Сценарий выпускного вечера в 4 классе: экзамен, клятвы и прощальная песня

ВЫПУСКНОЙ ПРАЗДНИК «ПРОЩАЙ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА!»

(5 учеников выходят или заходят один за одним)

1. Все начинается со школьного звонка:

В далёкий путь отчаливают парты.

Там впереди, покруче будут старты

И посерьёзней будут, а пока …

1. Диктанты и задачи, удачи, неудачи,

Параграфы, глаголы и древние века,

То слово не склоняется, то Волга потеряется…

Всё это начинается со школьного звонка.

1. Аноды и катоды, Суворова походы,

Сражения, спряжения, движения песка…

Пример не вспоминается, ответ не получается,

Всё это начинается со школьного звонка!

1. Всё начинается со школьного звонка –

Дорога к звёздам, тайны океана.

Всё это будет поздно или рано,

Всё это будет впереди, ребята, а пока…

1. У нас прощальный бал выпускной,

Мы уходим из школы начальной.

Знать, поступили в среднюю мы не случайно,

Знаний огромный багаж мы уносим с собой. 

Учитель: Добрый вечер (день)! Вот и закончили вы, ребята, начальную школу... Перешли в 5 класс. Но я приготовила для нас небольшие испытания. Не хочу так легко вас переводить в среднее звено (весело, улюбаясь).

Экзамен по чтению

Учитель: На уроках чтения мы научились раскрывать глаза и сердце, распахивать души, обмениваться мыслями. Однако, не забывали и про сказки. Каких мы только не читали!

Сейчас мы проверим, как хорошо вы знаете сказки. В этом экзамене могут принимать участие и родители. Я буду говорить вам перевернутое название сказки – антоним, а вам нужно будет назвать эту сказку правильно:

• «Мышка в босоножках» («Кот в сапогах»)

• «Бодрствующий урод» («Спящая красавица»)

• «Черносажка и пять великанов» («Белоснежка и семь гномов»)

• «Аршинище» («Дюймовочка»)

• «Король-хохотун» («Царевна-несмеяна»)

• «Солнечный принц»(«Снежная королева»)

• «Мышка-домоседка» («Лягушка-путешественница»)

• «Крестьянка под тыквой» («Принцесса на горошине»)

(дети и родители отгадывают название сказок)

Учитель: А теперь проверим, внимательно ли вы читали сказки.

- В каком литературном произведении говорится о четырех дерзких побегах и одном убийстве? ("Колобок")

- В каком произведении Пушкина говорится о древнем общедоступном способе реанимации? ("Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях")

- В каком произведении Пушкина говорится о сварливой женщине и бесправном положении мужчины в царское время? ("Сказка о рыбаке и рыбке")

- В каком произведении говорится о преимуществе кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями? ("Три поросенка")

Учитель:А теперь немного отдохнем и поиграем.Игра «Кто первый». Привила игры: нужно быстро взять приз, услышав число «ТРИ»:

Однажды щуку мы поймали, распотрошили, а внутри

Рыбёшек мелких увидали. И не одну, а целых…7.

Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи.

Возьми и на ночь повтори разок-другой, а лучше...5.

Мечтает парень закалённый стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте, не хитри, а жди команду: Раз! Два!.. Марш!

Однажды поезд на вокзале мне три часа пришлось прождать…

Ну что ж вы приз, друзья не взяли, когда была возможность взять.

Экзамен по русскому языку

Учитель: Кто из вас любит разгадывать шарады? Молодцы! Ну что ж, попробуйте разгадать эти шарады…

Шарады:

Первое - нота, второе - тоже,
а целое - на горох похоже. (Фасоль)

Слог первый - маленький грызун,
второй - вид дикого быка.
Любой, кто в химии силен, отыщет целое наверняка. (Мышьяк)

Бывает много странного на свете:
Вот вам предлог, союз и вновь предлог,
А целое я в зоопарке встретил -
Со страху еле ноги уволок. (Удав)

Ты найдешь меня на дне
В синем море. И во мне
От начала до конца
Два предлога и три "ца". (Устрица)

Учитель:А теперь снова немного отдохнем и опять поиграем. Игра «Девчонки - мальчишки ». Правила игры: нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово "девчонки", а где нужно - "мальчишки". Только игра эта с подвохом, слушайте внимательно. И еще одно условие: девочки должны говорить только слово "мальчишки, мальчики", а мальчики должны говорить слово "девчонки, девочки". Можно начинать? Все приготовились слушать внимательно?

1. На розыгрыш по мотогонкам стремятся только лишь... (мальчишки)
2. Играют в бантики и мишки, конечно, только лишь... (девчонки)
3. Любой ремонт устроят тонко, конечно, только лишь... (мальчишки)
4. Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только... (девочки)
5. Болты, шурупы, шестеренки найдешь в кармане у... (мальчишек)
6. Себе завязывают бантики из разных лент, конечно... (девочки)
7. Коньки на льду чертили стрелочки, в хоккей весь день играли... (мальчики)

Экзамен по математике

Учитель: А сейчас проверим, как вы знаете математику. Слушайте внимательно, считайте, отвечайте…

Сказочная арифметика

Иван-царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре - на боярский, а восемь улетели в неизвестном направлении. Сколько стрел выпустили Иван царевич и его братья? (15)

Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами - Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании? (8)

Фрекен Бок испекла вкусные плюшки и пошла смотреть передачу о привидениях. В кухню влетел Карлсон, съел 28 плюшек сам, а 6 отнес Малышу. Сколько плюшек недосчитается фрекен Бок, когда вернется? (34)

Соловей-разбойник своим свистом повалил 10 берез, дубов на 3 меньше, а осин на 6 больше. Сколько всего деревьев погубил не любящий природу Соловей-разбойник? (30)

Узнав о дне рождения ослика Иа-Иа, Винни-Пух решил подарить ему несколько горшочков меда. Придя домой, он обнаружил, что у него есть 25 горшочков. Мед из 15 горшочков он тут же съел, а остальные захватил с собой. По дороге он съел мед еще из 10. Сколько горшочков с медом все-таки получил в подарок ослик Иа-Иа? (0)

Озорная арифметика
Пожарных учат надевать штаны за 3 секунды. Сколько штанов сможет надеть хорошо обученный пожарный за 5 минут? (100)

Воспитывая своего сына-двоечника, папа изнашивает в год два брючных ремня. Сколько ремней износил папа за все 11 лет учебы, если известно, что в пятом классе его сын дважды оставался на второй год? (26)

Курочка Ряба снесла яичко, а мышка взяла и разбила. Ряба снесла еще 3 яичка. Мышка эти тоже разбила. Ряба поднатужилась и снесла еще 5, но бессовестная мышка расколотила и эти. Из скольких яиц могли бы приготовить себе яичницу дед и баба, если бы не разбаловали свою мышку? (9)

Мама завела себе несколько кактусов. Когда трехлетняя Маша папиной бритвой старательно побрила половину маминых кактусов, у мамы осталось еще 12 кактусов. Сколько небритых кактусов завела себе мама? (24)

Коля свой дневник с двойками закопал на глубину 5 м, а Толя закопал свой дневник на глубину 12 м. На сколько метров глубже закопал свой дневник Толя? (7)

40 бабушек пришли на именины к одному дедушке. Каждая бабушка принесла в подарок по две расчески. Сколько расчесок получил в подарок от бабушек совершенно лысый дедушка? (80)

Учитель: И так, вы замечательно справились с заданиями экзаменов. Молодцы! А теперь немного отдохнем, повеселимся и пошутим. Послушайте в начале частушки в исполнении наших девочек-подружек. (номера называет учитель)

Частушки

1. Ах, подружка моя, как тебе не стыдно?
   На уроке булку ела. Думаешь, не видно?

2. Ах, подружка моя, я ее не ела:
   Раз пятнадцать откусила, больше не хотела!

1. Ах, подружка моя, как тебе не стыдно?
   Ты с мальчишками дерешься. Думаешь, не видно?

2. Ах, подружка моя, я вовсе не деруся.
   Двум по шее надавала, третьего боюся!

1. Ах, подружка моя, как тебе не стыдно?
   На уроке ты вертелась. Думаешь, не видно!

2. Ах, подружка моя, я и не вертелась.
   Раз двенадцать оглянулась, больше не хотелось.

1. Ах, подружка моя, как тебе не стыдно?

Из рогатки ты стреляешь. Думаешь, не видно!

1. Ах, подружка моя, я вовсе не стреляю.

В глаз директору попала, больше не желаю.

Сценка «Незаменимый Вася»

Варя: Вася, помоги мне стол передвинуть, пожалуйста.

Вася: Ну вот, все я, да я! Вон Петька бежит… Эй, Петька, помоги стол передвинуть. (Петя передвигает)

Варя: А ты Вася полей цветы.

Вася: Кто, …я…? Вон Ленка идет. Лена, полей цветы. (Лена поливает)

Варя: Вася, отнеси домашнее задание Андрею, он уже три дня болеет. Заодно узнаешь, как он себя чувствует.

Вася: Ну вот, опять Вася. Эй, Женя, сходи к Андрею (Женя уходит) …Все, Варя?

Варя: Пока все.

Вася: Вот люди! Без Васи шагу ступить не могут.

Сценка: “Несправедливые оценки”

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то и дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

«Школьные сочинения»

1 уч.: Сёма развернул тетрадь: «Что ж, - сказал, - начну писать.

Сочинение такое – «Я у бабушки в гостях».

Напишу одной ногою, для меня это – пустяк!

Отдыхай, моя тетрадка, от ошибок в этот раз:

Я писать намерен кратко, избегая лишних фраз!»

И красиво вывел Сёма: «Я пришёл – её нет дома».

2 уч.: «Мои любимые предметы». О них писать – какой пустяк!

Легко раскрыла тему эту словами несколькими так:

«Пройдёт зима… наступит лето – пора, когда уроков нет…

Мои любимые предметы: мяч, эскимо, велосипед!»

Стихи шуточные

1. Звенит звонок, и каждый раз, как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс, потом влетает мне.

1. Жизнь стала для меня кромешным адом – нам задают ужасно много на дом!

А если дома вовсе не бывать, куда они нам будут задавать?

1. Кричала мама: - Что за безобразие?

Сплошные тройки! Где разнообразие?

Когда же я принёс разнообразие,

Она опять кричала: - Безобразие!

1. Я привёл к нам в гости Гену. Вот он, чуточку смущён…

«Мама, необыкновенный, представляешь, мальчик он!

На уроках, переменах мы с ним лучшие друзья!»

«Чем он необыкновенный?» «Хуже учится, чем я!»

Ученик: Сегодня мы «спасибо» мы говорим, конечно, и родителям своим.

Ваша забота и терпенье дают нам силы, вдохновенье…

КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ

Детям в ученье поможем всегда. ДА!

Чтобы детьми была школа горда. ДА!

Нас не пугает задач чехарда. ДА!

Формулы вспоминать для нас ерунда. ДА!

Клянёмся детей не лупить никогда. ДА!

Только слегка пожурить иногда. ДА!

Будем спокойны, как в речке вода. ДА!

Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!

Будем вставать по утрам в холода. ДА!

Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!

Когда ж завершится учебы пора,

Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

(родители встают и повторяют слово «ДА»)

Учитель: Наш праздник подходит к концу. Сегодня нам было и грустно, и радостно. Сегодня - наш выпускной праздник! Поэтому этот праздник посвящается всем нам! Я желаю вам, ребята, всем вместе и каждому в отдельности успехов во всех ваших делах, умения преодолевать любые трудности, оставаться всегда честными, доброжелательными, порядочными, всегда иметь свое мнение и уметь отвечать за свои поступки!

А сейчас я попрошу всех 4-классников встать! Ребята, вам нужно дать клятву пятиклассника.

КЛЯТВА ПЯТИКЛАССНИКОВ

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-помощников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь!

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса,

даже самого трудного и каверзного.

Не доводить учителей до температуры кипения.

Быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорости 60 км в час при передвижении по школьным коридорам.

Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.

Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряядо самой глубины.

Клянёмся быть достойными своих учителей.

Клянёмся, клянёмся, клянёмся!

Песня «До свиданья, начальная школа!»

(на мотив песни «До свиданья, Москва» - караоке)

1.       В кабинете становится тихо. Слышно даже биенье сердец.

До свиданья, начальная школа! Эта школа – дорога чудес.

И грустим мы сейчас, расставаясь, вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами, и какими отсюда ушли. 

2.       В этих классах мы с вами мечтали и дорогою знаний мы шли,

Здесь друзей мы своих повстречали, здесь открытия делали мы.

Не грустите, учитель, любимый! Прибежим мы к вам и не раз.

Пусть придут нам на смену другие. Мы такие одни ведь у вас.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573289-vypusknoj-v-4-klasse