Яркие лучики

Наименование проекта

«Яркие лучики»

Актуальность проекта

Дети в возрасте 2 лет еще не совсем умеют рисовать традиционными способами- кистью, карандашами. Занимаясь с детьми, мы поняли, что больший интерес к рисованию у них вызывают нетрадиционные техники. Рисование необычными материалами вызывают у детей положительные эмоции, раскрывает новые возможности использования знакомых им предметов в качестве художественных материалов. Нетрадиционные техники рисования развивают у детей воображение, внимание, наблюдательность, а так же мелкую моторику и речь.

Проблема

В этом возрасте у детей плохо развито умение рисовать традиционными способами- кистью и карандашами. Поэтому, дети не проявляют интереса к творческой деятельности. У них не развивается желание рисовать, не проявляется воображение и фантазия. Плохо развивается мелкая моторика.

Участники проекта

Дети, воспитатели, родители.

Цель проекта

Вызвать у детей интерес к творчеству.

Задачи проекта

Задачи для детей:

Образовательные:

• Научить детей рисовать в нетрадиционных техниках;

• Привить интерес к творчеству;

• Развивать речь и обогащать словарный запас;

Развивающие:

• Развивать воображение и творческие способности;

• Развивать мелкую моторику;

Воспитательные:

• Воспитывать чувство коллективизма и дружбы

Задачи для родителей:

• Создать интерес родителей к сотрудничеству с педагогами;

• Создать в семье интереса к творческой деятельности;

• Развивать совместное творчество детей и родителей.

Задачи для педагога:

• Создать необходимые условия для реализации проекта, а именно поиск новых идей для нетрадиционной техники рисования; Привлечение родителей к совместному творчеству с ребенком.

Проблемный вопрос

Развивать творческие способности детей 2-3 лет.

Сроки реализации

Февраль- март 2024 г.

Вид проекта

Творческий

Продукт проекта

Выставка детских работ по ходу проекта; Привлечение родителей к выполнению домашнего задания по теме проекта.

Особенности проекта

Проект реализуется во второй группе раннего возраста. Изобразительная деятельность- один из видов занятий, где ребенок творит сам. Занимаясь изобразительной деятельностью, ребенок не только овладевает практическими навыками художника, осуществляет свои творческие замыслы, но и расширяет кругозор, воспитывает художественный вкус, развивает зрительное восприятие, память, мыслительные операции. Чем разнообразнее будут условия, способствующие формированию творческой среды, тем ярче станут проявляться художественные способности ребенка, а овладение как можно большим числом разнообразных изобразительных техник, позволит обогащать и развивать внутренний мир ребенка.

Итоги проекта

Для детей:

• Развит интерес детей к творчеству;

• Развиты умения рисовать обычные вещи в необычных техниках;

• Получать радость от своей работы;

Сформировались дружеские отношения, умение работать в коллективе.

Для родителей:

• Принимают участие в совместных мероприятиях;

• Активно участвуют в жизни группы;

• Интересно и содержательно проводят время с ребенком;

• Рост уровня информативности о деятельности в ДОУ.

• Для педагога:

• Повышение педагогического мастерства в вопросах проектной деятельности позволит работать на хороший результат, а именно - увеличение запаса познавательных и творческих умений дошкольников.

• Оказание помощи родителям в вопросах изучения данной темы повысит их интерес участия в проекте.

Ресурсы

Ресурсы

Наличие

Материально-техническое обеспечение проекта

Наличие нормативных документов ФГОС

Трудовые ресурсы

Работа воспитателя, выстроенная на основе данного проекта.

Информационные ресурсы

Интернет ресурсы ( сайт ДОУ, интернет группа «Лучики»)

№

Название мероприятия

Задачи

Ответственные

Сроки реализации

1.

Беседа с родителями о проекте «Яркие лучики» (нетрадиционная техника рисования)

Обсудить цели и задачи проекта. Сформировать интерес у родителей по созданию условий для реализации проекта.

Воспитатели Родители

1-неделя

2.

Воспитатели

1. неделя

3.

Занятие с детьми: Рисование с помощью ладошки«Птички- синички»

Учить детей рисовать птичку нетрадиционным способом- оттиск ладошкой.

Воспитатели

1. неделя

4.

Консультация для родителей «Обучение нетрадиционным техникам рисования»

Просвещать родителей по данной теме.

Воспитатели

2-неделя

5.

Консультация для родителей «Путь ребенка к творчеству»

Просвещать родителей по данной теме.

Воспитатели

1. неделя

6.

Занятие с детьми: рисование ватными палочками «Украсим чашку»

Продолжать знакомить детей с техникой рисования ватными палочками. Учить видеть прекрасное, воспитывать аккуратность и усидчивость.

Воспитатели

3-неделя

7.

Домашнее задание: «Моя семья» рисование ладошками.

Привлечь родителей к совместному творчеству с детьми.

Родители

3-неделя

8.

Занятие с детьми: Рисование с помощью трубочек «Цветы для мамы»

Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования- трубочками. Воспитывать любовь к маме.

Воспитатели

1. неделя

9.

Занятие с детьми: Коллективное рисование ладошками «Подарок на 8 марта»

Продолжать учить детей рисованию ладошками, умение работать в коллективе, воспитывать дружеские отношения.

Воспитатели

1. неделя

10

Консультация для родителей «Ум ребенка на кончиках его пальцев»

Просвещать родителей по данной теме.

Воспитатели

1. неделя

11

Занятие с детьми: Рисование с помощью зубных щеток «Ежик»

Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – зубной щеткой. Расширять знания о еже.

Воспитатели

6-неделя

12

Занятие с детьми: Рисование с помощью пальчиков «Змейка»

Продолжать знакомить детей с техникой рисования пальчиками.

Воспитатели

1. неделя

13

Консультация для родителей «Организация творческой деятельности детей дома»

Просвещать родителей по данной теме

Воспитатели

7-неделя

14

Занятие с детьми: Рисование с помощью губки «Разноцветные шары»

Продолжать знакомить детей с техникой рисования губкой, учить раскрашивать предметы не заезжая за контур.

Воспитатели

1. неделя

15

Домашнее задание «Я рисую, чем хочу» (Рисование в любой технике)

Продолжать привлекать родителей к совместному творчеству с детьми. Придумать и нарисовать рисунок в любой технике.

Родители

8-неделя

16

Итоговое мероприятие «Развлечение»

Коллективное рисование «Божья коровка»

Доставить детям радость от мероприятия. Придумать необычный способ рисования. Продолжать учить детей работать в коллективе, воспитывать дружеские отношения.

Воспитатели

1. неделя