- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Интеллектуальный клуб»
Интеллектуальный клуб
Здравствуйте. Кто любит математику хлопните 1 раз. Отлично тогда пойдемте за мной. Ребята, а вы любите считать? Решать логические задачки? Тогда я приглашаю вас вступить в интеллектуальный клуб. Готовы рискнуть? Но у каждого клуба есть отличительный знак. Что это может быть? Отлично. Но у нас она зашифрована. Что мы должны сделать?
Что это? Конечно, в них спрятаны наши задания. Внимание! Как только мы выполним задания, нам откроется эмблема и мы станем настоящими знатоками интеллектуального клуба.
Перед началом, мы должны немного размяться. Повторяйте за мной. Одной рукой мы берёмся за кончик носа, а другой за противоположное ухо. Отпускаем, хлопаем в ладоши, меняем положение рук. У вас прекрасно получилось!
Для выполнения 1 задания, садитесь за столы. В интеллектуальном клубе все умеют быстро, а главное правильно считать. А на чём мы будем считать? А для чего он нам? Да, а с помощью косточек мы сможем быстро складывать и вычитать числа в уме. Покажите пальчики, какими мы работаем. Вам нужен будет ещё карандаш и листок. Я вам буду диктовать примеры, вы будете считать на абакусе, а свой ответ напишите на листке бумаге. Приготовились? Начинаем! На 8 спице возьмите…Сколько получилось Милана? А у тебя Ярослав? Замечательно. Обнуляем абакус. Пробуем ещё один пример. Возьмите… Лёв твой ответ это? А у тебя Ник? Ник покажи нам, как ты решила этот пример. Возьми…Ну давайте проверим. Нажми Ник на 1 задание. Ребята, посмотрите на эмблему! Что произошло? И правда!
Ребята, вы видите разноцветные круги? Вставайте на любой. А как на абакусе выглядит число 4, мы сколько косточек берём? А 3? Хорошо, тогда сможете разгадать карточку абакуса за 5 секунд? Давайте проверим. Внимательно смотрим. Какое число здесь зашифровано? Насть, найди цифру 5. Смотри внимательно дальше. Сколько здесь получилось? Ник, подходи, нажимай. Отлично, и последняя карточка. Сколько получилось? Ань, найди цифру 8. Посмотрите, изменилась эмблема?
Следующие задание «Найди себе пару». Я раздам вам карточки. Вы должны решить пример и найти себе пару с таким же ответом. Например, у вас получится 1, вы ищите у кого тоже 1. У вас какой ответ получился? А у вас? Как думаете, вы справились с заданием? Лёва иди нажми на 3 задание, проверим. Так, нам осталось совсем чуть-чуть, и мы откроем эмблему.
Сейчас ребята, у кого оранжевые варежки подойдите к этому мольберту. У кого фиолетовые сюда. Переверните листы. И сейчас нужен ваш математический ум. У вас зашифровано слово. Как мы его разгадаем? Цифра потеряла своего друга букву. Вам нужно решить пример и сколько у вас получится туда и записать букву. Какое у вас слово получилось? А у вас? Ну что, вы великолепно справились! Арсень, нажимай на 4 задание. Смотрите, мы уже близки к разгадке.
А 5 задание требует от вас внимания, поэтому присаживайтесь на свои места. Ребят, а вы любите решать задачи? Тогда представьте, что вы волшебники, которые могут передвигать предметы, но в данном случае – это косточки абакуса. И сейчас мы будем считать ментально, то есть в уме. Например, такую задачу: на дереве росло 4 груши, 2 упали на землю. Выросло ещё 5. Сколько груш осталось на дереве? Согласна.
А такую: у Лены было 5 конфет, а у Оли 2 конфеты. Сколько конфет было у девочек? Как ты посчитала? Отлично.
Интересно, а с такой задачей справитесь? Из-под ворот видно 8 кошачьих лап. Сколько кошек во дворе? Как так получилось? Ань, выйди расскажи нам. Замечательно, присаживайся.
В следующей задачи, будьте ещё внимательны. Бабушка связала внукам 2 шарфа и 4 варежки. Сколько внуков было у бабушки? Вик, давай подойди объясни нам, чтобы все видели. Скорей нажимай на 5 задание.
Ребята, мы выполнили все задания. Скорее подходите сюда и расскажите, что случилось с эмблемой? Да, вы смогли расшифровать эмблему. Что тут конкретно нарисовано? Я горжусь вами, теперь вы настоящие знатоки интеллектуального клуба.
Так ребята, посмотрите сюда. Перед вами лежат кружки разного цвета. Красный цвет обозначает, что вам было чуть-чуть сложно. Жёлтый – вам было интересно, но вы немножко загрустили. И зелёный – если вам было интересно, понятно и у вас отличное настроение! Выберите себе один цвет. Я очень рада. Какое задание для тебя было самым интересным? О чем бы вы хотели рассказать своим родителям, друзьям? А ты бы хотел научить своего друга считать на абакусе? Вы большие молодцы. И сейчас я вручаю вам значки, которые подтверждают, что вы настоящие знатоки интеллектуального клуба. Ребят, спасибо вам, пока я с вами прощаюсь, постройтесь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/573988-konspekt-zanjatija-intellektualnyj-klub
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.