- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
7 упражнений для того, чтобы научить ребенка делать колесо
Это акробатическое упражнение полезно для физической формы и вестибулярного аппарата ребенка. Но его выполнение требует подготовки. Эти приемы помогут вам научить ребенка делать колесо. Не забудьте, перед обучением, провести разминку.
7 упражнений для того, чтобы научить ребенка делать колесо.
Это акробатическое упражнение полезно для физической формы и вестибулярного аппарата ребенка. Но его выполнение требует подготовки. Эти приемы помогут вам научить ребенка делать колесо. Не забудьте, перед обучением, провести разминку.
1. Планка
Ребенок держит свое вытянутое тело в горизонтальном положении, опираясь на локти и пальцы ног. Следите за тем, чтобы он не поднимал и не опускал таз.
Потом ребёнок может попробовать поднять поочередно правую и левую руку и ногу. Его задача - сохранить равновесие на трёх точках опоры.
Тоже самое упражнение можно делать, опираясь на ладони и пальцы ног.
2. Поднятие ног вверх
Ребенок стоит прямо, руки подняты вверх. Наклоняясь вперед, он отрывает прямую ногу назад и поднимает ее как можно выше. Коснувшись пола руками, медленно возвращается в исходное положение. Повторить это упражнение несколько раз, чередуя ноги.
3. Перебрасывание тела слева направо
Ребенок опирается на стул руками, подбрасывает ноги вверх, приземляясь то с одной стороны стула, то с другой.
Более сложный вариант упражнения, когда ребенок опирается руками не на стул, а на пол.
4. Стойка на руках
Ребенок, толчком одной ноги, поднимает ноги вверх, а взрослый ловит их и удерживает ребенка в вертикальном положении. Со временем он приучается выполнять это упражнение самостоятельно, опираясь на стену.
5. Ходьба на руках
Взрослый держит ноги ребёнка, а он перемещается по комнате, опираясь только на руки.
6. Маятник
Взрослый поддерживает ребенка в положении стойка на руках за талию. Ребенок разводит ноги в поперечный шпагат. Взрослый наклоняет корпус ребенка из стороны в сторону. А он отталкивается от пола ногами.
7. Колесо с поддержкой
Ребенок ставит одну ногу перед другой, поднимает руки вверх, отталкивается от пола ногами и делает колесо с опорой на руки. А взрослый фиксирует его тело, помогает перевернуться и сохранить равновесие.
Постепенно ребенок приучается выполнять упражнение самостоятельно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576648-7-uprazhnenij-dlja-togo-chtoby-nauchit-rebenk


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.