Сказка-ложь, да в ней намёк

«Сказка-ложь, да в ней намёк»
Методическая цель:
Повышение психолого-педагогической компетентности участников открытого занятия в области использования различных методов работы с детьми с ОВЗ по финансовой грамотности в рамках функциональной грамотности.
Задачи:
- создать позитивный настрой на работу, доверительной и деловой атмосферы.
- познакомить педагогов с необходимостью экономического воспитания, его возможностями;
- расширить кругозор посредством игр экономической направленности
- способствовать развитию интереса к играм экономического содержания и
введению их в практическую деятельность педагогов.

«Сказка- ложь, да в ней намёк- добрым молодцам урок!»
Цели:
• Формирование представлений о финансовой грамотности;
• Активизация знаний обучающихся о сказках;
• Создание необходимой мотивации для повышения финансовой грамотности школьников.
Задачи:
• учить детей творчески использовать в игре знания о финансовых понятиях;
• развивать у детей умение подмечать в сказках простейшие экономические явления;
• развивать речь, внимание, мышление, память, умение концентрировать внимание для поиска ответа;
• способствовать воспитанию нравственных качеств, правильному отношению к финансам и разумному их использованию.
• формировать положительные взаимоотношения детей.

Оборудование и дидактический материал: фишки, презентация, ноутбук, мульти-медиапроектор, интерактивная доска.
Ход деятельности:
-Дорогие ребята! Я знаю, что вы все очень любите сказки, и сейчас я вам предлагаю отправиться в чудесный мир волшебства, в мир сказок. Узнаем, хорошо ли вы знаете сказки; проверим ваши знания в мире финансов. А девизом нашей викторины будут слова:
СКАЗКА -ЛОЖЬ, ДА В НЕЙ НАМЁК- ДОБРЫМ МОЛОДЦАМ УРОК!
Все мы с детства знаем эти строки из сказки Александра Пушкина «Сказка о Золотом петушке». Они говорят нам о том, что из сказки нужно извлечь скрытый смысл, понять, что правильно и неправильно, научиться на чужих ошибках. Ведь каждая сказка обязательно имеет поучительный смысл. В нашей финансовой викторине мы ещё узнаем и проверим ваши знания по финансовой грамотности.
• «Разминка со смыслом»
Поиграем в игру «Да-нетка»
В этой игре мы сейчас вспомним, как можно экономить деньги в семье. За каждый правильный ответ один балл, 1 фишка.
Я буду говорить высказывание, а вы, если оно правильное, говорите «ДА или НЕТ».
-Уходя из дома, не забывайте выключать свет; Почему?
-Чаще обедайте в ресторанах и кафе?; Почему?
-Требуя новую игрушку, подумай о семейном бюджете?; Почему?
- Проси у родителей новую игрушку к каждому празднику?; Почему?
-Сходил в магазин, оставь себе сдачу?; Почему?
-Бережно относись к своим вещам?; Почему?
-Чаще пользуйтесь услугами такси?; Почему?
-Старайся больше ходить пешком? Почему?
-Чаще разговаривай по сотовому телефону с друзьями? Почему?

II.Первый раунд «Загадки добавлялки»
1. На товаре быть должна, обязательно … (цена)
2. Коль трудиться круглый год, будет кругленьким …(доход)
3. Журча