Беседа на тему: «Мы за счастливое детство»

Беседа на тему: «Мы за счастливое детство» 
Задачи
Учить подбирать рифмы к словам. 
Корректировать ориентировку в пространстве. 
Развивать память, воображение. 
Воспитывать нравственные качества. 
Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя  
Ход мероприятия 
Взрослый;

Очень много стран на свете, это знает каждый. 
Кто, скажите, в странах этих самый - самый важный? 
Не спешите не пытайтесь дать ответ в один момент, 
Главных много - выбирайте, там король, здесь президент. 

Про вождей и про царей знаем мы с пеленок, 
Но главней, нужней, важней для страны ребенок! 
Кем он станет завтра, маленький и нежный? 
Всей земле права его - права на надежду! 
Взрослый

Как вы поняли , кто самый главный в стране? 
Сегодня мы совершим путешествие по планете детства. На планету, где живет каждый ребенок. Радуется и грустит, играет и встречает добрых друзей. 
Посмотри сколько «сердечек» в шкатулке. Все они разного цвета. Это самая настоящая радуга любви. Давайте запомним их по цветам: 

Красный - любовь к друзьям. 
Оранжевый - любовь к семье. 
Зеленый - любовь к природе. 
Желтый - любовь к солнышку. 
Голубой - любовь к Родине. 
Синий - любовь к жизни 
Фиолетовый - любовь к себе. 
Возьми сердечко и вспомни что означает каждый цвет.
Ребёнок:

Прими планета наш салют,

Летит он выше крыши.

А мир наполнила Любовь

Девчонок и мальчишек. 
Взрослый

Ha нашей планете, у всех детей есть права и обязанности. Сейчас мы с тобой с ними познакомимся на примере героев известных вам сказок

Ситуация 1

Мачеха с утра до ночи заставляет Золушку работать. Бедной девочке запрещено участвовать в играх и игрушках сестер.

- Какое право нарушено в отношении Золушки?

(Право ребенка на отдых и развлечения, право участвовать

в развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту.)

Ситуация 2

Маугли почти с рождения жил в животном среде. Можно ли считать, что он имеет равные права с обычным ребенком?

(Так, Конвенция определяет, что ребенком считается каждое человеческое существо, не достигшее восемнадцати лет.)

Ситуация 3

Маугли не умеет говорить человеческим языком -- лишь издавать непонятные, с точки зрения людей, зверские звуки. Имеют ли право люди, что нашли Маугли в лесу, запереть его в клетке и обращаться с ним, как с животным? Какие права мальчика нарушены?

(Ни в коем случае. Маугли может быть признан неполноценным ребенком, и в этом случае в соответствии с Конвенцией, ему должны обеспечить достойные условия роста и воспитания. Кроме того, Конвенцией строго запрещено любое жестокое обращение с ребенком, что унижает ее достоинство и вредит физическому и психическому здоровью.)

Ситуация 4

Баба Яга похищает Иванушку и относит его за тридевять земель в тридесятое царство. Какие права ребенка нарушила Баба Яга?

(Согласно Конвенции ребенок имеет право не разлучаться с родителями вопреки его желанию (кроме случаев, определенных законодательством), кроме того, Конвенцией запрещается незаконное перемещение детей и их невозврата из-за границы.)

Взрослый

– «Я имею право!», «Почему вы нарушаете мои права?» – эти слова, к сожалению, часто использует человек в ситуациях, когда сам неправа. Обычно, заявление о своих правах служит оправданием лени, стремлением получить что-то, ничего не давая взамен. И следует знать не только свои права, но и обязанности.

Обязанности, которые должен выполнять каждый ребёнок

Обязанности:

1. Уважать и любить свое окружение. Относиться к ним так, как бы мы хотели, чтобы относились к нам.

2. Уважать близких и друзей. Не унижать достоинства каждого человека. Вести себя так, чтобы своим поведением не нарушать прав другого человека.

3. Быть толерантным к людям. Уважать их и помогать им.

4. Соблюдать правила моральной этики; организовывать досуг так, чтобы оно приносило пользу и не мешало другим.

5. Придерживаться определенных норм поведения, принятых в обществе.

6. Уважать свое окружение. Давать возможность каждому высказывать свои мысли. Не навязывать своих взглядов другим, если они с ними не согласны.

7. Ценить и заботиться о своем здоровье.

8. Уважать собеседников. Корректно и тактично выражать свои мысли. Соблюдать правила речевого этикета.

9. С уважением относиться к людям, которые заботятся о нас.

10. Выполнять поручения, которые не наносит вреда здоровью.

11. Не оскорблять и не унижать окружающих.

12. Придерживаться норм и правил поведения, принятых в обществе. Не создавать ситуаций, которые могут повлечь несчастные случаи.

Заключительное слово:

– От рождения вы имеете определенные права, которые гарантированы и защищаются государством.

Их вы должны знать и реализовывать ежедневно. Но помните: ваши права не должны нарушать права других. Со временем у вас увеличится обязанностей и ответственности. Существуют законы, которые определяют ваши обязанности.

Помните! Именно вы отвечаете за свое здоровье. От вашего отношения к здоровью зависите не только вы сами. Ваша позиция влияет на ваших друзей, знакомых, родителей.

Взрослый

- Сейчас мы с вами пофантазируем. Возьмем клубочек ниток. Нить будет символизировать твою жизнь, протянем её в будущее. Вы будете разматывать клубочек и говорить о том, каким вы представляете себя в будущем. 

План рассказа

Кто я? Что люблю? 
Чем горжусь? Моя мечта? 

Взрослый

-Подходит к концу мероприятие. Пора подвести итог. Чтобы детство было действительно счастливым – должны помнить и взрослые и дети: главное на Земле уважение и любовь друг к другу.

Взрослый

Детство – время золотое

И волшебные мечты.

Детство – это мы с тобою,

Детство – это я и ты

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575590-beseda-na-temu-my-za-schastlivoe-detstvo