Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
22.04.2024
Методика «Пиктограмма»
Диагностические бланки для итоговой диагностики детей старшего дошкольного возраста по подготовке к школе .Исследования опосредованной памяти - тест «Пиктограмма»
Инструкция. Я прочитаю слова, которые надо запомнить и повторить мне в конце занятия. Чтобы тебе было легче их запомнить, ты можешь нарисовать что-нибудь, что тебе напомнит каждое из них. Не старайся вырисовывать картинки. Важно, чтобы они правильно передавали смысл слова.
1. веселый праздник,
2. вкусный ужин,
3. строгая воспитательница,
4. тяжелая работа,
5. теплый ветер,
6. болезнь,
7. обман,
8. расставание,
9. развитие,
10. слепой мальчик,
11. страх,
12. веселая компания.
Анализ результатов.
Количество правильно воспроизведенных слов говорит об объеме опосредованной памяти, который должен быть больше, чем объем непосредственной памяти. В норме для детей этого возраста составляет 10-12 слов.
Инструкция. Я прочитаю слова, которые надо запомнить и повторить мне в конце занятия. Чтобы тебе было легче их запомнить, ты можешь нарисовать что-нибудь, что тебе напомнит каждое из них. Не старайся вырисовывать картинки. Важно, чтобы они правильно передавали смысл слова.
1. веселый праздник,
2. вкусный ужин,
3. строгая воспитательница,
4. тяжелая работа,
5. теплый ветер,
6. болезнь,
7. обман,
8. расставание,
9. развитие,
10. слепой мальчик,
11. страх,
12. веселая компания.
Анализ результатов.
Количество правильно воспроизведенных слов говорит об объеме опосредованной памяти, который должен быть больше, чем объем непосредственной памяти. В норме для детей этого возраста составляет 10-12 слов.
Оценить
297
0
297
0
Содержимое разработки
Методика «ПИКТОГРАММА»
Выявление особенностей опосредованной памяти
Дата проведения: _____________ старшая группа __________
Фамилия, имя ребенка _____________________________________
1 | 2 |
3 | 4 |
5 | 6 |
7 | 8 |
9 | 10 |
11 | 12 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574013-metodika-piktogramma
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Консультация для педагогов «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников на современном этапе»Я потерялся
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Теория управления образовательными системами»
Курсы переподготовки
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.