Консультация: Как помочь родителям готовить своего ребенка к школьной речевой деятельности?

Консультация: Как помочь родителям готовить своего ребенка к школьной речевой деятельности?

- Создавать в домашней обстановке условия, которые способствуют развитию общения и речи у детей.
- Проводить целенаправленную и систематическую работу над развитием речи у детей и коррекцией выявленных недостатков.
- Избегать ругани за ошибки в речи у ребенка.
- Ненавязчиво исправлять неправильное произношение.
- Не фокусироваться на заиканиях и повторениях звуков и слов.
- Вдохновлять ребенка на позитивное отношение к занятиям с педагогами.

Необходимо учитывать важность речевого окружения для развития ребенка. Родители должны поощрять четкую, ясную, грамотную речь и активно способствовать расширению словарного запаса детей. Однако, часто родители не обращают должного внимания на борьбу с различными речевыми нарушениями. Это объясняется двумя причинами:
1) родители не замечают недостатков в речи своих детей;
2) они не придают этому серьезного значения, полагая, что эти проблемы решатся с возрастом.

Время подходящее для коррекционной работы упущено, когда ребенок переходит из детского сада в школу, и его речевые недостатки начинают причинять ему много проблем. Он подвергается насмешкам сверстников, взрослые постоянно замечают его ошибки, а в тетрадях появляются опечатки. Ребенок стесняется, отказывается участвовать в праздниках, и неуверенно отвечает на уроках из-за страха получить плохие оценки по русскому языку.
Критика и требования говорить правильно не приносят желаемого результата в такой ситуации. Ребенку нужна умелая и своевременная помощь. Очевидно, что помощь со стороны родителей в коррекции речи необходима и очень ценна.

Первое, родительское мнение считается наиболее авторитетным для ребенка, и второе, родители могут ежедневно укреплять формируемые навыки через повседневное общение. Таким образом, совместными усилиями учителей-логопедов, педагогов-психологов, учителей начальных классов и родителей удается своевременно и эффективно помочь учащимся преодолеть речевые нарушения, успешнее освоить учебный материал по русскому языку и чтению, активизировать интерес к учебе, а также развить уверенность у учащихся с проблемами в речи.

Подготовила:

учитель-логопед,Филиала МАОУ СОШ №13 "ЦППМиСП "Развитие. Кутькова А.А.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/575941-konsultacija-kak-pomoch-roditeljam-gotovit-sv