- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зачет по физической культуре
869
0
Контрольно-измерительные материалы
к промежуточной аттестации студентов
по физической культуре
ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ –
зачет, проводится в форме выполнения практических упражнений.
Студенты должны уметь:
Использовать технику лыжных ходов для прохождения различных дистанций, использовать технику бега на различные дистанции, уметь выполнять подъем туловища, уметь выполнять прыжок в длину с места.
Студенты должны знать:
Технику безопасности при выполнение упражнений, технику метания набивного мяча, технику бега на длинные и короткие дистанции.
УЧЕБНЫЕ НОРМАТИВЫ, ТЕСТЫ | ПОКАЗАТЕЛИ | |||||
ЮНОШИ | ДЕВУШКИ | |||||
1 | «5» | «4» | «3» | «5» | «4» | «3» |
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
Бег на лыжах 2 км | 10,20 | 10,40 | 11,10 | 12,20 | 12,50 | 13,30 |
Бег 2000м (3000м ) | 11,35 | 12,25 | 13,25 | 9,40 | 10,50 | 11,50 |
Челночный бег 4 * 9 м. | 9,1 | 9,5 | 10,0 | 9,5 | 9,9 | 10,6 |
Прыжки в длину с места | 230 | 220 | 200 | 185 | 175 | 160 |
Метание набивного мяча 1 кг. (см.). | 700 | 600 | 550 | 550 | 500 | 450 |
Подтягивание на высокой перекладине. | 13 | 11 | 8 | - | - | - |
Подъем туловища за 1 мин. | 54 | 49 | 45 | 42 | 37 | 33 |
Наклон вперед из положения сидя (см.) | 14 | 12 | 7 | 13 | 18 | 22 |
Преподаватель:__________________________ Ташкинова Лариса Владимировна
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5768-zachet-po-fizicheskoj-kulture
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.