- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Военно патриотическая игра «Зарничка» в средней группе
Интеграция образовательных областей: речевое, познавательное развитие.
Цель проведения: создать условия для физического и патриотического воспитания посредствам вовлечения дошкольников в военную игру «Зарничка».
Задачи:
• прививать детям потребность в физической культуре и спорту;
• способствовать закреплению полученных на занятиях навыков и умений;
• формировать волевые качества, целеустремлённость, выдержку, поддерживать желание и умение преодолевать препятствия;
• закреплять умение преодолевать полосу препятствий: упражнять в метании в вертикальную цель;
• развивать силу, ловкость, выдержку, выносливость, координацию движений, быстроту;
• воспитывать чувство уважения к Российской армии, любви к Родине;
• воспитывать у детей качества необходимые будущему защитнику Родины, чувство взаимопомощи, выдержку, находчивость, смелость, упорство, умение сплоченно действовать в сложных ситуациях, ответственное отношение к поставленной задаче;
• оздоравливать организм ребёнка с помощью движений и действий на свежем воздухе.
Военно – патриотическая игра «Зарничка» в средней группе.
МДОУ д/с №25 «Солнышко»
с. Покойное
воспитатель: Фролова И.П.
2024г.
Приоритетная образовательная область: физическое развитие
Интеграция образовательных областей: речевое, познавательное развитие.
Цель проведения: создать условия для физического и патриотического воспитания посредствам вовлечения дошкольников в военную игру «Зарничка».
Задачи:
прививать детям потребность в физической культуре и спорту;
способствовать закреплению полученных на занятиях навыков и умений;
формировать волевые качества, целеустремлённость, выдержку, поддерживать желание и умение преодолевать препятствия;
закреплять умение преодолевать полосу препятствий: упражнять в метании в вертикальную цель;
развивать силу, ловкость, выдержку, выносливость, координацию движений, быстроту;
воспитывать чувство уважения к Российской армии, любви к Родине;
воспитывать у детей качества необходимые будущему защитнику Родины, чувство взаимопомощи, выдержку, находчивость, смелость, упорство, умение сплоченно действовать в сложных ситуациях, ответственное отношение к поставленной задаче;
оздоравливать организм ребёнка с помощью движений и действий на свежем воздухе.
Место проведения: автогородок, стадион. 
Участники: В игре участвуют 5 команд (моряки, пехотинцы, ВДВ, казаки, партизаны) каждую из команд возглавляет командир (ребёнок)
Ход мероприятия:
Все группы строятся для показа торжественного марша
Звучит маршевая музыка, дети выстраиваются. Выходят ведущие военно – спортивной игры «Зарничка». Объявляет о начале парада войск.

Ведущая 1. (главнокомандующий). Здравствуйте ребята! Поздравляю Вас с началом спортивно – патриотической игры «Зарничка». Посвященной 9 мая, Дню Победы!
Ведущая 2. (инструктор по ФК)
Зарничка, Зарничка, игра для ребят!
Сравниться в команде из нас каждый рад.
И встретимся смело в учебном бою!
Чтоб добиться победы,
Нужно отменно стрелять.
Лёжа и в стойке с колена,
Метро в мишень попадать…
Ребята, 9 мая мы отмечаем самый замечательный праздник – День Победы. Этот праздник отмечает не только вся наша страна, все люди России, но и весь мир, все человечество. Ведь именно в этот день, 9 мая 1945 года, закончилась самая страшная, самая кровопролитная война. Сколько горя и слез, она принесла! Миллионы жизней по всей земле – и взрослых, и детских – она унесла навсегда. Остались разрушенными тысячи городов и деревень.
Минутой молчания почтим память павших в годы Великой Отечественной войны. (Метроном – 1 минута)
Ведущий. Ребята, наши прадеды были сильными и отважными, смелыми и находчивыми. Сегодня вы тоже сможете проявить себя такими же героями в игре «Зарница».
Зарничка – игра для смелых, ловких и дружных!
Встречаем команды (под музыку каждая команда проходит строям и выстраивается на отведённое место.
Под маршевую музыку дети проходят парад. Перестраиваются в колонны.
Звучит гимн Российской Федерации. Каждый отряд произносит своё название и девиз. Командиры получают пакет с заданиями.

Главнокомандующий - Отрядам приступить к выполнению задания.
Отряды группируются, знакомятся с планом, находят то место, откуда нужно начать выполнение задания, начинают свой маршрут - на стадион. Выполняя поочерёдно одно задание за другим. На каждом пункте маршрута отряд встречает капитан ответственный за выполнения данного задания, дает четкую инструкцию и контролирует выполнение, после того как с заданием справились все члены отряда он отдает карточку с цифрой.
Эстафеты для команд
Задание 1. «Снайперы».
Дети метают «гранаты» (мешочки) по вражеским танкам и самолетам.
Взрослый делит детей на две команды, дает четкую инструкцию и контролирует выполнение метания. Записывает количество попаданий («сбитые танки)
Задание 2. «Полоса препятствий». Дети поочередно выполняют задания.
- пройти по кочкам;
- перешагнуть через дуги;
- разложить мелкие мячи по ячейкам.
Взрослый дает четкую инструкцию выполнения всех заданий, контролирует выполнение страховки воспитателем детей. После того как полоса препятствий будет пройдена всей командой.
Задание 3. «Разведчики». Взрослый делит детей на две команды, дает четкую инструкцию и контролирует выполнение заданий. (Собрать разрезные картинки).
Задание 4. «Связисты».
По земле растянут провод (тонкая веревка) незаметно разорванная в 2-3 местах. Капитан ищет место разрыва связи, соединяет ее (завязывает узлом). Когда связь установлена, капитан поднимает флажок вверх, (сигнал отряду к началу движения), и вся группа друг за другом переправляется на другой берег (идут по веревке и прыгают из обруча в обруч).
После того как задание будет выполнено (связь установлена, группа переправлена на другой берег)
Задание 5. «Санитарная часть».
Девочки в белых косынках с красным крестом с сумкой через плечо, в которой лежит бинт с ватой, по заданию перевязывают «раненых» («раны» получены в процессе выполнении различных заданий).
В заключении все отряды собираются на площадке№1 - автогородок
Построение на награждение и подведение итогов игры.
Ведущий главнокомандующий:
Товарищи бойцы! Вы отлично справились со всеми заданиями нашей игры. Все слова расшифрованы и собраны. Хочу выразить вам свою благодарность за участие в сегодняшней игре и наградить вас грамотами за ловкость, смелость, решительность и смекалку.
Капитаны команд получают грамоту для своего отряда.
Фотографии на память. Под военный марш, группы покидают площадку.
Полевая кухня (гречневая каша), пение песен, отдых.


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576702-voenno--patrioticheskaja-igra-zarnichka-v-sr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.