Протоколы заседания методического совета

Протокол № 1

заседанияметодического совета

от 04.09.2023 г.

Присутствовало: 8 чел.

Отсутствовало: 0

Повестка дня:

1. Утверждениепланаметодическойработышколына2023-2024учебныйгод.

2. Рассмотрениеиутверждениеплановработыметодическихобъединений.

3. К вопросу о подготовкеи проведениишкольногоэтапа Всероссийской олимпиады школьников2023-2024 учебногогода.

4. Об изменениях в контрольно-измерительных материалах ГИА.

5. Утверждение годового плана работы дошкольного образования.

Ход заседания:

1. СЛУШАЛИ:

По первомувопросувыступила_______ заместитель директора по УВР,котораяознакомилаприсутствующих с основными положениями плана методическойработы на 2023-2024 учебный год.(план прилагается).

РЕШИЛИ:

В течение 2023-2024 учебного года в работе методических объединений руководствоваться планом методической работы школы на 2023-2024 учебный год.

1. СЛУШАЛИ:

По второму вопросу слушали руководителей школьных методических объединений ____________, которые представили к утверждению планы работы МО на 2023-2024 учебный год.

РЕШИЛИ:

Утвердитьпланыработыметодических объединений на 2023-2024 учебный год.

1. СЛУШАЛИ:

По третьему вопросу слушали______ заместителя директора по УВР,котораяознакомилаприсутствующих с требованиями к организации и проведениюшкольногоэтапа Всероссийской олимпиады школьниковв 2023- 2023 учебном году.

РЕШИЛИ:

Вести подготовку детей кшкольномуэтапу Всероссийской олимпиады школьников соответствии с требованиями, предъявляемыми к Всероссийским олимпиадам школьников.

1. СЛУШАЛИ:

По четвёртому вопросу слушали _________, руководителя ШМО учителей естественно-математического цикла, учителя физики, который рассказал об изменениях в КИМах по предметам в 2023 году.

По данному вопросу выступила также ______________, руководитель ШМО гуманитарного цикла, учитель русского языка и литературы, которая ознакомила присутствующих с направлениями итогового сочинения в 2023-2024 учебном году.

РЕШИЛИ:

Начать подготовку учащихся 9, 11-хклассов по предметам в соответствии с изменениями в КИМах в текущем учебном году,утвердить планы работы графики консультацийпо подготовкек ГИА-9, 11-2020;в соответствии с направлениями итоговогосочинения в 2023-2024 учебном годувести целенаправленную работупо подготовке обучающихся11класса.

1. СЛУШАЛИ:

По пятому вопросу слушали __________, воспитателя, которая ознакомила с основными положениями Годового плана дошкольного образования.

РЕШИЛИ:

Утвердить Годовой план дошкольной группы МБОУ «______» на 2023-2024 учебный год.

Заместитель директора по УВР

Протокол № 2

заседания методического совета

от 30.11.2023 г.

Присутствовало 8 чел.

Повестка дня:

1. Анализ школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2023- 2024 учебном году.

2. Методы и формы работы в разновозрастной группе, направленные на формирование здорового образа жизни.

Ход заседания:

По первому вопросу слушали_________, заместителя директора по УВР, которая проанализировала результаты школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2023-2024 учебном году.

Анализ школьного этапа представлен в виде таблиц:

Количество победителей по классам:

РЕШИЛИ:

Всем учителям-предметникам вести активную подготовку учащихся к муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников в 2024-2025 учебном году.

1. СЛУШАЛИ:

• По второму вопросуслушали _____., воспитателя разновозрастной группы, которая рассказала о методах и формах работы в разновозрастной группе, направленных на формирование здорового образа жизни. Обратила внимание на то, чтов настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста. Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения превращается в первоочередную социальную проблему.  Проанализировала работу воспитателей дошкольного образования по улучшению физического здоровья, выделила основные формы работы: прогулка с использованием подвижных игр

• утренняя гимнастика

• пальчиковая гимнастика

• гимнастика для глаз

• гимнастика в кроватках после сна (основная цель гимнастики после дневного сна – поднять настроение и мышечный тонус детей с помощью контрастных воздушных ванн и физических упражнений: разминка в постели и самомассаж, игровые упражнения, сюжетно-игровая гимнастика, пробежки по массажным дорожкам.)

• дыхательная гимнастика

• точечный массаж (упрощённый вариант)

• физкультминутки (или динамические паузы)

• музыкотерапия (муз.сопровождение режимных моментов; муз. оформление фона ООД)

• спортивные праздники и развлечения

• коррекционная гимнастика

• дополнительное образование (кружки)

Закаливающие:

• прогулки на свежем воздухе

• облегчённая одежда на занятиях

• босохождение

• ходьба по массажным коврикам (Для удовлетворения потребности детей в движении, в группе имеем физкультурный уголок, оснащенный спортивным инвентарем, нетрадиционным оборудованием для развития и совершенствования основных движений, дорожки здоровья, изготовленные из бросового материала с помощью родителей для профилактики нарушений осанки у детей и укрепления свода стопы, что позволяет проводить индивидуальную работу с детьми).

• световоздушные ванны (проветривание помещений;
  прогулки на свежем воздухе; обеспечение температурного режима и чистоты воздуха. Наличие спортивной площадки позволяет проводить физкультурные занятия, оздоровительный бег и спортивные мероприятия на открытом воздухе. В летний период в нашей группе организуется работа оздоровительных площадок по темам: «Чистота – залог здоровья», «Полезные советы Айболита», «Изучаем свой организм», «Кто с закалкой дружит, никогда не тужит». Проводятся тематические недели: «Хочу всё знать», «Советы доктора Воды», «Что я знаю о витаминах». Реализуются летние экологические проекты: «Путешествие Капельки», «Мир бабочек», «Солнце, воздух и  вода».

РЕШИЛИ:

Продолжать работу по укреплению физического здоровья дошкольников и обучающихся, четко соблюдать режим дня.

Заместитель директора по УВР

Протокол № 3

заседания методического совета МБОУ

от 20.01.2020г.

Присутствовало: 8 чел.

Отсутствовало: 0

Повестка дня:

1. Итоги успеваемости. Проблемы и пути их решения.

2. Психолого-педагогическое сопровождение низкомотивированных обучающихся.

Ход заседания:

По первому вопросу слушали заместителя директора по УВР _______, которая проанализировала успеваемость обучающихся. Данные представлены в таблице

Успеваемость – 96%

Качество – 68%

1. Сообщила, что в каждом классе есть обучающие, которые не выполнили норму по скорости чтения, при этом все обучающиеся читают осмысленно, анализируют содержание прочитанного, читают выразительно.

РЕШИЛИ:

1. Классным руководителям и учителям-предметникам держать на контроле вопрос по работе с обучающимися, имеющими неудовлетворительные оценки, имеющими в четверти одну «4» и одну «3».

5. Социальному педагогу Косенко Л.А. и педагогу-психологу Репьевой Е.С. провести профилактические беседы с родителями Белоусовых Кристины и Богдана по поводу родительской ответственности.

2. СЛУШАЛИ:

По второму вопросу слушали_____, педагога-психолога, которая обратила внимание на причины низкой мотивации обучающихся:

Причины возникновения трудностей:

· мотивационная незрелость,

· нарушения интеллекта,

· нарушения динамики психической деятельности,

· особенности асимметрии (левшество),

· недостатки анализаторов (зрения, слуха),

· логопедические нарушения,

· личностные особенности (частично).

Этапы психологической работы с низкомотивированными слабоуспевающими:

РЕШИЛИ: принять во внимание информацию о причинах неуспеваемости обучающихся, педагогу-психологу провести консультацию с классными руководителями и учителями –предметниками по вопросу улучшения мотивации обучающихся.

Заместитель директора по УВР

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574362-protokoly-zasedanija-metodicheskogo-soveta