- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект коррекционного занятия для 2 класса с ТМНР по курсу «Сенсорное развитие» по теме «Группировка предметов по цвету: красные и синие»
План-конспект коррекционного занятия
Учитель Аксененко Светлана Викторовна
Класс 2-б
Коррекционное занятие «Сенсорное развитие»
Дата 6.02.2024
Тема: «Группировка предметов по цвету (красные и синие)»
Цели:
Формировать умение различать красный и синий цвет объектов, сортировать предметы по цвету.
Корригировать зрительное восприятие, мелкую моторику пальцев рук.
Воспитывать интерес к занятиям.
Ход занятия:
Оргмомент
Организация детей, усаживание по местам.
Наша умная головка (показ)
Будет думать много-много.
Ушки (показ) будут слушать,
Ротик (показ) будет говорить,
Ручки (показ) будут хлопать,
Ноги (показ) будут топать.
Спинка выпрямляется,
Друг другу улыбаемся.
Коррекционная игра «Что исчезло»
Картинки: жёлтое солнышко, красное яблоко, зелёный огурец, синий цветок.
Пальчиковая игра
Наша Маша варила кашу.
Кашу варила, деток кормила. (водим пальцем по ладони)
Этому дала, этому дала,
Этому дала, этому дала. (загибаем пальцы)
А этому не дала.
Он шалил, свою тарелку разбил.
Поэтому кашу не получил.
Основная часть.
Сообщение темы занятия
Работа с интерактивной доской – презентация про цвета
Перед нами красный цвет
Шлёт от вишенки привет.
Собою цвет окрасил ловко
Чудо божью коровку.
Красный спелый помидор
Обратил к себе наш взор.
Про тюльпан нам тоже ясно:
Он такой же ярко-красный.
Синим - море, синим — слива,
Джинсы тоже с синевой.
Краска синяя красиво
Покрывает их с лихвой.
Игра «Весёлые карандаши» (синий и красный)
На больших картинках — цветные карандаши, на маленьких — картинки синего или красного цвета. Подумать, какие картинки раскрасил синий карандаш, а какие — красный.
Упражнения в сортировке по цвету
- деталей мозаики (красные – в красный стаканчик, синие – в синий)
- кубиков ( постройка красной и синей башни из перемешанных кубиков)
- пирамидки «Триоло»: собрать красную и синюю пирамидку
- цепляющихся шариков: делаем красный шарик (яблоко) и синий (виноградинку)
5) Дидактическая игра «Цветное чаепитие»
Куклы приглашают подружек на чай. Помоги им сервировать стол. Посмотри: посуды много-много, а кукол две. Значит, всю посуду нужно разделить поровну на два сервиза. Но не просто так: это Маше, а это Даше. Давай подумаем вместе, как лучше распределить посуду. Посуда одинаковая по цвету или разная? А какого цвета одежда у кукол? Какая посуда больше подходит кукле с красным бантиком? А кукле с синим бантиком?
Итог занятия
Что делали на занятии? Какая игра больше всего понравилась?
Оценка работы детей на занятии с помощью смайликов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574825-konspekt-korrekcionnogo-zanjatija-dlja-2-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Организация методической работы в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.