- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочие листы по смысловому чтению для третьего класса
……………………………
Прочитай. Напиши название.
…………………………………
Когда берёза появляется на свет, она не белая — кора маленького деревца тёмная. Но проживёт дерево несколько лет — и побелеет. Берёза — единственное в нашей стране дерево с белой корой!
А вообще-то берёзы бывают не только белыми. Есть виды с желтоватой, коричневой, чёрной корой. Всего на свете больше 60 разных видов берёз.
Плоды берёзы очень маленькие орешки. У каждого орешка два широких крылышка. Ветер может уносить такие летучие плоды далеко-далеко — больше чем за километр от материнского дерева. И почти везде, где крылатые орешки приземляются, они начинают прорастать. Богатой почвы им для этого не надо. Недаром берёза даже на старой кирпичной стене может вырасти. Да и к остальному это дерево нетребовательно: и в слишком влажных, и в слишком сухих местах не погибнет. Вот только света берёзе нужно много — затенённые места не для неё.
Выбери правильный ответ:
Какого цвета кора маленького деревца:
1) белая 2) желтоватая 3) чёрная 4) тёмная
Плоды берёзы:
1) крылышки 2) шишечки 3) ягоды 4) орешки
Берёза может расти:
1) в затенённых местах 2) в солнечных местах 3) в воде
Сколько видов берёз существует:
40 2) 60 3) 1 4) 20
Укажи растение, которое является кустарником:
1) берёза 2) сирень 3) дуб 4) ромашка
3. Запиши краткий ответ на вопросы.
Закончи предложение:
Плоды берёзы очень ………………………………….
Какого цвета бывает кора берёз? ………………………………..
Как берёза переносит свои семена?..............................................
Почему семена берёзы могут перелетать по воздуху? …………………………………………………………………………
Сформулируй и запиши полный ответ.
Какое значение для жизни человека имеет живая природа?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
……………………………
1. Прочитай. Напиши название.
…………………………………
Когда берёза появляется на свет, она не белая — кора маленького деревца тёмная. Но проживёт дерево несколько лет — и побелеет. Берёза — единственное в нашей стране дерево с белой корой!
А вообще-то берёзы бывают не только белыми. Есть виды с желтоватой, коричневой, чёрной корой. Всего на свете больше 60 разных видов берёз.
Плоды берёзы очень маленькие орешки. У каждого орешка два широких крылышка. Ветер может уносить такие летучие плоды далеко-далеко — больше чем за километр от материнского дерева. И почти везде, где крылатые орешки приземляются, они начинают прорастать. Богатой почвы им для этого не надо. Недаром берёза даже на старой кирпичной стене может вырасти. Да и к остальному это дерево нетребовательно: и в слишком влажных, и в слишком сухих местах не погибнет. Вот только света берёзе нужно много — затенённые места не для неё.
Выбери правильный ответ:
Какого цвета кора маленького деревца:
1) белая 2) желтоватая 3) чёрная 4) тёмная
Плоды берёзы:
1) крылышки 2) шишечки 3) ягоды 4) орешки
Берёза может расти:
1) в затенённых местах 2) в солнечных местах 3) в воде
Сколько видов берёз существует:
40 2) 60 3) 1 4) 20
Укажи растение, которое является кустарником:
1) берёза 2) сирень 3) дуб 4) ромашка
3. Запиши краткий ответ на вопросы.
Закончи предложение:
Плоды берёзы очень ………………………………….
Какого цвета бывает кора берёз? ………………………………..
Как берёза переносит свои семена?..............................................
Почему семена берёзы могут перелетать по воздуху? …………………………………………………………………………
Сформулируй и запиши полный ответ.
10.Какое значение для жизни человека имеет живая природа?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575782-rabochie-listy-po-smyslovomu-chteniju-dlja-tr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.