- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прогулка в весенний лес» Сценарий развлечения для детей 3-5 лет в детском саду
Задачи:
- формировать представление о весеннем времени года, о признаках весны;
- развивать творческие способности детей, способствовать развитию певческих навыков;
- воспитывать чувство бережного отношения к природе, умение действовать в команде.
Ход мероприятия:
Дети под музыку песни о весне, заходят и садятся на стульчики.
Ведущий: Зажурчал ручей в овражке, прилетели с юга пташки.
Греет солнышко с утра в гости к нам пришла…
Небо чистое, нежное, ясное,
Голубой и таинственный свет,
То Весна, чародейка прекрасная,
Дарит нам свой веселый привет.
1 ребенок: Звонко капает капель,
Капать ей совсем не лень,
Когда солнце пригревает.
Да, весною все бывает.
2 ребенок: Пришла весна с подарками:
С лучами солнца яркими,
С веселым первым громом
И птичьим перезвоном.
3 ребенок: По тропинкам там и тут
Ручейки весной бегут,
И подснежник маленьких
Вырос на проталинке.
4 ребенок: Начинается весна,
Мне уже видна она:
На берёзе под окошком
Распускаются серёжки.
После стихов звучит песня «Есть у солнышка дружок»
Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы собрались, чтобы порадоваться приходу долгожданной весны. Порадоваться солнышку, пению птичек. Привлекает внимание к игрушке-собачке, которая что-то держит в лапах, и, кажется, хочет что-то сказать.
Собачка: У меня для вас письмо! Прочитайте, изучите и поскорее в гости приходите!
Ведущий: (Открывает конверт, читает) Мальчики и девочки, приглашаю вас в своё зелёное царство. Буду очень рада видеть вас. Весна!
Ведущий: Хотите побывать в зелёном, весеннем царстве?
Дети: Да!
Ведущий: А чтобы очутиться в этом зелёном, весеннем царстве, нужно закрыть глаза и сказать такие слова: «Раз, два, три покружись. В весеннем царстве очутись.»
Дети повторяют, кружатся, звучит волшебная музыка и пение птиц.
На мультимедийном экране появляется воробейВедущий: Посмотрите, воробышек прилетел он никуда не улетал всю зиму с нами зимовал. Давайте поздороваемся с ним песенкой
Воробей: Спойте, я прошу, быстрей, любит песни воробей!
Дети исполняют песню” Кап-кап”.
Воробей: Спасибо за песню, вы пели чудесно!
На экране слайд «Звери водят хоровод»
Ведущий: Посмотрите, У лесной опушки собрались зверюшки:Ежики, зайчата, мишки и бельчата.Все весну встречают, пляску начинают.
Дети исполняют хоровод «Здравствуй милый друг»
Ведущая: На весенний на лужок скачет Заинька, прыг-скок.
Заяц: У меня озябли лапки
Трудно Заиньке скакать.
Долго ли еще, ребятки,
Солнышко с весною ждать.
Ведущий: Вот и лисонька бежит
Вся от холода дрожит.
Лиса: Приходи, Весна, скорей,
Лисоньку ты обогрей,
Высуши мой рыжий мех.
Буду я красивей всех.
Ведущий: Вот в коричневых штанишках
Их берлоги вылез мишка.
Мишка: Кто же это здесь шагает,
Громко топает, мешает
Соне-мишке сладко спать.
Ведущая: Мишенька, пора вставать!
Ты скорее просыпайся.
За Весною отправляйся.
Мишка
«Прогулка в весенний лес»
Сценарий развлечения для детей 3-5 лет в детском саду.
Цель: вызвать у детей яркий эмоциональный отклик в процессе музыкальной деятельности, создание праздничного, весёлого настроения.
Задачи:
- формировать представление о весеннем времени года, о признаках весны;
- развивать творческие способности детей, способствовать развитию певческих навыков;
- воспитывать чувство бережного отношения к природе, умение действовать в команде.
Ход мероприятия:
Дети под музыку песни о весне, заходят и садятся на стульчики.
Ведущий: Зажурчал ручей в овражке, прилетели с юга пташки.
Греет солнышко с утра в гости к нам пришла…
Небо чистое, нежное, ясное,
Голубой и таинственный свет,
То Весна, чародейка прекрасная,
Дарит нам свой веселый привет.
1 ребенок: Звонко капает капель,
Капать ей совсем не лень,
Когда солнце пригревает.
Да, весною все бывает.
2 ребенок: Пришла весна с подарками:
С лучами солнца яркими,
С веселым первым громом
И птичьим перезвоном.
3 ребенок: По тропинкам там и тут
Ручейки весной бегут,
И подснежник маленьких
Вырос на проталинке.
4 ребенок: Начинается весна,
Мне уже видна она:
На берёзе под окошком
Распускаются серёжки.
После стихов звучит песня «Есть у солнышка дружок»
Ведущий:Дорогие ребята! Сегодня мы собрались, чтобы порадоваться приходу долгожданной весны. Порадоваться солнышку, пению птичек. Привлекает внимание к игрушке-собачке, которая что-то держит в лапах, и, кажется, хочет что-то сказать.
Собачка: У меня для вас письмо! Прочитайте, изучите и поскорее в гости приходите!
Ведущий: (Открывает конверт, читает) Мальчики и девочки, приглашаю вас в своё зелёное царство. Буду очень рада видеть вас. Весна!
Ведущий: Хотите побывать в зелёном, весеннем царстве?
Дети: Да!
Ведущий: А чтобы очутиться в этом зелёном, весеннем царстве, нужно закрыть глаза и сказать такие слова: «Раз, два, три покружись. В весеннем царстве очутись.»
Дети повторяют, кружатся, звучит волшебная музыка и пение птиц.
На мультимедийном экране появляется воробей
Ведущий: Посмотрите, воробышек прилетел он никуда не улетал всю зиму с нами зимовал. Давайте поздороваемся с ним песенкой
Воробей: Спойте, я прошу, быстрей, любит песни воробей!
Дети исполняют песню” Кап-кап”.
Воробей: Спасибо за песню, вы пели чудесно!
На экране слайд «Звери водят хоровод»
Ведущий: Посмотрите, У лесной опушки собрались зверюшки:
Ежики, зайчата, мишки и бельчата.
Все весну встречают, пляску начинают.
Дети исполняют хоровод «Здравствуй милый друг»
Ведущая: На весенний на лужок скачет Заинька, прыг-скок.
Заяц: У меня озябли лапки
Трудно Заиньке скакать.
Долго ли еще, ребятки,
Солнышко с весною ждать.
Ведущий: Вот и лисонька бежит
Вся от холода дрожит.
Лиса: Приходи, Весна, скорей,
Лисоньку ты обогрей,
Высуши мой рыжий мех.
Буду я красивей всех.
Ведущий: Вот в коричневых штанишках
Их берлоги вылез мишка.
Мишка: Кто же это здесь шагает,
Громко топает, мешает
Соне-мишке сладко спать.
Ведущая: Мишенька, пора вставать!
Ты скорее просыпайся.
За Весною отправляйся.
Мишка: Ладно, так и быть, пойду
С вами я Весну найду.
Ведущий: Громче музыка играй, в хоровод нас приглашай!
На экране слайд «Солнышко и тучка»
Ведущий: А вот и весенний дождичек!
Тучка с солнышком опять
В прятки начали играть.
Только солнце спрячется –
Тучка вся расплачется!
А как солнышко найдётся,
В небе радуга смеётся!
Солнышко сияет и зовёт гулять,
Выходите, дети, будем мы играть!
Игра «Солнышко и тучка»
Ведущий: Уже совсем близко весна, я слышу её шаги.
Давайте дружно скажем: «Весна-красна, приди Весна!» ( Дети повторяют)
Под музыку заходит Весна.
Весна (Здоровается.) Знаю, ждут меня повсюду, всем на свете я нужна,
Приношу я радость людям, ведь недаром я - Весна!
Будете Весну встречать, весенний праздник отмечать? ( Ответы детей)
В хоровод скорей вставайте, звонко песню запевайте.
Исполняется танец с цветами
Весна: Ребята, а вы действительно любите меня - Весну, любите природу, много о ней знаете? Сейчас весна – оживает земля, что вы можете мне рассказать о весне?
Дети средней группы читают стихи :
Что такое? В чем же дело?
Небо вдруг заголубело,
И умчались злые стужи...
На дворе – капель да лужи...
Кто же в этом виноват?
Ну, конечно, месяц март!
Динь-динь-динь! Звенит капель.
Возвращается апрель.
Он такой голубоглазый –
Ты его узнаешь сразу.
Распускаются листочки,
Солнцу радуются почки.
Май пришёл, весёлый май –
Пальтецо скорей снимай!
К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают под её ногами.
Чёрные проталины
На полях видны.
Видно очень тёплые ноги у весны.
Весна Ай, да, молодцы! А что нибудь веселое и теплое, мне покажите ?
Хоровод «Согревай скорей»
Весна: Вот и стало теплее, стало светлее и веселее. А вы знаете, ребята, что когда вода разольется, когда лес зазеленеет, когда птицы прилетают, тогда и весна наступает.
Апрель у нас заканчивается, месяц май на пороге. Май – самый красивый весенний месяц. Именно в мае природа просыпается, всё оживает. Все лесные жители: звери и птицы, жучки и паучки, лягушата и ящерицы радуются тёплому весеннему солнышку.
Весна: А ещё у нас есть игра, которая называется «У медведя во бору»
Медведь: Правильно, я уже хочу поспать, попрошу мне не мешать.
Подвижная игра «У медведя во бору».
У медведя во бору грибы, ягоды беру !
А медведь не спит, все на нас глядит.
Весна: Хорошо повеселились, Поиграли, порезвились.
К сожалению, время пришло расставаться, пора мне уходить.
За цветами, травами следить, чтоб они росли и распускались,
Всеми соками зелеными наливались.
Чтоб птичьи гнезда появлялись и птенцы там вылуплялись.
Ведущий: В весеннем лесу погуляли мы славно,
Но, помнить должны вы, дети, о главном.
Жители леса – наши друзья.
А обижать друзей знаем –
Дети говорят вместе: Нельзя!
Ведущий: Ну а теперь, давайте ребята попрощаемся с нашими лесными друзьями: мишкой, лисичкой и зайчиком. Пусть они возвращаются в берлогу и свои норки, наводить в них порядок.
Весна: Вы добром меня встречали
Песней, пляской привечали
Вас за всё благодарю
Угощенье вам дарю!
Ну, вот и дальше мне идти пора
До новой встречи детвора!
(Весна оставляет корзину с угощеньем).
Дети прощаются с лесными зверями и Весной, и машут им в след. (Звери и Весна уходят).
Ведущий: Пора возвращаться скорей в обратный путь.
Весеннюю прогулку с друзьями не забудь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576719-progulka-v-vesennij-les-scenarij-razvlechenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.