- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект тематического занятия в старшей группе на тему: «Они сражались за Родину!»

Конспект тематического занятия встаршейгруппенатему:«Они сражались за Родину!»
Цель: формирование чувств патриотизма, представления о героизме иуважениякзащитникамРодины,атакжесобытиямвременВеликойОтечественнойвойны.
Задачи:
Образовательные.
Расширятьи систематизировать знаниядетейобисторическихсобытиях1941-1945 гг.
Закрепить знания детей о том, как живущие помнят об участникахВеликойОтечественнойвойны,вспомнитьсемейныетрадиции.
Развивающие.
Развивать любознательность, расширять кругозор детей, стремлениеузнатьбольшенового,полезного,интересногообисторииродногокрая.
Обогащать словарный запас детей.Воспитательные.
Воспитыватьпатриотическиечувства,любовькРодине,уважение кгероямВеликойОтечественной войны.
Воспитыватьчувствоуваженияклюдям,доброжелательность,дружелюбие,желание совершать добрые поступки.
Предварительнаяработа:рассматриваниекартин,чтениехудожественной литературы и стихов на военную тематику,прослушиваниепесенвоенныхлет,военныхмаршей.
Ходзанятия.
Организационный момент.Воспитатель:
Пусть небо будет голубым,Пусть в небе не клубится дым,Пусть пушки грозные молчатИпулеметынестрочат,
Чтоб жили люди, города,Мирнуженназемлевсегда!
- Ребята, как вы думаете, о чем это стихотворение? (чтобы не быловойны,пожеланиемира наземле)
Основнаячасть.
Воспитатель:Ребята,вызнаете,какойпраздникмыскоробудемотмечать?
Дети:- 9 Мая – это День Победы нашего народа над фашистскимизахватчиками.
Воспитатель:Правильно.Втораямироваявойна—самаякрупнаявойнависториичеловечества.Началасьона22июня1941годавчетыреутра,неожиданнымнападениемГермании.Идлиласьонадолгихчетырегода.Наборьбусврагомподняласьвсянашаогромнаястрана!Чудесагероизма и храбрости проявили наши люди, защищая от фашистов роднуюземлю. Мужчины и женщины, пожилые люди, даже дети приняли участие вэтой войне. Нелёгким был путь к победе. Бои шли на земле, в небе, на море. 9мая 1945 года фашисты признали полное своё поражение. С той поры этотденьсталнашимвеликимпраздником—ДнёмПобеды.(показиллюстраций).
Посмотритенаэтотрисунок,егонарисовалИраклииМоисеевичТоидзеиназвал«Родина–матьзовет!».Чтотам изображено?
Правильно, это женщина-мать, она зовет всех своих сыновей и дочерейвступитьврядыармии,бытьчестными,храбрыми.Онапризываетвсехзащищать Родину от врагов – мужественно, умело, с честью и достоинством,нежалеясвоейжизни.Ивсежителинашейогромнойстраныкакодинподнялисьназащиту Родины
Воспитатель:НетвРоссиисемьи,которуюбывойнанеобошластороной. В этот день в каждой семье вспоминают тех, кто погиб в войне. 9МаяпоздравляютветерановВеликойОтечественнойвойне.
Воспитатель:Ребята, а у кого из вас есть прадедушки, которые воеваливВеликой Отечественнойвойне?
(Детирассказываютосвоихпрадедах,ихподвигах)
Послушайте стихотворение:Летней ночью на рассветеКогда мирно спали детиГитлердалвойскамприказИ послал солдат немецкихПротиврусских,противнас.
«Вставай,народ!»
Услышавклич земли,
На фронт солдаты Родины ушли,Отважношли солдатывбой
За каждый город и за нас с тобой!Хотелиотомстить скорей
Застариков,за женщин,задетей!
Воспитатель:Наши солдаты отдавали свою жизнь за то, чтобы большенебыло войны,что бы дети спокойножили иучились.
Воспитатель:Давайте поиграем с вами в игру «Каким должен бытьсолдат?»(Детистановятсявкругипередаваязвезду,называюткачествасолдата– защитника: смелый, умный,добрый, храбрый, отважный ит.п.)
Воспитатель: Очень долго длилась война. Она нанесла тяжелые ранынашей стране. Фашисты разрушили и сожгли сотни тысяч городов, деревень,поселков. Трудно найти в нашей стране семью, которая не потеряла бы отцаили мать, сына или дочь, сестру или брата. Об этом должны помнить все инезабывать.
На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они былиразведчицами, связистками, врачами, санитарками. Много военной техникибылозадействовано вэтойгрозной войне.
- А теперь проведем парад военной техники. Я предлагаю разделитьсянатри подгруппыиизконструктора сделатьвоеннуютехнику(танки,самолеты,военные машины).
Игра-конструирование–«Парадвоеннойтехники».
Воспитатель: Путь к Победе был долог и труден. 1418 дней и ночейпродолжалась великая битва. Война унесла очень много жизней советскихлюдей. Но ничего не сломило наш народ, и 9 мая 1945 года – наступиладолгожданная ПОБЕДА! Закончилась Великая Отечественная война.Мы победили! 9 мая стал всенародным Днем Победы! Этот праздник нашастранаотмечает каждый год,ичтит подвигнашихсолдат.
Подвиг советских людей, которые встали на защиту Отечества, будетвечножитьв памяти народа. Это они ценой своей жизниприближалипобедныйМай!
(звучит мелодия к минуте молчания)Все помнится, ничто не позабыто,Всепомнится,никтонепозабыт,
И днем и ночью в чаще из гранита,Святоепламятрепетногорит.
Неугасимапамятьпоколения,
И память тех, кого так свято чтим,Давайте, люди, встанем на мгновенье,Ивскорбипостоимипомолчим…
(минутамолчания)
Воспитатель:НашнародсвяточтитпамятьпогибшихвовремяВеликойОтечественнойвойнысолдат.Героямставятпамятники,мемориальные доски, у которых всегда горит вечный огонь. Он вызывает улюдей особые чувства и воспоминания. И в нашей станице есть место памятивсех,которыеневернулисьсполейВеликойОтечественнойвойны – это памятник воину Освободителю. Каждый год люди приходят сюда почтитьпамятьпогибшихивозложить цветык вечномуогню.
- Несколько лет назад появилась хорошая традиция – «Бессмертныйполк». Это дети, внуки и правнуки солдат, воевавших с фашистами, проходятпарадом с их портретами на руках. Ведь многих уже нет в живых, и они самине смогут пройтись на параде. А их подвиг очень важен. Благодаря им мысейчасживём, над намимирное небо.
И в честь этого праздника, в честь героев, защитников нашей Родины, вэтотдень всегдагремитпраздничныйсалют.
Послушайте стихотворение«День Победы»ДеньПобеды–этопраздник,
Это вечером салют.Много флагов на параде,Людирадостнопоют.
Ветераны с орденами,Вспоминают о войне,Разговаривают с намиОпобеднойтойвойне.
Никогда забыть не сможемМыпроподвигисолдат,
«Мирдлянасвсегодороже»,
Такребятаговорят.
ДеньПобеды–светлый,весеннийпраздник,праздникбоевойславынарода-героя,народа-победителя.
Итогзанятия:
Ребята,взавершениинашегозанятияпредлагаюответитьнавопросы:
Чтослучилосьраноутром22июня1941года?(началасьвойна)
КтонапалнанашуРодину?(фашистскаяГермания)
ЗачемГитлерприказалсвоимвойскамзахватитьнашустрану?(хотелзахватитьвесь мир)
ПочемувойнаназываетсяВеликаяОтечественная?(нашилюдизащищалиОтечество)
Сколькоповременидлиласьвойна?(4года)
Ктопобедилввойне?(нашастрана)
КогдамыотмечаемДеньПобеды?(9мая,весной)
Чтобываетвэтотдень?(парад,салют,возложениецветов)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/574999-konspekt-tematicheskogo-zanjatija-v-starshej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.