- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задачи моих учеников
Задача 1.(Хамуева Вика)
Байкал- пресноводное озеро на юге Восточной Сибири
Для того, чтобы узнать, сколько миллионов лет озеру Байкал решите уравнение:
(2х + 60) * 2 + (3х – 220) = 75
Проекты учащихся : «История села Посольское в математических задачах»
Задача 1.(Хамуева Вика)
Байкал- пресноводное озеро на юге Восточной Сибири
Для того, чтобы узнать, сколько миллионов лет озеру Байкал решите уравнение:
(2х + 60) * 2 + (3х – 220) = 75
Задача2(ТрубачеваКатя).
Три с половиной века назад здесь, на пустынном побережье был убит царский посол ------------ с сыном и семью сопровождавшими его казаками. Мыс был назван Посольским, а впоследствии и само село получило это название.
Решите уравнения, и вы узнаете имя и фамилию этого человека.
У:125= 9 фей
416:с+24= 50 еро
а:49= 112 олоц
7к+к+27=99 заб
232:х+21=50 кий
16 | 1125 | 9 | 5488 | 8 |
Задача3(Баженова Катя)
Датой основания села и Посольского монастыря считается
2345 * 8 : 2 – 9368:2 -547*3- 229*6= ? Год
В ----- году основаны Селенгинский Свято –Троицкий и в том же году Посольский Спасо-Преображенский монастыри году. Сколько лет прошло с момента основания, до 2014 ?
Задача4(Бирюков Костя)
Решив задачу вы узнаете в каком году под
руководством Федора Ивановича Соймонова, сибирского губернатора, государственного деятеля, ученого, гидрографа, картографа и географа проводились исследования озера Байкал, сооружен маяк у с. Посольское
От лесных пожаров в 2010 году погибло 3230 га лесных насаждений, в 2012 на 20 % больше чем в 2010 году в том числе хвойных пород на 2119 га меньше. Сколько гектаров погибших насаждений составляют хвойные породы?
Задача5(Попова Даша)
22 сентября при Посольском Спасо-Преображенском монастыре открыта миссионерская школа. В ней обучались священной истории, богослужению, церковному пению, арифметике, русской грамматике, географии, русской истории, книжному монгольскому языку и чистописанию Выполнив задание вы узнаете год образования школы
1 .Записать число , которое на 9000 меньше чем 10000
2.Записать число ,в котором 8 сотен , 0 десятков,0 единиц
3.Число,которое равно сумме первых трех натуральных чисел
4.Число полученное при делении 100 на 50
Задача6(Зорина Оля)
Решить пример при условии, что в результате неполное частное – первые цифры ,а остаток – последние цифры- это год когда начато строительство каменной церкви во имя Святителя Николая Чудотворца. (освещена в 1817 году)
164/9
Используя данные задачи №1, необходимо составить пример, при решении которого, вы узнаете год , когда было
освящение игуменом Посольского Спасо-Преображенского монастыря о. Иовом деревянного Троицкосавского Троицкого собора.
(делимое * делитель) + (неполное частное * остаток) + (неполное частное + квадрат остатка * делитель) +
( делимое + делитель) -11= 1728
Задача 7(Коренева Ира)
В Посольске находилась семья -------------------в ожидании благоприятной погоды
Х 1) (6381256 + 564744 ): 1000 =6946
А 2) 234562 : 117281 * 66= 132
Е 3) 682 * 5 : 50=68.5
В 4) 3652 : 2 + 362 – 63=2155
Ы 5) 7782 : 2 =3891
Н 6) 5452 : 2 + 5472 :4 =4094
К 7) 6935 + 1550 : 10 =7090
О 8) 47890 - 53472 : 2 =21154
132 | 4094 | 4094 | 68.5 | 4094 | 7090 | 21254 | 2155 | 3891 | 6946 |
Задача8 (Фаляшин Ваня)
Село Посольское находится на южном берегу озера Байкал
Расстояние от села Посольское до районного центра, с Кабанск- 50 км; до столицы Республики Бурятия, г. Улан-Удэ - 143 км.
Давайте решим задачу:
Сколько часов потребуется туристу чтобы приехать на экскурсию в с Посольское из Улан-Удэ ,если скорость автобуса 60 км/ч
Задача8(Колмынин Кирилл)
Из Улан – Удэ в разных направлениях вышли два поезда. Первый поезд шёл 11 часов со скоростью 51 км\ ч до пункта А, второй поезд шёл 18 часов со скоростью 71 км\ ч до пункта В. Найти расстояние от пункта А до пункта В.
Решив задачу вы узнаете в каком году после отбытия каторги, в Посольске провели около 20 дней декабристы братья –Бестужевы Михаил и Николай. Здесь они ожидали распоряжения о переводе в п. Селенгинск. Почти сразу же после прибытия в Посольск братья посетили монастырь и помолились за свое освобождение.
Задача8 (Фаляшин Ваня)
Село Посольское находится на южном берегу озера Байкал
Расстояние от села Посольское до районного центра, с Кабанск- 50 км; до столицы Республики Бурятия, г. Улан-Удэ - 143 км.
Давайте решим задачу:
Сколько часов потребуется туристу чтобы приехать на экскурсию в с Посольское из Улан-Удэ ,если скорость автобуса 60 км/ч
Задача8(Колмынин Кирилл)
Из Улан – Удэ в разных направлениях вышли два поезда. Первый поезд шёл 11 часов со скоростью 51 км\ ч до пункта А, второй поезд шёл 18 часов со скоростью 71 км\ ч до пункта В. Найти расстояние от пункта А до пункта В.
Решив задачу вы узнаете в каком году после отбытия каторги, в Посольске провели около 20 дней декабристы братья –Бестужевы Михаил и Николай. Здесь они ожидали распоряжения о переводе в п. Селенгинск. Почти сразу же после прибытия в Посольск братья посетили монастырь и помолились за свое освобождение.
Попов Коля
9 . На берегу Байкала отдыхает компания туристов. Первый турист оставил после себя 2,54кг мусора, второй турист – на 0,6кг меньше, а третий турист насорил столько, сколько 1-ый и 2-ой вместе.
1) Сколько кг мусора оставила после себя компания туристов? 2)Сколько кг мусора оставят после себя 100 отдыхающих, если за одного отдыхающего взять туриста, который намусорил всех меньше?
Решение: 1) 2,54-0,6=1,94(кг) – мусора после 2-го туриста.
2) 2,54+1,94=4,48(кг) – мусора после 3-го туриста.
3) 2,54+1,94+4,48=8,96(кг) – мусора после трех туристов. 4) 1,94*100=194(кг) – мусора после ста туристов.
10. Решите уравнения и прочитайте на какой реке находилась АЭС.
1) 4х2 – 16=0 16 П
2)9х2 - 14х +5=0 1; 5/9 Р
3)√х – 2=0 -2 Т
4)2√х – 8=0 2; -2 П
5) х – (√16)4 =0 81 Ь
6)2+х=0 4 И
7)2√х - 18 =0 256 Я
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573386-zadachi-moih-uchenikov
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «ОГЭ 2025 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Тема работы сформулирована грамотно с литературной точки зрения и отражает содержание проекта.
Проект начинается с обоснования актуальности выбранной темы.
Цель сформулирована четко и достигнута в результате выполнения проекта .