- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КИМ по теме «Сравнение фотосинтеза и дыхания у растений» по биологии 6 класс
Тест «Сравнение дыхания и фотосинтеза»
1 вариант
1 Дыхание, как и фотосинтез: А) характерны только для растений Б) характеризуются поглощением кислорода В) характеризуется выделением углекислого газа
Г) является процессом жизнедеятельности.
2 Дыхание в отличии от фотосинтеза: А) свойственно только растениям Б) характеризуется выделением углекислого газа В) характерно для всех организмов.
3 Растения, как и другие организмы: А) дышат
Б) выделяют кислород В) способны к фотосинтезу.
4 Растения синтезируют органические вещества из:
А) кислорода и воды Б) воды и минеральных солей
В) углекислого газа и воды.
5 Во время дыхания энергия: А) накапливается
Б) расходуется, выделяется.
6 При фотосинтезе поглощается: А) кислород
Б) углекислый газ В) вода.
7 Основной продукт фотосинтеза: А) органическое вещество Б) кислород В) минеральные соли.
8 При дыхании выделяется: А) кислород Б) азот В) углекислый газ.
9 Органоиды растительной клетки, участвующие в фотосинтезе: А) вакуоли Б) рибосомы В) митохондрии
Г) хлоропласты.
10 Испарение воды листьями необходимо для:
А) защиты от перегрева Б) дыхания
В) защиты от увядания.
Тест «Сравнение дыхания и фотосинтеза»
2 вариант
1 У растений фотосинтез происходит: А) на свету и в темноте Б) ночью В) днём.
2 Испарение воды листьями необходимо для:
А) защиты от перегрева Б) дыхания
В) защиты от увядания.
3 Процесс дыхания у растений происходит:
А) только днём Б) только ночью В) на свету и в темноте.
4 Растения синтезируют органические вещества из:
А) углекислого газа и воды Б) кислорода и воды
В) воды и минеральных солей
5 Во время фотосинтеза энергия: А) накапливается
Б) расходуется, выделяется.
6 При дыхании поглощается: А) кислород
Б) углекислый газ В) вода.
7 Основной продукт фотосинтеза: А) глюкоза
Б) минеральные соли В) кислород.
8 При фотосинтезе выделяется: А) кислород Б) азот
В) углекислый газ.
9 Части листа, участвующие в газообмене: А) волоски Б) устьица В) жилка Г) хлоропласты.
10 Дыхание в отличии от фотосинтеза:
А) характерно для всех организмов
Б) свойственно только растениям
В) характеризуется выделением углекислого газа
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576810-kim-po-teme-sravnenie-fotosinteza-i-dyhanija-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Технология развивающего обучения»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.