Открытое занятие по развитию мелкой моторики в разных видах деятельности в подготовительной к школе группе «День зимующих птиц»

Муниципальное бюджетное дошкольное

Образовательное учреждение «Зеленогорский детский сад № 6 «Улыбка»

Открытое занятие

по развитию мелкой моторики

в разных видах деятельности

в подготовительной к школе группе

«День зимующих птиц»

Составила: воспитатель

Мусатова Н.Ю.

Январь 2024

Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук детей через разные виды деятельности.

Задачи:

Обучающие задачи:

- Знакомить с видами зимующих птиц; их приспособлением жизни в условиях зимы Кузбасса;

- учить правильно держать карандаш;

- учить держать правильную осанку во время работы за столом;

- формировать навыки и умения аппликации и лепки;

Развивающие задачи:

- развивать познавательные интересы детей, расширять знания о зимующих птицах,

- вызвать положительный эмоциональный отклик на результат работы.

- развивать любознательность, наблюдательность, внимание;

- развивать речевую активность, умение отвечать на вопросы;

- развивать мелкую моторику, укреплять мускулатуру кистей и пальцев рук;

- обогащать словарь детей.

Воспитательные задачи:

- воспитывать доброе отношение к животному миру Кузбасса;

- воспитывать желание поддерживать чистоту и порядок в природе;

Предварительная работа: чтение стихов и загадок о птицах; рассматривание иллюстраций с изображением птиц, наблюдение на прогулке, дидактические игры по теме «Чей хвост», «Кто лишний», просмотр презентации «Зимующие птицы Кузбасса».

Оборудовании:иллюстрации с изображением зимующих птиц, заготовка нарисованного зимнего дерева рябины; готовые детали для аппликации зимующих птиц (снегиря, воробья, синицы), клеевой карандаш, салфетки, пластилин красного цвета, карточки с изображением кормушки с заданием «Обведи по точкам», простой карандаш.

Ход НОД:

1. Организационный момент.

Ребята, вы любите праздники? Отлично.

Сегодня я хочу познакомить вас еще с одним праздником. И относится он к живой природе. В январе месяце отмечают День зимующих птиц.

Представляете?! Люди посвятили день зимующим птицам.

Ответьте мне на вопрос, пожалуйста. Почему этот праздник выпал именно на январь?

Правильно. Потому что сейчас зима, стоит холодная погода, ветер дует сильный, корма в лесу стало совсем мало, а весна еще не скоро.

Что же делать птицам? Где взять пропитание? Они летят к людям. Конечно.

Мы можем помочь птичкам лесным?

Что можем сделать для них?

Чем можно покормить птичек? Салом, семечками, гречкой, пшеном.

Для начала давайте вспомним, каких зимующих птиц нашего Кузбасс вы знаете?

На магнитной доске – изображения птиц: снегирь, голубь, ворона, воробей, снегирь, клест, кукушка, дятел. (На двери картинки. Воспитатель с указкой показывает дети называют).

Дети вы заметили? Здесь кто- то лишний?

Да, это – кукушка. Она относится к группе зимующих птиц?

А к какой? Правильно. Это – перелетная птица.

Молодцы! Птиц знаете хорошо. Но что – то не видно птиц давно у нас на участке.

Скорее всего они покинули наши места, и совсем не надеяться на нашу помощь. Увы!!

Может быть мы их пригласим?

Вы готовы сделать доброе дело для птиц? Тогда вперед!!

1. Основной этап.

1 задание. «Обведи по точкам»

Я предлагаю вам пройти и сесть за стол.

Чтобы сделать первое доброе дело нужно загадку мою отгадать.

Избушка новая.

Для всех столовая.

Зовет обедать.

Крошек отведать. (КОРМУШКА).

Ребята, может кто- то из вас со своими родителями повесил кормушку у своего дома?

Не забывайте сыпать в нее корм.

Сейчас каждый из вас сделают свою кормушку.

Для начала давайте поиграем в игру нашу любимую «Кулак, ребро ладонь»

Сели ровно. Спинки прямо. Ноги на полу. Покажите мне, как правильно держать карандаш.

Перед вами листочки с заданиями, вам нужно соединить линии по точкам. Все лини прямые, а на крыше - волнистая.

Это что? Да верно. Это снег лежит на крыше.

Пока вы работаете, то отвечайте на мои вопросы.

Из каких деталей состоит кормушка? Из поддона, крыши, боковых стенок.

Нарисуйте немного корма на дно кормушки. Можно семечки. Можно крупу.

Но напоминаю, что птицам холодно, тянуть нельзя в помощи.

- Ребята, вы отлично справились с заданием, а теперь отдохнем. Выходите, вставайте в круг.

Физминутка.

Воробьишко потянулся,

Распрямился, встрепенулся.

Головой кивнул 3 раза.

Подмигнул нам черным глазом.

Лапки в стороны развел,

И по жердочке пошел. (приставной шаг по кругу)

Прогулялся и присел,

Свою песенку запел.

Чик-чирик- чирик- чирик.

2. Лепка ягод рябины.

Ребята напомните мне, пожалуйста, какие птицы очень любят ягоды рябины?

Это свиристели и снегири. Запомните, что птицы не едят мякоть ягод, а только клюют из них семена.

В лесу ягод рябины совсем не осталось, можем мы сделать еще одно доброе дело?

Угостим птиц рябиной?

Сейчас мы будем работать коллективно, разделимся на 2 группы по 5 человек..

Посмотрите, у каждой команды есть дерево, оно почти без ягод. Вам нужно скатать ягоды и прикрепить их на веточки.

Пройдите, займите свое место.

Для начала разомнем руки и согреем пластилин.

Возьмите в руки кусочки пластилина. Повторяйте вместе со мной. (2 тарелочки)

Пластилин мы греем - греем.

Пластилин мы крутим – крутим,

Пластилин мы давим- давим,

Корм для птиц мы делаем.

Приступайте к работе. В левой руке держим кусочек, правой отщипываем немного, скатываем шарик и прижимаем к веточке. Не забываем, что птицы ждут ваших угощений.

Посмотрите, какие красивые стали ваши деревья. Птицы будут рады.

3.«Правила поведения в лесу» Игра «Можно- Нельзя»карточки сигнальные- красная и белая.

Ребята, вы большие молодцы. Устали делать добрые дела для зимующих птиц?

Но почему их до сих пор не видно? Знаете они, наверное, бояться людей.

Я предлагаю вам игру.

У меня 2 карточки красная и белая.

Когда я покажу вам красную вы называете правила, которые нельзя делать в лесу, чтобы не навредить природе.

Когда покажу белую, вы называете то, что можно делать в лесу.

Начали.Можно: Кормить птиц, Слушать пение птиц, Гулять.

Нельзя: ломать деревья, разрушать гнезда, включать громко музыку оставлять костры горящие.

Отлично знаете правила поведения в лесу. А вот и птички прилетели и ждут вас.

Садитесь за столы. Вспомним их название. Птица с красной грудкой – это…? (снегирь).

С желтой грудкой? (синица). С коричневой грудкой? (воробей).

(воспитатель показывает готовые образцы)

Сейчас мы с вами сделаем аппликацию из бумаги.

И для начала вспомним из каких частей тела состоит птица? Я буду показывать а вы называть.

Туловище – вытянутое, продолговатое.

Голова: какая? – маленькая, кругленькая.

Хвост - длинный, глаз - круглый, клюв – маленький, треугольный, крыло -треугольное.

Зачем крылья? Что она ими делает? (Летает, машет).

Для чего ей клюв?

Перед тем, как дети приступят к выполнению заданной работы, необходимо провести пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Птичка синичка».

Птичка синичка

Прилетела к нам, к нам, к нам.

(Пальцы собраны «клювиком», стучим ими по другой ладошке — «клюем»)

Птичке синичке

Зернышки я дам, дам, дам.

(Крошим»: большие пальцы трем об указательные и средние)

Птичка синичка

Зернышки клюет, клюет

(собираем пальчики в щепоть, стучим по другой ладошке)

Птичка синичка

Песенки поет.

(Ритмично складываем и раскрываем выпрямленные пальцы.

4.Аппликация «Птицы»

У вас в тарелочках лежат детали. (показываю) Туловище, голова, клюв, крыло, хвост.

Покажу последовательность работы.

Берем туловище, оно у вас самое большое размером, кладем на клеенку.

И намазываем клеем верхнюю часть, в широкой части, здесь шея у птиц. У птиц шея очень короткая, ее не видно под оперением. Берем круглую голову и наклеиваем на туловище, тряпочкой прижали.

Теперь сразу клюв наклеим. На голову впереди. Чтобы он выступал.

Дальше будем делать хвост, взяли меньший треугольник, сложим его пополам. Соединим все линии, сделаем красивый сгиб. Намажем правую хвостовую часть туловища и наклеим хвост.

Сейчас осталось сделать крыло. Берем оставшуюся деталь. Нужно тоже свернуть ее пополам, как и хвост. Соединяем все линии ровно, делаем красивый сгиб. Приложите готовое крыло к туловищу. Посмотрите, какую сторону нужно смазать клеем?

Сейчас переворачиваем его и смажем клеем. Разворачиваем и приклеиваем к туловищу.

Вот птичка и готова. Наведите порядок на столе. Поставьте клей рядом с тарелочкой на угол стола.

Сейчас ваши птички прилетят на нашу рябину.

Вам нужно ее развернуть, всю заднюю сторону промазать клеем. Сейчас идем и дружно посадим птиц на рябину. Аккуратно, пропускаем друг друга. Снова садитесь за столы.

Ой, вы слышите, как стало весело и шумно. Птицы вернулись к нам!!

Ребята, какие вы молодцы!!! (Звучит аудио – запись, пение птиц)

3.Рефлексия.

Давайте вспомним, чем мы сегодня занимались? Какие добрые дела сделали? Что вам понравилось больше всего?

Посмотрите, а у меня есть для вас сюрприз тоже. Это настоящая кормушка, а это семечки и пшено. Когда пойдем гулять, то закрепим ее на рябине. И птицы будут вас благодарить.

Спасибо, вам дорогие мои. Вы потрудились на славу.

Пойдемте мы руки. Всем скажем: До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576897-otkrytoe-zanjatie-po-razvitiju-melkoj-motorik