Лэпбук «Азбука цвета»

Аналитическая справка

Методическое пособие – «Лэпбук Азбука цвета »

для детей среднего возраста

Выполнила : Черных Л.В

Лэпбук «Азбука цвета» содержит разнообразный занимательный и познавательный материал о цвете по художественно-эстетическому развитию детей среднего дошкольного возраста.

Рисование – любимое занятие детей и очень полезное. Чем чаще ребенок держит в руках кисть и карандаш, тем легче ему будет в школе выводить первые буквы и слова. Цвет является важным выразительным средством в изобразительном искусстве и способствует становлению эстетического отношения к окружающему миру, реализации самостоятельной творческой деятельности детей.

Изучение основ цветоведения (науки о цвете) расширяет возможности ребенка воспринимать окружающий мир, повышает выразительность детского рисунка, влияет на развитие интереса ребенка к изобразительному творчеству.

Цель лэпбука по цветоведению для дошкольников: расширение представлений детей о цвете, развитие познавательного интереса, обогащение словаря.

В данный лэпбук входят развивающие игры и упражнения для расширения знаний о цвете. Подобранный материал позволяет разнообразить методы и приемы работы, использовать в разных видах деятельности (игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, изобразительной и др., обеспечить самостоятельную и совместную деятельность детей.

В результате работы с данным дидактическим пособием дети умеют применять в художественно-творческой деятельности приобретенные знания: свойства цвета (теплая, холодная гамма); смешивать краски с целью получения оттенков; с увлечением занимаются самостоятельной творческой деятельностью; у детей развивается творческое воображение, чувство цвета, формируется художественный вкус.

Содержание лэпбука:

• Цветные раскраски

• Радуга предметов

• Названия цветов

• Азбука цвета ( теплая / холодная гамма)

• Дидактическая игра «Смешай цвета».

Цели: Формировать знания по цветоведению: названия цветов, какие цвета нужно смешать, чтобы получить нужный. Знакомить детей с основными и составными цветами, принципами смешения цветов.

Дидактическая игра «Собери гусеницу»

Цель: Упражнять детей в определении теплой или холодной цветовой гаммы, в умении располагать цвета по оттенкам от светлого к темному, и наоборот.

Словесные игры для занятий по рисованию (выполняются движения по тексту игры)

• Способствует овладению навыками мелкой моторики.

• Помогает развивать руку и речь.

• Повышает работоспособность коры головного мозга.

• Развивает психические процессы: мышление, память, внимание, воображение.

• Готовит руку к письму ,занятиям по продуктивной деятельности.

Игра раскрась по номерам

Цель: воспитывать у дошкольников образное цветовое восприятие, развивать зрительную память, развивать внимание, усидчивость и мелкую моторику.

Раскраски

Цели:

• Развитие основных компонентов внимания, как психического процесса (объема,переключаемости, устойчивости, концентрации).

• Развитие усидчивости.

• Развитие воображения.

• Улучшение темпа деятельности.

Данное пособие соответствует возрастным особенностям детей 3-4 лет, технике безопасности и нормам СанПин.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576709-ljepbuk-azbuka-cveta