Технология «Линейный календарь»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г.Шахты Ростовской области

«Детский сад №70»

Методическая разработка

Современные образовательные технологии

«Линейный календарь»

Подготовила:воспитатель

Первой квалификационной категории

Бесчаснова А.И.

г.Шахты

2024 г

В российском образовании провозглашены принципы развивающего обучения, гуманизации, дифференциации и индивидуализации, которые дают педагогическим коллективам дошкольных образовательных учреждений возможность выбирать и конструировать образовательный процесс по своей модели, учитывающей региональные и местные условия. При этом основное внимание уделяется механизмам становления социально-успешной личности ребенка дошкольного возраста.

Особая необходимость внедрения образовательных технологий в дошкольных учреждениях приобретает в новых социально-экономических условиях, связанных с модернизацией и технологизацией образовательного пространства, с введением государственных образовательных стандартов.

Технология «Линейный календарь» дает детям представление о последовательности чисел, относящихся к разным частям реальности (времени, пространству, последовательности событий, количеству разных предметов и т. п.) и, в частности, готовит детей к освоению понятия числовой оси.

Работа с календарем происходит в утренний отрезок времени,до завтрака

Работа с календарем на каждый день:

1)Начинаем с вопросов: «Какое сейчас время года?», «Какой сейчас месяц?», «Какое сегодня число?»,«Какой сегодня день недели?».

2) Повторяем понятия «вчера», «сегодня», «завтра» и т.д.

3) Повторяем цифры, счет. Примеры вопросов: «Какое это число?», «какая это цифра?», «Сколько дней осталось до ____ дня рождения?», «Сколько дней прошло с праздника Осени?

На календаре мы отмечаем дни рождения воспитанников,события группы,праздники.

Немного о составлении КАЛЕНДАРЯ

Для детей мл и ср возраста чертится 3 горизонтальные линии,для старшего возраста 4,в младшей и средней группах не отмечаются праздники.

Название месяца по середине,числа обозначаются одним цветом,дни недели другим цветом,выходные обозначаются отдельно.

Знакомство с календарём поможет детям осознать последовательность времен года, с которыми связаны сезонные изменения, являющиеся предметом изучения. У детей старшего дошкольного возраста развивается познавательный интерес к различным особенностям понятия времени. Ребёнка 6-7 лет интересуют длительность того или иного явления, количественная характеристика мер времени, приборы измерения времени.

На каждый месяц чертила календарь.теперь календарь в моей группе постоянный.Послостью все элементы (месяц,день недели,числа) заламинированы.Меняем с детьми в конце месяца.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574001-tehnologija-linejnyj-kalendar