Работа с секционными решетками

Развивающая среда. Центры.

Перцептивные действия (тактильные ощущения)

Цель:1.Создавать условия для обогащения званий сенсорных эталонов и чувственного опыта детей, их представлений о многообразии свойств предметов окружающего мира; стимулировать развитие разных видов детского восприятия: зрительного, слухового, осязательного, вкусового,обонятельного.

2.Поддерживать и развивать интерес детей к совместному со взрослым и самостоятельному обследованию предметов, разнообразным действиям с ними.

3.Знакомить детей с разными видами сенсорных эталонов(представления о цветах спектара, геометрических фигурах, отношениях по величине) и способами обследования предметов(погладить, надавить, понюхать, прокатить, попробовать на вкус, обвести пальцем контур);содействовать запоминанию и использованию детьми н обследовательских действий.

4.Формировать умение сравнивать предметы по основным свойствам(цвету, форме, размеру), устанавливая тождество и различие; подбирать пары и группы предметов на основе сходного сенсорного признака.

Материал: секционные пластмассовые решетки

Действия: продевать в отверстия и переплетать шнурки, нити, ленты, бусы, мягкую проволку, бумажные ленты.

• Рассматривать предметы через отверстия решетки;

• Обводить их карандашом;

• Через отверстия делать разноцветные пятна пальце

• Через отверстия делать «тычком» или ватной палочкой точки (с усложнением по цветам, по размеру)

• Продевать в дырочки решетки свернутую трубочкой бумагу, катушки из под ниток, линейку, карандаш, кисточку, палочку, зубную щётку, счетные палочки, вытаскивать их пинцетом;

• Вставлять в отверстия решетки мелкие пуговицы.

• Вставлять мелкие предметы в отверстия решетки (резиночки для волос);

• Вставлять мелкие предметы в отверстия решетки (шарики из теста);

• Вставлять мелкие предметы в отверстия решетки (пластилиновые шарики);

• Вставлять мелкие предметы в отверстия решетки (геометрические фигуры :квадратики и круги);

• Вставлять мелкие предметы в отверстия решетки (геометрические фигуры с заданиями:по цвету и по форме);

• Вставлять мелкие предметы в отверстия решетки от конфет ( «конфетки»);

• Вставлять мелкие предметы в отверстия решетки (мозайку);

• Вставлять мелкие предметы в отверстия решетки (камушки, фасолинки, семена, семечки, макаронинки, контейнеры от киндер-сюрпризов, резиновые пробки, желуди))

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576113-rabota-s-sekcionnymi-reshetkami