- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий физкультурного досуга для детей старшего дошкольного возраста «День смеха»
Задачи:
-развивать внимание, координацию движений, быстроту, ловкость;
-способствовать формированию дружеских взаимоотношений;
-создавать бодрое настроение и эмоциональный подъём детям;
-развивать чувство юмора у детей.
Оборудование:
-шарики;
-мешки – 2шт.;
-валенки – 2шт.;
-канаты – 2шт.;
-шесты – 2 шт.;
-воздушные шары;
-кольца – 2шт.;
-платок – 1шт.;
-ориентиры – 2шт.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного
развития детей № 50 «Красная шапочка» ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков 180024 тел: 55-66-37
Сценарий физкультурного досуга
для детей старшего дошкольного возраста
«День смеха»
Разработал:
инструктор физкультуры МБДОУ №50 г.Псков
Туманская Людмила Николаевна
Псков
2024
Цель: создание весёлого, праздничного настроения у детей через организацию досуга.
Задачи:
-развивать внимание, координацию движений, быстроту, ловкость;
-способствовать формированию дружеских взаимоотношений;
-создавать бодрое настроение и эмоциональный подъём детям;
-развивать чувство юмора у детей.
Оборудование:
-шарики;
-мешки – 2шт.;
-валенки – 2шт.;
-канаты – 2шт.;
-шесты – 2 шт.;
-воздушные шары;
-кольца – 2шт.;
-платок – 1шт.;
-ориентиры – 2шт.
Ведущий: сегодня мы собрались на праздник Смеха. В народе говорят: «Первое апреля – никому не верю!».
1 апреля во всем мире отмечают день смеха. Вы не забыли с собой хорошее настроение и задорный смех?
Дети отвечают.
Ведущий: я вижу, можно праздник продолжать, а вы любите играть?
Тогда поиграем, дети! Я задаю вопрос, а вы отвечаете.
Игра «Весёлые вопросы» («Да»-хлопаем, «нет»-топаем)
-Кто любит груши?
-Кто не моет уши?
-Вы любите конфеты?
-Солёные котлеты?
-Играть в прятки?
-На лошадке кататься?
-Кто любит баловаться?
-Грызть сушки?
-Ломать игрушки?
-В ванне купаться?
-Спортом заниматься?
-Весело смеяться?
Инструктор выносит на середину зала мешок, и тут из мешка высыпаются шарики.
Ведущий: дети, как вы думаете? Нужны нам эти шарики?
Дети отвечают.
Ведущий: а что мы можем с ними делать?
Дети: играть.
Ведущий: хорошо, давайте играть.
Эстафета «Чья команда больше соберёт шариков»
Ведущий: ой, посмотрите, в мешке еще что-то есть. Достает валенки.
Дети, пригодятся сейчас валенки или нет?
Дети: нет! Сейчас на улице весна.
Ведущий: правильно! Сейчас валенки носить уже нельзя. Можно с ними поиграть.
Эстафета «Быстрый валенок»
Участники строятся в две шеренги. По команде педагога передают валенок, последний участник надевает валенок на ногу и поднимает руку в знак окончания эстафеты.
Ведущий: ребята, как быстро удалось вам передать и надеть валенки на ногу.
Вы, ребята – удальцы,
Озорные молодцы!
Вы хотите поиграть,
Свою удаль показать?
Эстафета «Бег в мешках»
Первые участники бегут в мешках до ориентира и обратно, передают мешок следующему участнику.
Следующая эстафета «Канатоходец»
Первые участники идут по канату с шестом в руках, возвращаются бегом, передавая шест следующему участнику.
Ведущий: молодцы, ловко справились с заданием.
А это у нас воздушные шары –
Они сюрпризами полны
Синий шарик мы возьмём
И смеяться начнём.
Дети смеются.
Красный шарик мы возьмём
И играть сейчас начнём.
Эстафета «Весёлый шарик»
Первые участники идут до ориентира с колечком от «кольцеброса» в руке, подбрасывая воздушный шарик вверх, обходят ориентир и возвращаются к команде, передавая колечко и шарик следующему участнику
Ведущий: ох, нелёгкое было задание, но у вас всё получилось.
Весело было путешествовать с воздушным шариком!
-Отмечаем праздник смеха. Ну, потеха! Вот потеха!
Следующая игра называется «Хохотунья»
Дети образуют круг, в центре водящий с платком в руках. Он кидает платок вверх, пока тот летит до пола, все громко смеются, платок на полу-все умолкают, кто засмеётся – садится на скамеечку.
Ведущий: мы желаем вам как можно реже грустить. Мы хотим, чтобы у вас всегда было хорошее настроение, чтобы вы были счастливы всегда!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573645-scenarij-fizkulturnogo-dosuga-dlja-detej-star


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.