не за награды он на смерть идёт:
Он в сказках и былинах оживёт!
Ведущая - На протяжении многих веков нашим предкам приходилось защищать Русскую землю. Это было в первую мировую войну, во вторую мировую войну. Казалось весь мир против нас.
История повторяется!!! К нашему счастью у нас были, есть и будут настоящие защитники. Они нас защищают и делают все для того, чтобы мы жили в мире.
Ведущая: Сегодня к нам пришел гость. Тот , кто нас защищает не на словах, а на деле.
Он пришел к нам с передовой, где ведутся военные действия. Давайте дружными аплодисментами поприветствуем его (гость выходит в центр зал)
Здравствуйте! Ребята (представляю гостя) наш земляк, папа нашей воспитанницы (называю имя ребенка). Он участник СВО.
- расскажите о себе.(ответ гостя)
-как называется ваше подразделение, и что делает для защиты страны (показ презентации гостя о его подразделении)
-что привело вас в столь опасную и в то же время нужную профессию (ответ гостя)
-вам бывает страшно (ответ гостя)
-ребята, вы хотите задать вопрос нашему гостю ( дети задают вопросы о подвиге,медалях, если затрудняются помогать с вопросами)
Расскажите нам о самом не забываемом случае во время службы (ответ гостя)
-что помогает вам вдали от дома (ответ гостя)
-что бы вы пожелали нашим будущим защитникам (ответ гостя)
Ведущая: Мы благодарим Вас за то, что нашли время для наших ребят, рассказали о вашей службе. Знайте, что мы всегда рады видеть Вас в стенах нашего сада.
Выражаем огромную благодарность Вам и всем тем, кто выполняет долг перед страной.
Примите в подарок от ребят песню.
(гость садится на стул ребята исполняют песню «Спасибо тебе страна »)
Ведущая: Дети написали письма вам и всем бойцам, прошу принять их и передать сослуживцам.
( дети вручают открытки ,письма ,подарки за ранее приготовленные родителями и рисунки сделанные с воспитателями.)
Низкий поклон Вам за ваш труд.
«СПАСИБО ТЕБЕ, СТРАНА» Автор Л.Некрасова
1. У меня - друзья, У меня - семья,
У меня игрушек столько,
Что пересчитать нельзя.
Я могу мечтать, Я могу играть,
Физкультурой заниматься,
Песни петь и танцевать.
ПРИПЕВ: Спасибо тебе, страна,
За реки, леса и поля,
За дом и семью, где мы,
В заботе растём и любви.
Спасибо тебе, страна,
Родная на все времена.
Мы очень гордимся тобой,
Для нас самой лучшей землёй!
ПРОИГРЫШ
2. Я хожу в детсад, Всё там для ребят.
Скоро-скоро подрасту,
И в школу с радостью пойду.
Научусь читать, Научусь писать,
И задачки сложные,
Я тоже научусь решать.
ПРИПЕВ: тот же
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573172-scenarij-ko-dnju-narodnogo-edinstva-vstrecha-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.