Проект «Что за чудо-Снеговик!»

Международный день Снеговика.

Проект «Что за чудо-Снеговик!»

в подготовительной к школе группе

Участники проекта: воспитатели, воспитанники подготовительной к школе группы.

Актуальность: 18 января отмечается Международный день Снеговика. Все знают, кто такой снеговик, но мало кому известно, кто придумал его, а ведь этой зимней забаве уже не одно столетие.

Снеговик (Снежная баба) – простая снежная скульптура, создаваемая из снега зимой. Лепка снеговиков – детская зимняя игра, дошедшая до нас с древних времен. Наделяя снежную скульптуру самыми добрыми чертами характера, каждый ребенок в душе мечтает, что его герой оживет. Праздник, посвященный Международному дню Снеговика, поможет осуществить эту мечту и подарит детям радость общения с одним из любимых сказочных персонажей!

Тип проекта: краткосрочный проект с 17.01.2024 г. по 21.01.2024 г. информационный, поисковый, творческий.

Цель: Развитие познавательных процессов, коммуникативных навыков и навыков сотрудничества. Повышать творческую активность и сплоченность педагогов и детей.

Задачи проекта:

Вызвать эмоциональный отклик;

Развивать у детей воображение, мышление, память, творческие способности;

Развивать мелкую моторику рук;

Развивать способности работать в информационном пространстве,

представлять полученные результаты;

 Развивать познавательную активность дошкольников;

Воспитывать умение работать в коллективе, выслушивать товарища, контролировать свое поведение;

 Повышать интерес к истории праздников.

Предварительная работа:

1.Подбор методической литературы по теме проекта.

2.Подбор игр и презентаций по теме проекта.

3. Подбор загадок о снеговиках.

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие;

Речевое развитие;

Познавательное развитие;

Художественно-эстетическое развитие;

Физическое развитие.

Этапы проекта:

1 этап – подготовительный.

-Постановка цели и задач.

- Определение направлений, объектов и методов, предварительная работа с детьми.

- Выбор оборудования и материалов.

Формы организации.

- подбор методической литературы;

- изготовление пособий;

- подбор дидактических, подвижных, сюжетно - ролевых игр;

- составление плана совместных мероприятий педагогов и детей;

2 этап– практический.

- Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.

- Практическая деятельность детей.

3 этап – заключительный.

- Выставка поделок, рисунков.

- Итоговый досуг «День рождения Снеговика!».

Виды работы:

-Беседа – «История Снеговика и Снежной бабы»;

-Презентация-«История Снеговика и Снежной бабы»;

-Дидактическая игры «Свойства воды»; «Доскажи словечко», «Что не так». «Найди сходства и различия»;

- Просмотр мультфильмов «Снеговик – почтовик»; «Когда зажигаются елки»;

- Конструирование «Какая зима без снеговиков» (из салфеток, ваты).

-Аппликация «Вот так чудо-Снеговик!»

-Рисование «Веселые снеговики».

- Лепка: «Снеговики бывают разные».

- Организация выставки « Парад Снеговиков»

- Итоговый досуг «День рождения Снеговика!».

Планирование по срокам деятельности проекта (17 -21 январь2024 г).

Конспект занятия в подготовительной группе.

Тема: «История Снеговика или Снежной бабы».

Цель: Создать условие для развития познавательных процессов.

1.ХОД НОД.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день, мне пришла телеграмма! Я сейчас прочитаю вам загадку, а вы назовете мне от кого же она!

1.Человечек непростой:

Появляется зимой,

А весною исчезает,

Потому что быстро тает.

2.Появился во дворе

Он в холодном декабре.

Неуклюжий и смешной

У катка стоит с метлой.

К ветру зимнему привык

Наш приятель …(Снеговик)

Показ презентации «История Снеговика или Снежной бабы»..

-Ребята, наш друг снеговик приготовил для вас игру, которая называется

Игра «Найди сходства и различия» (по Г.С. Швайко).

Воспитатель: Ребята, а давайте тоже напишем телеграмму нашему снеговику и пригласим его на нашу с вами выставку «Снеговиков»?

Дети пишут телеграмму снеговику.

Во второй половине дня в гости приходит Снеговик (игровая деятельность).

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 36»

Конспект

развлечения:

«День Рождения Снеговика»

(страший дошкольный возраст)

Выполнили воспитатели:

Седова Е.Л.

Ожгихина М.В.

г.Пермь, 2024

Цель: создание условий для эмоционального настроя, праздничного настроения

Задачи:

1. закреплять умение активно участвовать в играх – соревнованиях;
2. развивать игровые способности, эмоциональную отзывчивость, чувство ритма, координацию движений;
3. воспитывать доброжелательные отношения друг к друг, персонажу развлечения.

Материалы и оборудование:  музыкальная колонка, лыжи, корзинка, снежки, метла, ватман, мелки

Методы и приемы: игровой, наглядный, словесный

Предварительная работа:

- тематические беседы;

- словарная работа;

- индивидуальная работа;

- комплекс утренней гимнастики;

- организация тематических подвижных игр во время прогулок

Ход развлечения:

Ведущий: Пришла зима, преобразив мир своим холодным, морозным дыханием и сверкающим серебром. Зимой все вокруг похоже на белую сказку. Но какая сказка без сказочных героев? Ребята, кого из зимних сказочных героев вы знаете?(ответы детей)
Ведущий: А сейчас я вам загадаю загадку еще про одного зимнего сказочного героя!
Появился во дворе
Он в холодном январе.
Неуклюжий и смешной,
У катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык
Наш приятель …
(ответ детей)
(выходит Снеговик под музыку «Ах, вы сени»)
Снеговик:  Я – Снеговик, Снеговик, и к морозам я привык
Не пугают никогда меня снег и холода
Здравствуйте, здравствуйте! Вот и я!
Вижу заждались меня!
Снеговик я не простой, любопытный, озорной
-Знать хочу я чем, ребята занимаются зимой? Что вы любите зимой? 

(Ответы детей)

Снеговик:Люблю веселье, шум и смех, много игр знаю.
И сейчас, ребята здесь с вами поиграю.
Прежде чем играть, соревноваться,
Вы скорей должны размяться.
Упражненья выполняйте, за мной дружно повторяйте:
Руки к пяткам, и к ушам, на колени, и к плечам.
В стороны, на пояс, вверх, а теперь веселый смех:
Все мальчишки: «ха-ха-ха! »
Все девчонки: «хи-хи-хи! »
А все вместе: «хо-хо-хо! »

Ведущий: Ребята, а вы знаете, зачем мы с вами тут сегодня собрались? (Ответы детей) Ребята, а вы хотите поздравить Снеговика с днем рождения? А подарком для Снеговика будут ваши игры, пляски, песни и ваше хорошее настроение.
Ведущий:Да, Снеговик. Мы хотим вместе с тобой отпраздновать твой День Рождения, ты согласен?
Снеговик: Я буду очень рад!
Ведущий: Ну-ка в круг скорей вставай,
Громче, музыка, играй,
Снеговику сегодня все
Испечем мы каравай!
                                         Танец со Снеговиком
Снеговик:Молодцы, ребята! А вы умеете лепить снеговика?
(Ответ детей)

                                 Игра «Сложим мы Снеговика»
Снеговик:Молодцы ребята!
В зимний день я не скучаю
Быстро лыжи надеваю
В руки я беру две палки
С ветерком играю в салки
Хотите на лыжах покататься?
                               

Игра «Кто быстрее пробежит на лыжах»
Снеговик: Есть и новая игра, выходи детвора! Давайте весело играть и снежки собирать.
Ведущий: Снеговик, а ты снежки принес?
Снеговик: Конечно, пока вы на лыжах катались я вот сколько налепил! (показывает корзину- в ней снежки)
                         

 Игра «Кто больше соберет снежков»
Снеговик:  Молодцы, ребята, а я для вас приготовил зимние загадки. Слушайте и отгадывайте!
1. Вся она приходит в белом,
Укрывает она снегом
Все деревья и дома,
Называется(зима)
2. Он пушистый, серебристый,
Но рукой его не тронь:
Станет капелькою чистой,
Как поймаешь на ладонь. (снег)

3.Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нем,
Нос приделали и в миг
Получился(снеговик)

4. Белой стайкой мошкара
Вьется, кружится с утра.
Не пищит и не кусает-
Просто так себе летает. (снежинки)
5. Вился, вился белый рой.
Сел на землю – стал горой. (сугроб)
6. Дождались зимы друзья;
По реке бегут, скользя.
Лед срезают, как ножи,
Выполняя виражи. (коньки)
7. Две курносые подружки
Не отстали друг от дружки.
Обе по снегу бегут,
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу. (лыжи)
8. Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка,
На бруски набил я планки.
Дайте снег! Готовы (санки)
9. Гуляю в поле,
Летаю на воле,
Кручу, бурчу,
Знать ничего не хочу. (метель)
10. По снегу покатите –
Я подрасту.
На костре согрейте –
Я пропаду. (снежный ком)
11. Едва повеяло зимой,
Они всегда с тобой.
Согреют две сестрички,
Зовут их (рукавички)
Снеговик: Молодцы, ребята, все загадки отгадали!

                                       Игра соревнование: «Метлолет»
(участвуют - 2 команды, летят по одному на метле оббегают елочку добегают до своей команды и передают следующему члену команды и так до конца)
Снеговик: Молодцы, ребята, отважно сражались! А сейчас игра на сообразительность.

                                              Игра  «Ответь правильно»
-Снег белый или синий?
-Лед твердый или мягкий?
-Снег капает или идет?
-Зимой бывает снегопад или листопад?
-Лед скользкий или шершавый?
-На улице мороз или жара?
-Сосульки едят или грызут?
-На коньках катаются или качаются?
-Снеговика лепят или строят?

Снеговик: Молодцы, ребята, какие же вы находчивые, сообразительные умные вы много знаете о зиме! А вы гуляете зимой на прогулке? А чем вы там занимаетесь?
(ответ детей)
                                        Игра «Портрет Снеговика»
Ребенок подбегает к мольберту и рисует один элемент (голову, глаза, рот, нос-морковку, шляпу).
Снеговик: Спасибо вам, ребята, отличные получились портреты! Я повешу их в своем домике.  Ещё поиграем?
 Игра «Зимушка – зима» 

(дети выполняют следующие задания: «мороз» - стоять, «вьюга» - бег на месте, «метель» - присесть, «снег» - кружиться на месте) .

Дети садятся на стульчики, а Снеговик медленно оседает на пол.
Ведущий: Что с тобою, Снеговик?
Очень бледен ты на вид.
Снеговик:Ох, устал я, не могу,
Я немного отдохну.
Очень жарко стало мне,
Долго не могу в тепле.
Ведущий:Эй, снежиночки, летите,
Снеговика вы охладите.
                                                 Танец снежинок
Снеговик: Вот теперь я в полном порядке! Ой, да что же я!
На день рождения пригласил, Но ни чем не угостил!
А угостить я хочу своим любимым лакомством – мягкими, белыми снежками.
Ведущий:Ой, Снеговик! Да разве можно есть снежки? Они же холодные! Можно простудиться и заболеть.
Снеговик:Да ведь у меня не простые снежки, а волшебные! Они сладкие, вкусные, зефирные.
Угощает детей зефиром.
Ведущий: Спасибо, Снеговик тебе за такое вкусное угощение.
Снеговик: Ребята, до свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575405-proekt-chto-za-chudo-snegovik