Конспект НОД по математике «Царица наук» в старшей группе (для детей с нарушением зрения)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 63 «Золотой ключик»

Конспект НОД по математике

«Царица наук»

в старшей группе

(для детей с нарушением зрения)

Составила:

Шерстнева Е.М.

Интеграция образовательных областей: познание, социально-коммуникативная, физическая.

Цель: закреплять элементарные математические представления в игровой деятельности.

Задачи:

Образовательные.

1. Учить устанавливать соответствие между цифрой и количеством предметов.

2. Учить пользоваться знаками < >.

3. Закреплять знания о днях недели, частях суток.

Развивающие.

1. Развивать мелкую моторику рук.

2. Развивать внимание.

3. Развивать логическое мышление.

Воспитательные.

1. Воспитывать интерес к математике, умение действовать сообща, доводить начатое до конца.

2. Воспитывать усидчивость.

Коррекционные.

1. Развивать зрительно-пространственное ориентирование на ограниченной плоскости.

2. Развивать зрительное восприятие, память.

Материал: конверт, карточки с заданиями, тетради на каждого ребенка «Я считаю до 10» Е. Колесниковой, карандаш простой (на каждого ребенка), тарелочки с фасолью, мяч.

Ход.

Дети стоят на ковре.

Воспитатель:Сегодня у нас занятие по математике. Ой, ребята, я не помню, закрыла я дверь или нет. Пойду, проверю (возвращаются с конвертом).

- Ребята, почтальон принес письмо (читает адрес), «Ребятам старшей группы «Василек», д/с «Золотой ключик».

- Ребята, письмо пришло точно по адресу.

«Дорогие ребята, я знаю, что вы уже готовитесь к школе. И многое уже знаете и умеете. Умеете считать, писать цифры, решать примеры, знаете геометрические фигуры. Я высылаю Вам математические задания и прошу их выполнить. Будьте внимательны, желаю удачи».

Царица наук – Математика.

- Ну, что ребята, постараемся?

- Но сначала выполним гимнастику для глаз:

1упр. «Вверх - вниз»

2упр. «Тик - так»

3упр. «Стрельба»

1. Первое задание. (Пальчиковая гимнастика) «Выложи любимую цифру из фасоли» (за столами).

2. Следующее задание, надо помочь гусю правильно расставить знаки < >.

(3<5;6<10;7>6;9>8).

- Молодцы, быстро и правильно справились с заданием.

3. Следующее задание выполняем за столами в тетрадях.

«Дорисуй в каждом прямоугольнике предметов столько, чтобы их количество соответствовало цифре под ним».

- Замечательно. Вы большие молодцы.

4. А сейчас выходите, вставайте все вкруг. Поиграем в игру.

«Бросай – лови, быстро назови».

- С ним мы ночью, а зарядку делаем…

- Солнце светит днем, а луна…

- Когда ваши родители приходят за вами…

- Ужинаем мы вечером, а спим…

- Какой сегодня день недели…

- Какой день недели был вчера…

- Как называется первый день недели…

- Как называются выходные…

Молодцы. А сейчас присаживайтесь за столы, на свои места. Следующее задание выполняем в тетрадях под №4.

«Найди домики для геометрических фигур».

- Круг живет в домике с трубой (найдите и соедините линией).

- Квадрат в домике, в котором четыре окна.

А в каком домике живет треугольник? (называют, и показывают линией).

- А как можно сказать, где находится домик треугольника? (посередине, между домиком с трубой и домиком с четырьмя окошками).

- Ребята, молодцы. Вы отлично справились со всеми заданиями. Я думаю «Царица наук - Математика» будет довольна, что мы так хорошо знаем математику.

Зрительная гимнастика:

1упр. «Художники»

2упр. «Ладонь» (пальминг).

Вывод: Что Вам больше всего понравилось? Какие задания понравились больше всего?

- А какое было самым трудным?

- А какое самым легким?

- А как вы думаете, почему вы справились со всеми заданиями?

Потому что вы были очень внимательными, дружными, умеете считать, писать, знаете геометрические фигуры.

Я вас всех благодарю за активное участие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574057-konspekt-nod-po-matematike-carica-nauk-v-star