Презентация уголка сюжетно-ролевых игр

Презентация уголка сюжетно-ролевых игр
«Игра — модель реальной жизни. Отражая подлинность взаимоотношений людей, она в то же время полна чудес и волшебных превращений» (А.С. Спиваковский).
- «Игра — окно в мир взрослой жизни» (Ж.Фабру).
- «Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» (В.А. Сухомлинский).
- «Игра — это творческая переработка пережитых впечатлений, комбинирование их и построение из них новой действительности, отвечающей запросам и влечениям самого ребенка» (Л.С. Выготский).
- «Игра — свободная самостоятельная деятельности детей, где они используют все доступные им игровые средства, свободно объединяются и взаимодействуют друг с другом» (Концепция дошкольного воспитания).
Утверждение, что ребенок развивается в игре, давно ни у кого не вызывает сомнений. Известный детский врач и педагог Е.А. Аркин называл этот вид деятельности «психическим витамином», а психолог С.Л. Рубинштейн отмечал, что в игре формируются все стороны психической жизни личности. Свободная, естественная, инициируемая самим ребенком игра — это показатель его зрелости и культуры. 
А в сюжетно-ролевой игре у детей закрепляются навыки социального поведения. Дети учатся общаться как со сверстниками, так и с взрослыми, выходить из конфликтных ситуаций. Также формируются морально-нравственные качества: отзывчивость, терпимость, дружелюбие, взаимопомощь.
В нашей группе мы создали оптимальные условия, чтобы каждый ребёнок в сюжетно-ролевой игре мог проявить свою активную и инициативную позицию.
Насыщенность нашего уголка, конечно, желает быть куда разнообразней, но это все зависит от других факторов. Та предметная среда, которая имеется в нашем уголке сюжетно-ролевых игр, соответствует возрастным возможностям детей. Уголок сюжетно-ролевых игр в нашей группе оснащен таким игровым материалом, который позволяет детям принимать на себя роли в играх как «Семья» (с разными сюжетами), «День рождения», «Семейный праздник- Пасха», «Магазин», «Кафе», «Аптека», «Поликлиника», «Парикмахерская», «Детский сад», «Школа», «Ферма», «Пожарные», «Полиция», «Строители», «Шофёры»,
Наиболеедополнены игровые атрибуты в таких играх как «магазин» и «поликлиника».
Так как в нашейгруппе имеется достаточное количество строительного материала, у нас есть возможность варьировать такие сюжетные игры как «Ферма», «Пожарные», «Полиция», «Строители», «Шофёры», «Зоопарк», «Космонавты» и т.д.
Таким образом, среда созданная в нашей группе, работает на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка и способствует его социализации и индивидуализации.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574826-prezentacija-ugolka-sjuzhetno-rolevyh-igr