- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социальный проект «Через физминутку к здоровью»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
Дом детского творчества пгт. Шахтерска
Углегорского городского округа
Сахалинской области
Социальный проект
«ЧЕРЕЗ ФИЗМИНУТКУ К ЗДОРОВЬЮ»
Автор: педагог дополнительного образования
Дмитриева Ирина Асгатовна
2021 г.
При усидчивой умственной работе
Без движения и телесного труда – суще горе.
Лев Николаевич Толстой
Все больше количество людей часами просиживает за монитором, занимаясь рабочими делами или ища развлечения на просторах интернета. Такой образ жизни негативно сказывается на состоянии здоровья. У человека, слишком увлеченного виртуальной реальностью, как следствие, возникают физические трудности.
Для предупреждения усталости необходимо контролировать время пребывания у компьютера и вовремя делать перерывы. А в перерывах обязательно выполнять физические упражнения.
Физминутки являются одним из вариантов восстановления работоспособности, активного физического отдыха. Они могут быть использованы как на работе, так и дома.
На занятии физминутку целесообразно использовать в середине урока, когда наступает пик утомляемости. Это помогает ученикам отвлечься, отдохнуть и перестроиться на следующий этап деятельности.
Проведя анкетирование (32 чел.) в объединении «Машинопись» среди детей 10 – 14 лет, узнали, что 40% детей проводят за ПК не менее 4 часов ежедневно, готовясь к урокам, ищут информацию, посещают социальные сети, играют в компьютерные игры.
Паспорт проекта
Тип проекта: социальный
Продолжительность проекта: краткосрочный
Актуальность проекта:
Реализация проекта«ЧЕРЕЗ ФИЗМИНУТКУ К ЗДОРОВЬЮ» - это возможность реализовать себя в конкретной социально-значимой деятельности, с пользой для своего здоровья.
Проблема проекта:
Несоответствие количества и разнообразия физминуток потребностям обучающихся.
Цель:Активизировать условия, соответствующие созданию здоровьесберегающей среды в объединении посредством физминуток.
Задачи:
Создать банк физминуток.
Провести Итоговое мероприятие «В мире физминуток».
Активизировать творческую активность учащихся.
Прогнозируемые результаты
Активизация интереса учащихся к собственному здоровью.
Популяризация физминуток посредством выпуска презентаций, буклетов.
Механизм реализации
ЭТАПЫ ПРОЕКТА:
Подготовительный 25 ноября – 5 декабря 2021 г.
Основной 6 декабря – 15 января 2022 г.
Итоговый 16 января – 1 февраля 2022 г.
План мероприятий по реализации социального проекта
Этапы проекта | Мероприятие | Результат |
подготовительный | Анкетирование | Выявить актуальность проблемы |
Беседа «Какая польза в физминутках?» | Мотивация обучающихся на реализацию проекта | |
основной | Подбор картинок | Работа с литературой, интернет |
Работа в PowerPoint | Создание слайдов, озвучивание героев физминуток | |
Работа в Word | Выпуск буклетов | |
Отбор физминуток для итогового мероприятия | Пополнения банка физминуток (пальчиковая и зрительная гимнастика) | |
итоговый | Итоговое мероприятие | Организация здоровьесберигающей деятельностси, сплочение обучающихся, проявление творческой активности. |
ВЫВОД
Для того, чтобы помочь сохранить физическое здоровье, нам необходимы двигательные минутки на занятии, которые позволят размять свое тело, передохнуть расслабиться, прислушаться к себе и принести организму пользу.
Для проведения оздоровительных минуток можно использовать различные предметы-картинки, которые позволят сделать оздоровительные минутки интересными и разнообразными.
Физминутки и их создание позволяют больше общаться с друг с другом, учат помогать и поддерживать друг друга.
В результате реализации социального проекта, составлен буклет, созданы и озвучены детьми физминутки, которые были проведены в других объединениях.
Итоговое мероприятие «В мире физминуток» позволило вовлечь в проект ребят, не равнодушных к своему здоровью. Каждый обучающийся с тал активных участником игр, эстафет, творческих конкурсов, проводимых в рамках мероприятия. Ребята представляли свои физминутки.
В результате участники путем голосования, определили самую интересную, веселую, познавательную физминутку, создатель которой был награжден памятным подарком.
Примечательно, что в результате проектной деятельности был создан банк физминуток в электронном виде, в форме презентаций.
Коллективный социальный проект принес значительную пользу как самим, так и всем его участникам.
Проект поставленной цели достиг. Работа над ним способствовала развитию физической активности детей, повышению интереса к собственному здоровью.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574406-socialnyj-proekt-cherez-fizminutku-k-zdorovju
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Будет замечательно, если подобные проекты поддержит большинство коллег!!